1049320
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыОткрытый урок по русскому языку по теме

Открытый урок по русскому языку по теме

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Правописание сложных имен прилагательных

Цели:

Обучающая: сформулировать понятие о сложных прилагательных, обеспечить усвоение учащимися орфограммы слитного и дефисного написания сложных прилагательных, отработать первичные навыки слитного и дефисного написания прилагательных;

Развивающая: создать условия для развития умений производить классификацию прилагательных по слитному и дефисному написанию, умений устанавливать сходства и различия, умений делать обобщенные выводы;

Воспитывающая: формировать умение ставить цели в учебной деятельности и стремление добиваться их, воспитывать потребности давать самостоятельную оценку своей деятельности.

Тип урока: комбинированный

Методы: словесный, иллюстративный, частично-поисковый

Формы работы: групповая, индивидуальная

Приемы: путевой лист, разноуровневые задания

Оборудование: компьютер, проектор, карточки

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Актуализация прежних знаний.

Урок – повторение. На улице январь, белым-бело, а мне бы сегодня хотелось вам подарить немного солнца, весеннего настроения и море позитива. До наступления весны ещё месяц, но у нас распускаются цветы. И урок-повторение «Правописание сложных имен прилагательных» мы проведем в окружении цветов.

Каждый из вас получит путевой лист . Сегодня вы станете участниками мини-проектов по данной теме. Письменные самостоятельные и творческие задания выполняйте в этих листах. (см. приложение)


Обратите внимание на эпиграф к уроку

«Кружатся в вальсе цветочном

Красно-бордовые розы,

В платьицах желто-молочных

Рядом танцуют мимозы»


Вот и первое задание: Найдите в этом эпиграфе прилагательные, определите способ их образования.

  • Цветочном – суффиксальный

  • Красно-бордовые – дефисное написание

  • Желто-молочные – дефисное написание

Давайте сформулируем цель урока. Запишите каждый свою цель в путевой лист

  • Повторить способы образования сложных имен прилагательных и правила их написания.

3. Работа по таблице в путевых листах.

  1. Правописание сложных имен прилагательных. Сформулировать правило слитного и раздельного написания прилагательных по данным примерам:

Слитно

Через дефис











Сложные прилагательные могут писаться через дефис.

  1. Ярко-красный, бледно-розовый.

  2. Машинно-тракторный (машина и трактор); русско-немецкий (русский и немецкий).

  3. Юго-восточный (юго-восток), санкт-петербургский (Санкт-Петербург).

  4. Белый-белый теплоход.

Слитно

Широкоэкранный – широкий экран

Дальневосточный – Дальний Восток

4. Самостоятельная работа по уровням

А) Задание 1-го уровня (на «3»)

  • Выпиши «третье лишнее».

1. (Немецко) французский , (садово)огородный, (железно) дорожный.

2. (Кисло) молочный, (сельско) хозяйственный, (ярко) желтый.

3. (Северо) восточный, (литературно) музыкальный, (судо) строительный.

  • Проверь себя!

1) железнодорожный;

2) ярко-желтый;

3) судостроительный.

Б) Задания 2-го уровня (на «4»)

Подберите к выделенным словам сложные прилагательные,
устно объясните их написание


Наступила весна. Из-под снега появились подснежники. Их стебельки потянулись к солнцу.

И трава проснулась, весело приветствуя нас своими листочками.


В) Задание 3-го уровня (на «5»)
Сочинение-миниатюра. Напишите словами маленькие портреты цветов

(Проигрывается музыка)

5. Отдохнем и поиграем!

Прочитайте и отгадайте загадки.

Есть на речках лесо-рубы

В серебристобурых шубах.

Из деревьев, веток, глины

Строят прочные плотины.

Бежит, гудит,

В два глаза глядит,

А станет –

Ярко-красный глазок глянет.

3) В лесу и на болоте

Травку вы найдете.

А за ней синеет гвоздь –

Кислосладких ягод гроздь.

Там, где строят новый дом,

Ходит воин со щитом.

Прогулялся валко,

Шаткоровной сделалась площадка.

Все ли сложные имена существительные и имена прилагательные написаны правильно? Исправьте ошибки.

Пиши правильно!!!

Лесорубы – сложение с помощью соединительной гласной;

Серебристо-бурых – имя прилагательное обозначает оттенки цветов;

Кисло-сладких – может быть заменено равноправными словами с союзом и: кислый и сладкий;

Шатко-ровной – шаткой и ровной.

6. Итоги, выводы

В каких случаях сложное прилагательное пишется через дефис, в каких – слитно?

С какой мыслью ты идешь с сегодняшнего урока? Выбери подходящую пословицу. Свой выбор аргументируй.

Тяжела ты, шапка Мономаха.

Повторение – мать учения.

Если день ничему не научился, зря прожил день.

Корень учения горек, да плод его сладок.


Д/З Повторить тему «Сложные имена прилагательные»

Выписать из учебника «Русская словесность» 5 примеров слитного и дефисного написания прилагательных




Алматинская область, Енбекшиказахский район,

КГУ «сш. Им. Х. Бижанова с ДМЦ»











План-конспект урока

по русскому языку в 6 А классе

«Правописание сложных имен прилагательных»

Учитель Ишанова А. Т.



