Открытый урок "Аңдар" 1 класс

		Сабақтың тақырыбы: «Аңдар»
	Күні: 05.12.16	Мұғалімнің аты-жөні: Утепбергеннова Кенжегуль Жаксылыковна
	Сынып:1 «Д»	Қатысқандар:13	Қатыспағандар:0
	Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары	1.1.3.1. (тыңдалым)Хабарламаны тыңдау және мұғалімнің көмегімен мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, сәйкес иллюстрация/ заттық  сурет/ сызба таңдау. 1.3.4.1. Мұғалімнің көмегімен  мәтіннің   мазмұны  немесе  иллюстрация  бойынша    қарапайым  (кім? не? Қандай? Қанша?) сұрақ қоя білу 1.4.2.1.   ( жазылым) Мұғалімнің көмегімен  оқыған/тыңдаған  аудиовизуалды  материалдар бойынша  таныс заттардың  атауын белгілейді.
	Сабақ мақсаттары	Барлық оқушылар орындай алады:      Сөздер мен сөз тіркестерін  қайталайды, сурет бойынша кім? не?   Сұрақтарына жауап береді.
		Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Хабарламаны тыңдау және мұғалімнің көмегімен мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, сәйкес иллюстрация/ заттық  сурет/ сызбаны  таңдайды.
		Кейбір оқушылар орындай алады:тыңдаған аудиовизуалды  материал бойынша  таныс  заттардың  атауын жазады.
	Тілдік мақсат	Оқушылар орындай алады: Берілген суретке(зат) қатысты сипаттау сөздерін жазу.
		Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Мынау,аңдар, қасқыр, түлкі, қоян, кішкентай, үлкен қандай?
		Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: Мынау не? Аю ма? Жоқ. ИӘ
	Бағалау критерийлері:	1.  Суреттегі сөздерді анықтайды. 2.Тыңдалған хабарламадан мұғалімнің көмегімен  суреттерді  бөліп көрсетеді. 3. Берілген сөздерді сәйкестендіреді.
	Дескриптор	- суреттерді ажыратады; - бейнебаяндағы таныс сөздерді айтады; - сұрақтарға жауап береді; -  сөздердің мағынасын түсінеді; -    сөз  тіркестерін құрайды, жазады.
2 мин	Алдыңғы оқу	Диалог құрастырады.
	Жоспар
5 мин	Басы	-Сәлемдесу Психологиялық дайындық: Отбасы деген – ол бақыт Отбасы деген – ол ата – ана Отбасы деген – ол туыстарымыз Отбасы деген – ол шаңырақ. Ұйымдастыру кезеңі:  -сенің атың кім? - сен неше жастасың? - сен нешінші сыныпта оқисың? Сабақтың оқу мақсатымен таныстыру. -жаңа сөздермен танысу; -сөз тіркестері мен жаңа сөздерді қайталау;  Сурет бойынша кім? не? сұрақтарын ажыраты білу, дұрыс жауап беру. Бағалау критерийімен таныстыру: -суреттегі сөздерді анықтайды; -мұғалімнің көмегімен кім? не? сұрақтарға жауап беретін суреттерді ажырата біледі; -берілген суреттегі аңдардың көлеңкесін сәйкестіре біледі; -әр дұрыс орындалған тапсырмаға тиін суретті беріледі.
10 мин	Ортасы	-Оқушыларды орындарына отырғызып жаңа сабақтың тақырыбын оқушылар өздері табады (орманның әуені). - Балалар қалай ойлайсыңдар біз қайда келдік, ол ненің дыбысы (оқушылар жауабы). Дұрыс балалар бұл ормандағы әуен, біз ормандамыз. Лес – орман. Ал сендер қалай ойлайсыңдар орманда нелер бар (оқушылар жауабы). Иә, дұрыс балалар орманда аңдар бар. Бүгінгі біздің жаңа тақырыбымыз «Аңдар». Звери – аңдар. -Қандай аңдарды білесіңдер? (оқушылар жаауптары). Жаңа сөздермен танысу:  (слайдтағы суреттер). Оқушыларға жаңа сөздерді айтамын, оқушылар қайталайды. Сергіту сәті:  «Қызыл гүлім - ай» 1 – тапсырма: жазылым дағдылары (№1 жазу дәптермен жұмыс) Аңдардың көлеңкесін тап. Сәйкестендір. 2 – тапсырма: айтылым дағдылары: қайтып аңдардың суреттеріне ораламын бұл не?сұрағына толық жауаптарын аламын. 3- тапсырма: жазылым дағдылар: Кестені дұрыс толтыр. Топпен жұмыс: (тақта орманға сай безендірілген) «Аңдарды мекендеріне апар». -Ал, балалар бәріміз білеміз орман аңдардың мекендейтін жері, ал біздің аңдарымыз орманнан шығып әлі біздің алдымызда адасып жүр, осы аңдарды мекендеріне апаруымыз керек (әр оқушы бір – бір аңдан алып бұл не? сұрағына жауап бергеннен соң орманға апарады). Видеомультфилим көру:  «Лес наш дом». Тәрбиелік мәні: орыс тілінде. -ребята вам понравился мультфилим?  Как вы думаети чему учит нас этот мультфилим (оқушылардың жауабы). Правильно ребята, мы должны беречь, зашищать нашу природу. А как мы должны беречь природу? Правильно, мы не должный оставлять мусор. Идя по улицам мы не должный раскидывать фантики от конфет.
10 мин	Соңы	Оқушыларға  аңдардың суреті көрсетіледі. -         Мынау  аю ма?     Иә, аю -         Мынау піл ме?  Жоқ, бұл арыстан -         Мынау арыстан ба, Жоқ бұл  - аю Ал, балаллар енді біреулерің аңдар туралы өлең білетің шығар. Кім біледі? (үш оқушы шығып аңдар туралы өлең айтып береді).
5 мин		Бағалау: тиін суреттерін санаймыз. Сол суртеттер арқылы оқушыларды бағалаймын.		Пәнаралық байланыс: АКТ, орыс тілі
3 мин	Рефлексия: 1.Сабақтың оқу мақсаттары қолжетімді болды ма? 2.Бүгін оқушылар не үйренді? 3. Мен өз уақытымды тиімді пайдалана алдым ба?	Рефлексия сұрақтарына жауап: 1.     Оқу мақсаттары оқушылар үшін қолжетімді болды. 2.     Оқушылар аңдардың атаулармен толық танысты, сөз тіркестерін құрай білді, сұрақтарға нақыт және толық жауап қайтара білді. 3.     Менің ойымша мен өз уақытымды тиімді пайдалана білдім. Қорытынды бағалау.  Әр оқушы тиін суреттерін санайды.  Мұғалімнің сөзі: Орнымыздан тұрайық Түзу сызық құрайық Көріскенше күн жақсы, Сау – саламат болайық

«Жітіқара ауданы әкімдігінің білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің

«№3 орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

«Аңдар»

Қазақ тілі мұғалімі

Кожахметова Алия Кадырхановна

2016 – 2017