1121548
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеРабочие программыОткрытый урок по казахской литературе на тему "Абай Кунанбаев"

Открытый урок по казахской литературе на тему "Абай Кунанбаев"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Абай Кунанбаев

Цели урока:

в ходе знакомства учащихся с творчеством Абая Кунанбаева, создать условия для творческого обсуждения учащимися направления его работы за круглым столом, способствовать расширению и углублению знаний; на примерах из жизни показать значение произведений Абая для подрастающего поколения;

продолжить формирование умения анализировать прочитанное, развивать речь и творческое воображение, учить определять и формировать личное отношение к про*

читанному, побуждать к самопознанию и самосовершенствованию,

раскрывая идеи поэта, просветителя, осуществлять нравственное воспитание.

Опрос домашнего задания:

1. Какие проблемы, волновавшие казахское общество, нашли свое отражение в литературе?

2. Проверить выполнение домашнего задания, оценить работы учащихся.

3. Тестовые задания по теме урока.

Примерный план изучения нового материала:

1. Детство поэта.

2. Общение с представителями передовой российской интеллигенции.

3. Абай – поэт, мыслитель.

4. Абай и народное просвещение.

5. Переводческая деятельность Абая.

6. Место Абая в истории Казахстана.

Можно провести урок, используя элементы интерактивной технологии обучения. С жизнью и творчеством поэта учащиеся уже знакомы, поэтому предложить на обсуждение его стихи по различным направлениям, раскрывающим тему урока (необходимо рассказать о праздновании 150*летия Абая в рамках ЮНЕСКО). При обсуждении творчества Абая параллельно заполняем таблицу: 127

Природа родного края

Жизнь народа

О молодежи

О труде

О просвещении

Переводческая деятельность Абая

О представителях власти

Стихотворения

А. Кунанбаева

Направления Краткое

содержание

Ваше мнение

Творчество Абая – классика казахской литературы оказало огромное влияние на все последующее развитие казахской культуры. Изучая творчество Абая, нельзя не отметить влияние передовой русской культуры, дружбу Абая с представителями русской интеллигенции и т.д. Абай, поясняя значение русской культуры, писал: «...изучай культуру и искусство русских. Это ключ к жизни. Узнавай, как работать и добывать честным трудом средства к жизни.

Если ты этого достигнешь, то научишь свой народ и защитишь его от угнетения». Интерес к истории пробуждает интерес к культуре народа, а через него и интерес к истории и культуре других народов, позволяет сформировать творческое отношение к миру. При выполнении познавательных заданий происходит систематизация и обобщение

новых знаний и умений, опираясь на уже имеющиеся знания. Что в свою очередь способствует формированию гражданской позиции, навыков творческого применения исторических знаний, умения работать с источниками, осмысливать исторические события и явления на основе сравнительного анализа.

Заключение:

1. Какие факторы сыграли позитивную роль в формировании мировоззрения Абая?128

2. Какие отношения сложились у поэта с представителями передовой русской интеллигенции, с политическими ссыльными?

3. Почему царская администрация считала поэта политически неблагонадежным и он находился под надзором полиции?

4. Назовите общие темы в произведениях казахских и русских поэтов.

5. Можно ли считать актуальными для настоящего времени стихотворения Абая? Аргументируйте свое мнение.

Домашнее задание:

1. Подготовьте сообщение о творчестве Абая или прочитайте стихотворение и проанализировать его.

2. Прочитайте материалы хрестоматии по данной теме.



Краткое описание документа:

Тема урока: Абай Кунанбаев

Цели урока:

– в ходе знакомства учащихся с творчеством Абая Кунанбаева, создать условия для творческого обсуждения учащимися направления его работы за круглым столом, способствовать расширению и углублению знаний; на примерах из жизни показать значение произведений Абая для подрастающего поколения;

– продолжить формирование умения анализировать прочитанное, развивать речь и творческое воображение, учить определять и формировать личное отношение к про*

читанному, побуждать к самопознанию и самосовершенствованию,

– раскрывая идеи поэта, просветителя, осуществлять нравственное воспитание.

Опрос домашнего задания:

1. Какие проблемы, волновавшие казахское общество, нашли свое отражение в литературе?

2. Проверить выполнение домашнего задания, оценить работы учащихся.

3. Тестовые задания по теме урока.

Примерный план изучения нового материала:

1. Детство поэта.

2. Общение с представителями передовой российской интеллигенции.

3. Абай – поэт, мыслитель.

4. Абай и народное просвещение.

5. Переводческая деятельность Абая.

6. Место Абая в истории Казахстана.

Можно провести урок, используя элементы интерактивной технологии обучения. С жизнью и творчеством поэта учащиеся уже знакомы, поэтому предложить на обсуждение его стихи по различным направлениям, раскрывающим тему урока (необходимо рассказать о праздновании 150*летия Абая в рамках ЮНЕСКО). При обсуждении творчества Абая параллельно заполняем таблицу: 127

Природа родного края

Жизнь народа

О молодежи

О труде

О просвещении

Переводческая деятельность Абая

О представителях власти

Стихотворения

А. Кунанбаева

Направления Краткое

содержание

Ваше мнение

Творчество Абая – классика казахской литературы оказало огромное влияние на все последующее развитие казахской культуры. Изучая творчество Абая, нельзя не отметить влияние передовой русской культуры, дружбу Абая с представителями русской интеллигенции и т.д. Абай, поясняя значение русской культуры, писал: «...изучай культуру и искусство русских. Это ключ к жизни. Узнавай, как работать и добывать честным трудом средства к жизни.

Если ты этого достигнешь, то научишь свой народ и защитишь его от угнетения». Интерес к истории пробуждает интерес к культуре народа, а через него и интерес к истории и культуре других народов, позволяет сформировать творческое отношение к миру. При выполнении познавательных заданий происходит систематизация и обобщение

новых знаний и умений, опираясь на уже имеющиеся знания. Что в свою очередь способствует формированию гражданской позиции, навыков творческого применения исторических знаний, умения работать с источниками, осмысливать исторические события и явления на основе сравнительного анализа.

Заключение:

1. Какие факторы сыграли позитивную роль в формировании мировоззрения Абая?128

2. Какие отношения сложились у поэта с представителями передовой русской интеллигенции, с политическими ссыльными?

3. Почему царская администрация считала поэта политически неблагонадежным и он находился под надзором полиции?

4. Назовите общие темы в произведениях казахских и русских поэтов.

5. Можно ли считать актуальными для настоящего времени стихотворения Абая? Аргументируйте свое мнение.

Домашнее задание:

1. Подготовьте сообщение о творчестве Абая или прочитайте стихотворение и проанализировать его.

 

2. Прочитайте материалы хрестоматии по данной теме.

Общая информация

Номер материала: 462017

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.