Открытое мероприятие по праву

	МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, науки и молодежной политики НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
	Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение  «Кстовский нефтяной техникум имени Бориса Ивановича Корнилова»
ОП-04-2019	Система качества образовательного учреждения
	Методическая разработка

КРУГЛЫЙ СТОЛ

«Уголовный закон России: опыт, анализ и практика»

Разработчик: Гарахина И.В.

Кстово, 2019

Цель:

1.                 формирование правосознания и правовой культуры студентов; внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права;

2.                 формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений;

3.                 правовая социализация личности, воспитание гражданской ответственности, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, правопорядку.

Задачи:

1. воспитывать у студентов чувство ответственности за свои поступки, уважение к закону, законопослушание;

2.развивать правовую грамотность

2. формирование навыков правового поведения.

3. профилактика правонарушений.

Методы: интерактивные, дискуссия, вопросно - ответный.

Форма: «круглый стол»

Оборудование:

1. Компьютер, экран с  проектором.

2. Презентация

Ход мероприятия:

1.Здравствуйте дорогие студенты, уважаемые гости!

Сегодня мы проводим  круглый стол «Уголовный закон России: опыт, анализ и практика».

2.От сумы и тюрьмы не  зарекайся. Это суровое предупреждение пришло к нам  в быт из прошлого. Оно напоминает о самых неблагоприятных поворотах судьбы. Ведь за решетку никто не стремиться. Однако тысячи подростков ежегодно становятся  клиентами воспитательно – трудовых колоний, приемников – распределителей, тюрем.

Именно поэтому мы решили поговорить на эту тему.

1.Каждый из вас   может принять активное участие в работе круглого стола, задав интересующие вас вопросы по данной теме, различным специалистам. Сегодня мы пригласили на нашу работу следующих специалистов:

-Зам. директора по УВР – Цалый Наталья Вячеславовна;

- работника правоохранительных органов;

- Психолога – Тарину Юлию Анатольевну

2.Итак, мы  открываем  работу  круглого стола. А начнем мы с определения, что же такое преступление. Преступление – это виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой наказания.

Преступления бывают разных видов:

- против  личности

- против государственной собственности

- в  сфере  экономики

-против  общественной  безопасности

-воинские преступления

- против мира и человечества

Начиная с 2010 г. основным направлением российской уголовной политики является либерализация уголовного законодательства и карательной практики. Либерализация осуществляется по нескольким направлениям, в связи с чем Государственной Думой был принят ряд федеральных законов о внесении изменений в УК РФ. Их итог - исключение нижнего предела наказания в виде лишения свободы по 68 составам преступлений, изменение законодательной регламентации штрафа и исправительных работ, введение в действие ограничения свободы, а в законодательство - принудительных работ, либерализация уголовной ответственности и наказания за преступления в сфере экономической деятельности.

Необходимо отметить, что по числу осуждённых к лишению свободы Россия в настоящее время находится на третьем месте в мире после США и Китая. По данным Международного центра тюремных исследований, действующего при лондонском Кингс-колледже, в настоящее время в США в заключении находится 2 300 000 преступников. Это примерно 25 % всех отбывающих наказание в мире (при доле США в мировом населении 5 %). Китай, население которого в четыре раза превосходит население США, занимает второе место, там отбывают наказание в местах лишения свободы 1 600 000 человек.

И если по состоянию на 1 января 2008 г. в России в учреждениях уголовно-исполнительной системы содержалось 925166 осуждённых к лишению свободы, по состоянию на 1 января 2019 г. уже 658 291 человек. То есть за десять лет количество осуждённых сократилось на 28%.

Что толкает на этот порочный путь  этих людей? Почему они оказываются на скамьях подсудимых? На  этот  вопрос  нам  ответит  психолог.

( выступление психолога о  причинах преступлений)

Самые безрассудные поступки свойственны молодости. Именно в раннем возрасте сам человек нередко протаптывает тропинку к высокому забору с орнаментом из колючей проволоки. «Не знал…», «Не думал…», «Не хотел... », – этот лепет часто приходится слышать работникам правоохранительных органов. Незнание законов не освобождает от ответственности за их нарушение. И мы должны знать эти законы!

Слово предоставляется работнику правоохранительных органов.

Слово предоставляется:

Выступления студентов

Вопросы (пример):

- Какой порядок задержания и проведения следственных действий с несовершеннолетними?

- Как должен вести себя подросток при задержании, допросе, во время следствия?

- Как правильно обращаться в полицию, если ты стал жертвой преступления?

В заключении, хочется отметить , что каждый из нас понимает, что опора государства -его законы, опора человека -законы его совести…Наступят времена, когда законом государства станет любовь к человеку, а преступлением -равнодушие человека. К сожалению, это будущее. А сегодня, перефразируя мудрое латинское изречение «Закон строг, но это закон!», можно сказать: «Как бы мы не относились к существующей власти и законам, их надо соблюдать. А для этого необходимо знание основ существующего законодательства»

Давайте поблагодарим наших гостей за профессиональные советы и ответы, на волнующие всех нас вопросы.

	Число осужденных
	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018
Всего осуждено	925 166	892 360	845 071	782 274	739 278	735 340	719 297	734 581	741 329	697 054	658 291
Характеристика осужденных, совершивших преступления в возрасте 14 - 17 лет
	Число осужденных
	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018
Всего осуждено	73 333	56 406	46 954	38 287	32 572	29 205	23 586	22 863	23 939	20 631	18 826
из них, по полу:     мужчин	67 440	51 684	42 940	35 418	30 165	27 146	22 034	21 204	22 108	19 285	17 530
женщин	5 895	4 724	4 014	2 869	2 407	2 059	1 552	1 659	1 831	1 346	1 296
по возрасту:     14 - 15 лет	21 657	15 748	13 733	11 569	9 874	8 894	6 950	6 312	6 710	6 391	6 042
16 - 17 лет	51 676	40 658	33 221	26 718	22 698	20 311	16 636	16 551	17 229	14 240	12 784

Краткое описание документа:

Цель:

• формирование правосознания и правовой культуры студентов; внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права;
• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений;
• правовая социализация личности, воспитание гражданской ответственности, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, правопорядку.

Задачи:

1. воспитывать у студентов чувство ответственности за свои поступки, уважение к закону, законопослушание;

2.развивать правовую грамотность

2. формирование навыков правового поведения.

3. профилактика правонарушений.