Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ГОУ средняя общеобразовательная школа № 548
с углублённым изучением английского языка
Красносельского района
Исследовательская работа
по литературе
уч. 8 «А» класса
Датлиной Натальи,
Федотовой Екатерины.
Учитель (научный руководитель):
Сабельникова Анна Владимировна.
Санкт-Петербург
2009 - 2010
2 слайд
Тема:
Осмысление темы
Великой Отечественной войны
в художественной литературе
3 слайд
Цель работы:
изучить особенности художественного осмысления темы Великой Отечественной войны в современной прозе
4 слайд
Задачи:
изучить систему взглядов на Великую Отечественную войну в литературе периода Великой Отечественной войны и послевоенного десятилетия;
рассмотреть проблематику и идейно-художественное своеобразие произведений современной прозы о Великой Отечественной войне;
произвести анализ критической литературы, посвящённой художественному осмыслению темы Великой Отечественной войны в современной прозе.
5 слайд
6 слайд
Художественная литература о войне воспевает подвиг солдата, осмысливает в полной мере уроки тяжких испытаний, показывает правду войны…
Несомненно, что произведения, созданные в послевоенные годы и спустя 10-20-30 лет после окончания войны, разнятся по своим художественным особенностям, но это в конечном итоге и определило тему и цель нашего исследования.
7 слайд
8 слайд
Глава I.
«Душевные боеприпасы».
9 слайд
Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой,-
Просто ты умела ждать,
Как никто другой…
10 слайд
А.Т.Твардовский
«Василий Теркин»
«в муках тверд и в горе горд»;
«то серьёзный, то потешный» ;
«святой и грешный русский чудо - человек»
11 слайд
12 слайд
13 слайд
Глава II.
Проблематика и идейно - художественное своеобразие прозы о Великой Отечественной войне
14 слайд
§1. Проблемы «подвига и предательства» в художественном осмыслении авторов произведений о Великой Отечественной войне.
§2. Женщина на войне.
§3. Дети на войне.
15 слайд
16 слайд
17 слайд
Андрей Соколов не может принять предательства Крыжнева. «Своя рубашка к телу ближе», — говорит тот.
18 слайд
Диалог с Мюллером — это не вооружённая схватка двух врагов, а психологический поединок, из которого Соколов выходит победителем, что вынужден признать и сам Мюллер. Это победа над фашизмом, нравственная победа. Так обыкновенный человек становится у Шолохова воплощением народного характера. «На то ты и мужчина, на то ты и солдат, чтобы всё вытерпеть, всё снести, если к этому нужда позвала», - говорит Соколов.
19 слайд
«Поступок-форма воплощения человека.Он неприхотлив на вид и исключительно труден в исполнении.Неблагодарен в принципе.
Подвиг ищет форму и требует человека,подразумевает награду.Поступок существует без этого.И подвиг я могу понять лишь как частный вид поступка,способный служить всеобщим примером».
А.Битов
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
«Ведь женщина - мать, в которой самой природой ненависть к убийству заложена».
«Родина ведь не с каналов начинается. Совсем не оттуда. А мы ее защищаем. Сначала ее, а уже потом канал».
«маленькая ниточка в бесконечной пряже человечества».
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
Гравюра Дюрера «Всадники апокалипсиса» во весь экран: зловещие всадники Апокалипсиса, и под копытами -- смятые ужасом людские толпы(метафора).
29 слайд
Писатели и поэты, откликнувшись на великую народную беду, поддерживали своими произведениями высокий патриотический подъем на фронте и в тылу, уверенность в победе, стойкость в преодолении всех выпавших на долю страны и народа испытаний.
Художественная литература о войне воспевает подвиг солдата, осмысливает в полной мере уроки тяжких испытаний, показывает правду войны… Герои произведений чаще всего не выделяются ни значительными умственными способностями, ни внешним совершенством. Они — поистине «рядовые герои», «маленькими подвигами» которых была оплачена Великая Победа. Описывая будни и сражения, писатели показывали героев в разных ситуациях, не забывая подчеркивать их смекалку, находчивость, задор, смелость, умение не унывать в трудную минуту жизни, своим оптимизмом зажечь других.
Художественные произведения о Великой Отечественной войне - это книги о Человеке на войне, о людях на войне, о женщинах и даже детях, одни из которых стремились выжить во что бы то ни стало, а другие-честно служили своей Родине.
30 слайд
31 слайд
32 слайд
Список использованной литературы.
1. Васильев Б. «А зори здесь тихие…» – М., 1984.
2. Верт А. «Россия в войне 1941–1945» – М., 1967.
3. Журавлев С.«Память пылающих лет». – М., 1985.
4. Куприяновский П. и Шамес П.«Русская Советская литература периода великой отечественной войны» – Москва,1963.
5. Туровская М. «7 с 1/2 или Фильмы Андрея Тарковского»,«Искусство»,1991.http://lib.ru/CINEMA/kinolit/TARKOWSKIJ/turtarkowskij.txt
6. Шолохов М. «Судьба человека» – М., 1960.
7. Время, отлитое в строки. – Л., 1968.
8. Литература великого подвига. – М., 1970.
33 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 525 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мережникова Александра Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.