Открытый урок на тему "Беларусь - мая Айчына"

БЕЛАРУСЬ – МАЯ АЙЧЫНА!

Цель: дать заряд духовной энергии, придать целенаправленность процессу формирования у учащихся гражданственности и патриотизма, национального самосознания подрастающего поколения, ценностного отношения к своему Отечеству.

Оборудование: иллюстративный материал, апельсин, бумажные контуры ладошек, карта-контур Республики Беларусь, карточки с символами для игры «Пять звёзд».

Ход урока

Эпиграф на доске:

Беларусь – мая краіна!
Беларусь – мая Дзяржава!
Беларусь – мая Айчына!
Беларусімаёй слава!

Вратислав Ветроврат

1. Поздравительное слово учителя.

Дорогие школьники! Примите самые искренние поздравления с Днём знаний, началом нового учебного года! День знаний – праздник тех, кто учится, и тех, кто учит. От всей души желаю вам успешной учёбы, пытливости ума и любознательности, а вашим родителям – гордости за своих детей, уверенно шагающих по ступеням знаний.

2. Работа по теме урока.

Учитель держит в руках апельсин, сравнивает его с нашей планетой. Как апельсин делится на дольки, так планета складывается из разных стран. Вот эта долька – как раз наша Родина. Как её зовут?

Тема первого урока в новом учебном году так и называется: «Беларусь – мая Айчына!».

Подготовленные учащиеся читают отрывок

из стихотворения ВратиславаВетроврата:

Беларусь – мая краіна!
Беларусь – мая Дзяржава!
Беларусь – мая Айчына!
Беларусімаёй слава!

Хай жыве народ магутны,
Ты вялікі мой народ!
Белатвары, златакудры
І прыгожы як узыход!

Учитель. А внутри дольки встретится что? Правильно, семечко. Это все мы – граждане страны. Гражданин – житель страны, который признает её законы (правила поведения), он любит свою страну, гордится ею, вместе с ней переживает горе и радости, старается сделать ее сильной и богатой. Чем заметен настоящий гражданин? Он любит свою семью, свой город, свою Родину. Он бережно относится ко всему живому, уважает соотечественников и иностранцев. Активно участвует в жизни общества. Бережёт и сохраняет народные традиции и обычаи.

Учитель. Продолжите фразу: «Мою Беларусь я …» (ученики продолжают фразу, на доске появляется запись:

ЛЮБЛЮ, БЕРЕГУ, УВАЖАЮ, УЧАСТВУЮ, СОХРАНЯЮ

3. Прием «Ладошка».

Учитель. Перед вами на парте бумажный контур вашей ладошки. Напишите в центре тему первого урока: Беларусь – мая Айчына!

Люди называют свою родные места по-разному. Вспомните эти слова. Почему они пишутся с большой буквы? Напишите эти слова на пальчиках вашей бумажной ладошки: Родина, Отечество.

Остались незаполненные пальчики? Давайте добавим замечательные белорусские слова: Радзіма, Бацькаўшчына, Айчына.

4. Интеллектуальная игра «Пять звёзд».

Учитель. За время учёбы в школе, из рассказов родителей, из телепередач вы многое узнали о родной стране. Предлагаю вам в игре поделиться своими познаниями о родной Беларуси.

В игре принимают участие две команды. На доске или слайде презентации таблица:

Право первого хода определяет жребий. На квадратах в сценарии ведущего обозначения:

✭ - «звезда» - команда отвечает на вопрос и получает бумажную звезду в случае правильного ответа. Далее ход переходит к другой команде;

⚪ - «планета» - при ответе на вопрос команда получает 5 жетонов и переход хода. За 10 жетонов можно «купить» одну «звезду»;

✦ - «астероид» - переход хода;

⚫ - «чёрная дыра» - команда получает штраф в 5 жетонов и переход хода;

☼ - «солнце» - команда получает премию в 5 жетонов и продолжает игру;

♪ - «музыкальная пауза» - узнать музыкальное произведение. За правильный ответ команда получает 5 жетонов и переход хода;

? – «загадка» - нужно отгадать загадку. За правильный ответ команда получает 5 жетонов и переход хода.

