ГБДОУ
«Детский сад № 91 комбинированного вида»
Отчёт
по "Месячнику гражданской обороны" группы № 8
октябрь
2015г.
В
соответствии с планом мероприятий по проведению Месячника безопасности в
образовательных учреждениях г. Севастополя, в целях повышения безопасности
детей в начале учебного года, а т.ж. адекватных действий при угрозе
возникновения опасных и ЧС в ГБДОУ № 91 в октябре 2015г. проведен месячник
безопасности детей. Был составлен план мероприятий по безопасности детей на
период месячника. Мероприятиями были охвачены дети в возрасте от 3 до 7 лет.
Безопасность
детей и взрослых является одной из основных задач нашего общества, а детский
сад – это целостный организм, где все должны осознавать и нести полную
ответственность за сохранение жизни и здоровья, за безопасность доверенных нам
детей.
Человек может
предотвратить беду, уберечь себя и своих близких от опасности, если будет
владеть элементарными знаниями основ безопасности жизнедеятельности. А знания
эти формируются в процессе воспитания. В связи с этим, одной из главных целей в
работе с детьми нашего детского сада, является воспитание у дошкольников
ответственного отношения к личной и общественной безопасности и формирование у
них опыта безопасной жизнедеятельности.
Решающим
условием безопасности детей является формирование у них с детства навыков
личной безопасности. Ребенок может попасть в различные опасные жизненные
ситуации. Наиболее распространенными являются: контакты с незнакомыми людьми,
остался один в квартире или в доме, нашел подозрительный предмет и др. И чтобы
помочь себе, он должен усвоить элементарные знания о том, как вести себя в
каждом конкретном случае. В нашем детском саду эти знания закладываются через
систему игровых заданий и моделирование ситуаций, направленных на формирование
основ личной безопасности ребенка, ценностей здорового образа жизни, на
успешную адаптацию при переходе из детского сада в школу.
В
соответствии с разработанным в ГБДОУ планом месячника безопасности детей,
мероприятия строились по нескольким направлениям, а именно:
- по направлению
пожарной безопасности детей, их родителей, а также сотрудников детского сада;
- по направлению
антитеррористической безопасности, безопасности психического и физического
здоровья детей, их благополучия в детском саду и за его пределами.
Со средней
группы учим детей называть полный домашний адрес, свой домашний телефон; не
разговаривать и никуда не отходить с посторонними людьми; если чужой пытается
дотронуться или увести с собой – кричать, как можно громче: «Я его не знаю!».
Если ребенок остался дома один, учим его совместно с родителями строго-настрого
никому не открывать, даже если он знаком с тем, кто звонит. Все друзья,
знакомые родителей должны заранее договариваться о своем визите и приходить,
когда старшие дома. Также проводили с родителями беседы о том, что если ваш
ребенок играет на улице, то надо договориться с малышом, чтобы его игры
проходили на глазах родителей или родственников, а если он хочет уйти в
соседний двор, он должен обязательно предупредить родителей, куда, с кем он
идет и во сколько вернется. Или, если ребенок с друзьями играет в прятки, пусть
не использует при этом стоящие машины, подвалы и другие подобные места.
Мы в группе разговаривали
с детьми о том, что надо быть осторожными у воды, что нельзя ходить одним, без
взрослого на речку, каналы, пруды, пляжи, нельзя играть возле котлованов и рвов
с водой.
Были
использованы разнообразные методы и приемы обучения детей, вся деятельность
осуществлялась в тесном взаимодействии с родителями, т.к. главным авторитетом
для ребенка являются его родители, его близкие, а педагоги умело, и вовремя
подсказывали родителям как лучше сделать.
Мы творчески
подошли к такой важной и нужной теме, как ОБЖ. Учли возможности и знания наших воспитанников
и старались построить свою работу таким образом, чтобы ребятам было не только
интересно, а самое главное, чтобы они запомнили правила пожарной безопасности,
правила ОБЖ.
Был оформлен
уголок по ОБЖ и пожарной безопасности.
Разработаны:
Памятки
для родителей
1. «Мамы и папы!»
2. «Опасные
конфетки»
3. «Опасные соседи
– ядовитые растения»
4. «Развитие
навыков безопасного общения с незнакомцами»
5. «Пожарная
безопасность»
Консультации
для родителей
1. «Правила
пожарной безопасности»
2. «Основные
опасности»
3. «Обучение
ребенка правилам безопасного поведения»
4. «Правила
безопасности в доме»
Консультация
для воспитателей (прилагается)
«ФГОС и содержание
БЖД в современных образовательных программах»
Памятки
для детей
1. «Если начался
пожар, а взрослых дома нет, поступай так…»
2. «Основы
безопасности»
Распечатана
презентация
«Уроки безопасности»
В работе с
детьми нами были использованы использовали разнообразные формы:
- Дидактические
игры «Как избежать неприятностей»
- Занятия-беседы
«Важная профессия – пожарный», «Предметы, требующие осторожного обращения» и
т.д.
- Просмотр
мультфильмов на противопожарную тематику и ОБЖ.
- Ознакомление с
художественной литературой
- Подвижные игры
«Пожарные на учении», «Костёр», «Спички в коробке» и др.
- Рассматривание
плакатов и иллюстраций по пожарной тематике и ОБЖ.
Было
проведено открытое занятие на тему «Пожар в лесу» (конспект
прилагается).
Была
организована выставка рисунков родителей совместно с детьми.
Большое
значение для формирования навыков безопасности имеет правильное отношение
взрослых к проблеме безопасности и их личный пример. Поэтому работа с
семьей по формованию у детей представлений о предупреждению опасных ситуаций
остается одной из основных задач дошкольного учреждения.
Анализируя
работу по проведению месячника ГО, можно сделать вывод, что благодаря
систематизации мероприятий у родителей повысился уровень знаний о методах и
приёмах ознакомления детей с правилами пожарной безопасности и ОБЖ у
сотрудников ДОУ повысился уровень педагогической компетентности по формированию
основ пожарной безопасности и ОБЖ у детей, а у детей сформировался фундамент
знаний правил пожарной безопасности и ОБЖ, умение регулировать своё поведение
в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.