C:\Users\Аида\анимашки\111.gif





С. Шелек, 2014

Краткое описание документа:

Данный план-конспект урока является методическим подспорьем для учителя русского языка при закреплении темы "Имя прилагательное". А также обучающим при изучении темы "Правописание имен прилагательных". 

Тема: Правописание сложных имен прилагательных

Цели: 

Обучающая: сформулировать понятие о сложных прилагательных, обеспечить усвоение  учащимися орфограммы слитного и дефисного написания сложных прилагательных, отработать первичные навыки слитного и дефисного написания прилагательных;

Развивающая: создать условия для развития умений производить классификацию прилагательных по слитному и дефисному написанию, умений устанавливать сходства и различия, умений делать обобщенные выводы;

Воспитывающая: формировать умение ставить цели в учебной деятельности и стремление добиваться их, воспитывать потребности давать самостоятельную оценку своей деятельности.

Тип урока: комбинированный

Методы: словесный, иллюстративный, частично-поисковый

Формы работы: групповая, индивидуальная

Приемы: путевой лист, разноуровневые задания

Оборудование: компьютер, проектор, карточки

Ход урока:

1.  Организационный момент.

2. Актуализация прежних знаний. 

Урок – повторение. На улице январь, белым-бело, а мне бы сегодня хотелось вам подарить немного солнца, весеннего настроения и море позитива. До наступления весны ещё месяц, но у нас распускаются цветы. И  урок-повторение  «Правописание сложных имен прилагательных» мы проведем в окружении цветов. 

     Каждый из вас получит путевой лист . Сегодня вы станете участниками мини-проектов по данной теме. Письменные самостоятельные и творческие задания выполняйте в этих листах. (см. приложение)

 

Обратите внимание на эпиграф к уроку                         

«Кружатся в вальсе цветочном

Красно-бордовые розы,

В платьицах желто-молочных

Рядом танцуют мимозы» 

 

Вот и первое задание:  Найдите в этом эпиграфе прилагательные, определите способ их образования.

•Цветочном – суффиксальный

•Красно-бордовые – дефисное написание

•Желто-молочные – дефисное написание 

Давайте сформулируем цель урока. Запишите каждый свою цель в путевой лист 

•Повторить способы образования сложных имен прилагательных и правила их написания.

3. Работа по таблице в путевых листах. 

1.Правописание сложных имен прилагательных. Сформулировать правило слитного и раздельного написания прилагательных по данным примерам: 

СлитноЧерез дефис

 

 

 

 

 

Сложные прилагательные могут писаться через дефис.

1)Ярко-красный, бледно-розовый.

2)Машинно-тракторный (машина и трактор); русско-немецкий (русский и немецкий).

3)Юго-восточный (юго-восток), санкт-петербургский (Санкт-Петербург).

4)Белый-белый теплоход.

Слитно

Широкоэкранный – широкий экран

Дальневосточный – Дальний Восток

4. Самостоятельная работа по уровням 

А) Задание 1-го уровня (на «3»)

•Выпиши «третье лишнее». 

                   1. (Немецко) французский , (садово)огородный, (железно) дорожный. 

                   2. (Кисло) молочный,  (сельско) хозяйственный, (ярко) желтый.

                   3. (Северо) восточный, (литературно) музыкальный, (судо) строительный.

•Проверь себя!

1) железнодорожный; 

2) ярко-желтый; 

3) судостроительный. 

Б) Задания 2-го уровня  (на «4»)

 Подберите к выделенным словам  сложные прилагательные, 

устно объясните их написание 

 

Наступила весна. Из-под снега появились подснежники. Их стебельки потянулись к солнцу. 

 И трава проснулась, весело приветствуя  нас своими листочками. 

 

В) Задание 3-го уровня (на «5»)

Сочинение-миниатюра. Напишите словами маленькие портреты цветов 

(Проигрывается музыка)

5. Отдохнем и поиграем!

Прочитайте и отгадайте загадки.

  Есть на речках лесо-рубы

       В серебристобурых шубах.

       Из деревьев, веток, глины

       Строят прочные плотины.    

  Бежит, гудит,

       В два глаза глядит,

       А станет – 

       Ярко-красный глазок глянет. 

3)    В лесу и на болоте

       Травку вы найдете.

       А за ней синеет гвоздь – 

       Кислосладких ягод гроздь. 

 Там, где строят новый дом,

       Ходит воин со щитом.

       Прогулялся валко,

       Шаткоровной сделалась площадка. 

           Все ли сложные имена существительные и имена прилагательные написаны правильно? Исправьте ошибки. 

Пиши правильно!!!

       Лесорубы – сложение с помощью соединительной гласной;

       Серебристо-бурых –  имя прилагательное обозначает оттенки цветов;

       Кисло-сладких – может быть заменено равноправными словами с союзом и: кислый и сладкий;

       Шатко-ровной – шаткой и ровной.

6. Итоги, выводы

           В каких случаях сложное прилагательное     пишется через дефис, в каких – слитно?

С какой мыслью ты идешь с сегодняшнего урока? Выбери подходящую пословицу. Свой выбор аргументируй.

Тяжела ты, шапка Мономаха.

Повторение – мать учения.

Если день ничему не научился, зря прожил день.

Корень учения горек, да плод его сладок. 

 

Д/З   Повторить тему «Сложные имена прилагательные» 

    Выписать из учебника «Русская словесность» 5 примеров слитного и дефисного написания прилагательных 

 

Общая информация

Номер материала: 288587

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.