Ход игры

А 1. ⚪ Как называется столица нашей Родины? (Минск.)

А 2. ☼

А 3. ✦

А 4. ✭ На сколько областей поделена Республика Беларусь? (На 6.)

А 5. ⚫

Б 1. ✭ В каком году доктор Франциск Скорина листал свою первую отпечатанную книгу? (В 1517 году.)

Б 2. ⚪ Имя знаменитого белорусского книгопечатника из Полоцка? (Франциск Скорина.)

Б 3. ? Загадка: Хтоса мною пасябруе,

Той ужо не засумуе.

Языка хоць і не маю,

А праўсёраспавядаю. (Кніга.)

Б 4. ⚪ Как называется основной Закон Республики Беларусь? (Конституция.)

Б 5. ⚪ Какого полоцкого князя в народных сказаниях и летописях называли вещим или чародеем? (а) Ярослава; б) Глеба; в) Всеслава; г) Владимира.)

В 1. ✦

В 2. ♪ Звучит Гимн Республики Беларусь (отрывок).

В 3. ✭ Назовите имена трёх белорусов – космонавтов. (Пётр Климук, Владимир Ковалёнок, Олег Новицкий.)

В 4. ♪ Звучит песня «Купалинка» (отрывок).

В 5. ⚪ Как называется самый древний город Беларуси? (а)Заславль; б) Полоцк; в) Минск; г) Гродно.)

Г 1. ? Загадка: Быўражком, стаў кружком. (Месяц.)

Г 2. ✭ В Болгарии это Янов день, в Венгрии – святой Ян, в Испании – Сан-Хуан, в латвии – Лиго. А как этот праздник называется у белорусов? (Купалье.)

Г 3. ⚫

Г 4. ✦

Г 5. ? Загадка: Усядарожка засыпана гарошкам. (Зоркі на небе.)

Д 1. ⚫

Д 2. ⚪ С какой страной не имеет общей границы Республика Беларусь? (а) Польша; б) Россия; в)Германия; г) Украина.)

Д 3. ⚪ Назовите цвета Государственного Флага (Красный, зелёный, белый.)

Д 4. ⚪ Самая длинная река в Беларуси? (Днепр, 690 км по Беларуси, всего 2145 км.)

Д 5. ✭ Назовите дату государственного праздника День Независимости. (3 июля.)

Подведение итогов игры.

5. Учитель. Давайте вернёмся к теме нашего Урока Знаний: «Беларусь – мая Айчына!».

Беларусь – мая краіна!
Беларусь – мая Дзяржава!
Беларусь – мая Айчына!
Беларусімаёй слава!

АдраджаеццаДзяржава,
Абнаўляеццазямля…
Беларусімаёй слава!
Ты паплечніца мая! ВратиславВетроврат

Думаю, наше Отечество уже сейчас гордится вашими успехами, и ещё больше будет гордиться вами в будущем. Будьте достойными гражданами своей Родины, любите, защищайте, храните её!

Учащиеся крепят свои бумажные ладошки вокруг контура Республики Беларусь на доске:

С праздником вас, дорогие коллеги-ученики, с Днем знаний! Здоровья, творчества и удачи в новом учебном году!

Ученица:

Радзіма наша — Беларусь,

І, колькінішукай,

Не знойдзеш ты наўсёйзямлі

Мілей, чымгэты край.

Ученик:

Не знойдзеш ты такіхлюдзей,

Іхсэрцы — дабрыня,

Яна струменіць, льецца ў свет

Крынічкаюштодня.

Ученица:

Таму ў жыцці не трэбабыць

Няшчырым, сквапным, злым.

Не забывай: ты беларус!

І заставайсяім.

Краткое описание документа:

План-конспект урока.