Открытый урок по ОБЖ на тему "Правила безопасного поведения на воде"

                          ОБЖ    8-класс

Тема: Правила безопасного поведения на воде.

Цель урока: 1.Помочь в усвоении основных правил  поведения на воде во время купания.

                        2.Создать условия для ознакомления с правилами  оказания само и взаимопомощи.

                        3. Способствовать овладению навыками оказания первой помощи.

Время: 30 минут

Место проведения: учебный класс

Материальное обеспечение: тетради, учебники, манекен.

                            Ход урока.

         Вводная часть

1.Знакомство,доклад дежурного.

2. Доведение до сведения учащихся  темы занятия

и цели  урока.                     

            Основная часть.

Две трети всей земной поверхности составляет вода, первые живые организмы тоже появились в воде и жизнь человека всегда  связана с водой. Уникальность воды состоит ещё в том что она бывает  в трёх разных состояниях

Твёрдый- лёд

Жидкий- вода

Газообразное -пар

Но в то же время вода не прощает пренебрежительного отношения к себе, ни в твёрдом, ни газообразном ,ни в жидком  состоянии. Мы сегодня рассмотрим некоторые правила поведения на воде , особенно при купании.(Кто умеет плавать, а кто нет).Поэтому нужно запомнить следующие правила ,а эти правила должны быть прописными истинами для вас:

-нельзя купаться в незнакомых и необорудованных местах, а так же возле гидротехнических сооружений

-нельзя идти купаться только одному

-нельзя долго находиться в воде , это может привести к переохлаждению и вследствие судорогам , а впоследствии утоплению

-перед купанием нужно сообщить организму температуру воды, а для этого нужно плеснуть себе в лицо, грудь, руки, ноги воду, только после этого можете  

нырять, плавать, играть  сколько хотите.

                                                                                                     Так по России в водоёмах погибают 14-16 тысяч человек (это небольшой городок как Заинск) и половина  из них при купании. Вот мы сегодня и научимся оказывть первую помощь потерпевшим т.е. оказавшимся в терминальном состоянии -это пограничное состояние организма между жизнью и смертью. По выражению древних ,смерть проходит через символические «врата» :мозг, сердце, лёгкие. И наша с вами задача не пустить через эти врата смерть. Для этого мы с вами научимся делать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца. А ещё хочу сказать, что человек существо разумное, поэтому он не должен тонуть, даже животные из чувства самосохранения двигают ногами и не тонут. А люди тонут из-за страха, что под ногами нет твёрдой земли , а  им непременно нужно вылезти из воды целиком, а это невозможно. Что же надо делать , а просто- нужно лечь на спину и отдыхая плыть в направлении берега. И из-за пренебрежения элементарных правил, о которых мы с вами говорили. Ну, если же такое случилось то:

1.нельзя паниковать, при любых обстоятельствах нужно сохранять самообладание, а это возможно только при знании и умении применять правила  поведения на воде и правила оказания первой помощи пострадавшему

  2.вынести утопающего на берег, осмотреть его пощупать пульс на сонной артерии ( в районе кадыка). Если пульса нет- то сперва очищаем полость рта и глотку от инородных предметов (если они есть)

3.удаляем из дыхательных путей и желудка воду. Для этого укладываем пострадавшего на согнутые колени животом ,головой вниз и нажимаем на спину (чтобы вода вытекала).

4.Укладываем пострадавшего на спину и начинаем реанимационные мероприятия. Для этого под лопатки нужно подложить валик из подручных материалов, чтобы голова была максимально запрокинута назад, для максимального облегчения доступа воздуха в лёгкие. (Под действием вдуваемого воздуха лёгкие пострадавшего расправляются , что вызывает раздражение нервных окончаний и возбуждение дыхательного центра в головном мозге. Воздух вдувают ритмично 16-18 раз в минуту. Непрямой массаж сердца делается таким образом. Встают с левой стороны от потерпевшего и кладут ладони рук одна на другую на область нижней трети грудины. Прижимают грудину по направлению позвоночника на 4-5 см . Во время вдувания воздуха надавливать на грудную клетку нельзя! А теперь начинаем делать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца одновременно. (4-5 надавливаний на грудную клетку и одно вдувание воздуха в легкие).

 Показываю. Делает один. Делают вдвоем.

Периодически нужно проверять наличие пульса (на сонной артерии ), восстановление дыхания и реакцию зрачков на свет(закрыть глаза ладонью, чтобы не проникал свет, сделать небольшую паузу, резко снять руку - если  зрачки в этот момент сужаются , то это значит, что человек начал оживать .Если в течение 30 минут не появилось хотя одно из указанных проявлений , то допускается прекращение экстренной реанимационной помощи.

Заключительная часть.

Работа по тестам.

Подведение итогов.

Д.З  3.1-3.3 прочитать и ответить на вопросы