Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытое воспитательное мероприятие "Давайте жить дружно"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Открытое воспитательное мероприятие "Давайте жить дружно"

библиотека
материалов

Тема занятия: « Давайте жить дружно »

Подготовила и провела воспитатель 3 группы

Страшко Светлана Павловна.


Цель: воспитание гражданина и патриота России.


Задачи:

Воспитательные: воспитывать чувство доброты, сопереживания, внимательного отношения к друзьям, окружающим.

Образовательные : формирование коллектива, межличностных отношений, учить анализировать , правильно оценивать свои поступки , положительные и отрицательные стороны своего поведения. Обсуждение и принятие правил жизнедеятельности группы.

Коррекционно-развивающие: коррекция мышления, внимания, памяти, речи.

Слайд 2 Давайте отложим дела на потом,

   О дружбе расскажем, о дружбе споем,

   Пусть искорка дружбы, что вместе зажжем,

   Подарит нам радость, согреет теплом.


Учитель: Ребята, как называются отношения людей, которые помогают друг другу, выручают в беде, радуются успехам других?

Ученики:  Такие отношения людей называется дружбой.

Слайд 3: На  экране  появляется слово – ДРУЖБА. «Дружба – отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».



Ребята! Сегодня на занятии мы будем с вами учиться строить дружеские отношения в своем коллективе, поупражняемся в умении договариваться между собой, обсудим правила дружбы.

- Для чего людям нужны правила дружбы?

( Правильно, для того, чтобы легче решать возникающие проблемы . легче уживаться друг с другом , чтобы меньше ошибаться , меньше совершать плохих поступков )

Слайд 4 Давайте вспомним правила дружбы.

Прочитаем еще раз на экране все правила.

  1. Один за всех и все за одного.

  2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

  3. Не отвечайте на грубость грубостью.

  4. Будьте всегда приветливы и внимательны к людям.

  5. Мальчики не должны обижать девочек, нужно помогать им

  6. Нельзя обзывать, оскорблять своих товарищей

7.Сильные не обижают слабых, а старшие - младших.



Сегодня, на нашем мероприятии  «Давайте жить дружно» мы будем учиться радоваться победе друзей, откроем некоторые секреты дружбы и поможем тем ребятам, у которых еще не очень хорошо получается дружить.

- Вы нарушаете правила дружбы?

Да иногда некоторые учащиеся нарушают правила.

- Какое правило чаще всего нарушаете?

( Правильно, четвертое , но я надеюсь, что вы еще исправите отрицательные черты своего характера и будете приветливыми и внимательными друг к другу .

- Кого можно назвать другом?

Да это тот кто разделит с вами горе и радость, не оставит в беде, с ним приятно общаться

- Какими качествами должен обладать настоящий друг?

Правильно, честный, искренний, внимательный, отзывчивый , доброжелательный.

- Кого из группы можно назвать настоящим другом?

Сейчас мы поиграем в игру « Дерево дружбы »слайд 7

Прочитаем пословицу на экране « Дерево сильно корнями, а человек – друзьями »

Ребята! На столе у вас изображения деревьев. Нужно раскрасить дерево и подрисовать, обвести фломастером столько корней, сколько друзей вы имеете.

- Как чувствует себя дерево у которого мало корней?

( Да плохо, оно неустойчиво, при непогоде может упасть.

- Как чувствует себя человек, у которого нет друзей?



( Я согласна ему одиноко и грустно.)

Итог игры. Посмотрим у кого много друзей ? Как вы думаете почему?

( Да я думаю, потому, что он добрый, вежливый, с ним интересно играть, гулять )

- У кого нет друзей ? Почему

( Потому что он часто ссорится и обижается на них )

Мы думаем, что он постарается исправить свое поведение, свои качества характера и у него появится много друзей .

Задания.

  1. Твой друг заболел, не ходит в школу ,как ты поступишь ?

( буду навещать его, расскажу о жизни в школе , принесу задание , объясню, помогу выполнить его, выполню его просьбы, постараюсь поднять его настроение ) слайд 8

  1. Расскажи , как в вашей группе мальчики относятся к девочкам ? Есть ли у вас рыцари в классе? Слайд 9

( Иногда мальчики обижают девочек . Мне кажется у нас есть в классе « рыцарь » он всегда вежливый внимательный с девочками , поможет открыть дверь , пропускает девочек вперед , помогает во всем ) слайд 9

  1. Ты идешь мимо детей, а дерутся два мальчика дерутся. Твои действия?

( разберусь в конфликте, постараюсь помирить, объяснить , кто неправ и как надо правильно поступать ) слайд10

Ситуация

Слайд11

Мальчики из 3 класса играют в футбол. К ним подошел Вова и спросил: « Можно мне с вами поиграть ? » ответил К…. «Ты не из нашего класса уходи! » Прав ли мальчик к… ?

Конечно, неправ. В такой же ситуации может оказаться он сам. Думаю, что ему не понравилось бы такое условие и тогда он задумается о своем плохом поступке.



Итог игры. Ребята , вы постарались ответить на все вопросы, считаю, что ваши ответы были откровенные и критические Вы признали свои ошибки и ошибки своих товарищей , отметили положительные моменты .

Ребята давайте прочитаем одно пожелание.

« Хочу, чтобы наша группа стала через год еще дружнее, а для этого нам надо стать внимательными и добрыми к друг другу.»

Как хорошо, когда у человека есть друг.

Это можно увидеть не только в жизни, но и на примерах мультфильмов.

Следующая игра – «Переход хода»


Вопросы задаются –

ЗАБАВНЫЕ БУРУНДУЧКИ ЧИП И   ДЕЙЛ

- ДОБРАЯ БЕЛОСНЕЖКА И                                     СЕМЬ ГНОМОВ

- ЗАБАВНЫЙ ПЯТАЧОК И                                         ВИННИ-ПУХ

- ДОБРЫЙ МАЛЫШ И                                                 КАРЛСОН

- ДОВЕРЧИВЫЙ БУРАТИНО И                                 МАЛЬВИНА или ПЬЕРО

- ЗЕЛЕНЫЙ КРОКОДИЛ  ГЕНА И                             ЧЕБУРАШКА



И в честь нашей дружбы я предлагаю устроить необычный салют из шариков

Все  вместе поем песню «Вместе весело шагать» Слайд 12 и «Когда мои друзья со мной» Слайд 13







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

                        Тема занятия:  « Давайте жить дружно »

                       Подготовила и провела воспитатель 3 группы

                                                Страшко Светлана Павловна.

 

    Цель: воспитание гражданина и патриота России.

 

   Задачи:

 Воспитательные: воспитывать  чувство  доброты, сопереживания, внимательного  отношения к друзьям, окружающим.

Образовательные : формирование  коллектива, межличностных отношений, учить  анализировать , правильно оценивать  свои поступки , положительные  и отрицательные  стороны  своего  поведения. Обсуждение  и принятие  правил  жизнедеятельности группы.

 

Коррекционно-развивающие:  коррекция  мышления, внимания, памяти,                        речи.

Общая информация

Номер материала: 508214

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"