Смотреть ещё
3 697
методических разработок для классного руководителя
Перейти в каталогМКОУ СОШ № 5 с. Пашково
Папка классного руководителя
(воспитательная работа )
подготовила
Алексеева Юлия Сергеевна
Цель воспитательной работы на 2014-2015 учебный год:
создание условий для формирования у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности понимать другого человека; формирование у учащихся коммуникативных навыков и положительного отношения и интереса к учению.
Задачи воспитательной работы на 2014-2015 учебный год:
1. Формировать социальную ответственность, способность сопереживать.
2. Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.
3. Формировать навыки самостоятельной деятельности.
4. Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.
5. Формировать уверенность в своих силах.
Тема самообразования:
Способы формирования сплочённого коллектива.
Золотой кодекс классного руководителя
1. Главное - быть профессионалом, т.е. хорошо усвоить педагогическое ремесло, делать свою работу легко, изящно, свободно, играючи.
2. Помнить, что в деятельности классного руководителя важен не только результат, но и сам процесс, который влияет на самочувствие личности, ее взаимоотношения с другими.
3. Быть убежденным, что вся радость жизни - в творчестве. Уметь вовлечь детей в такую деятельность, которая пробуждает в них радость узнавания и делает их любознательными.
4. Относиться к ученику так, как относился бы к своему ребенку. Любить, ценить, уважать, улыбаться, плакать вместе, если беда, смеяться – если весело, радоваться его успехам, помогать избавиться от недостатков, интересоваться здоровьем, домашними делами, увлечениями.
5. Стараться быть психологом, астрологом, проникать в толщу темперамента, характера, способностей, талантов каждого своего ученика. Наблюдать, научать, самосовершенствоваться учитывать индивидуальные и возрастные особенности.
6. Отказаться от пустых мечтаний. Перестать кипеть внутри от разных переживаний. Освободиться от внутренних монологов и диалогов. Дурные мысли - источник болезней.
7. Помочь каждому ребенку найти то, в чем он лучше других, чем он мог бы выделиться среди всех остальных.
8. Стараться делать все, чтобы ребенок чувствовал, что он кому-то нужен. Самое страшное, когда человек сознает, что он одинок и не нужен никому.
9. Постараться, чтобы для детей школа стала вторым домом по духу, а не по количеству времени проведенному в ней. Делай все, чтобы в школе детям было уютно и тепло.
10. Быть уверенным, что нельзя отвечать грубостью на грубость ребенка. Необходимо стараться выявить природу такого поведения.
11. Не допускать неряшливости в себе, окружении, среди учеников. Учить видеть красоту, ибо в красоте - залог счастья человечества.
12. Стараться с почтением и любовью относится к старшим по возрасту, уважать чужой опыт, иначе не у кого будет учиться.
13. Стараться, чтобы дети считали Вас идеалом. Пока Вы воспитатель, Вы обязаны быть прекрасным.
14. Стремиться в работе с детьми привлечь к сотрудничеству родителей. Уважать их, помнить: дети любят их!
15. Не бояться нестандартного воспитания. Экспериментировать. Находить свои методические приемы воспитания.
16. Постоянно пребывать в радостном состоянии ума. Устремив ум на радость творчества. Радость есть особая мудрость.
17. Почаще заглядывать в мудрые глаза детей.
Циклограмма работы классного руководителя
Ежедневно
1. Составление плана работы на день всего коллектива, дежурных и актива класса .
2.Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учеников на занятиях.
3.Организация питания учащихся.
4.Организация дежурства в классном кабинете.
5.Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно
1. Проверка дневников учащихся.
2. Проведение мероприятий по плану.
3. Работа с родителями слабоуспевающих учеников (четверг, пятница).
4. Взаимодействие с учителями предметниками.
5. Работа с активом класса.
Каждый месяц
1.Взаимодействие с медработником школы, психологом и соц.педагогом.
2.Встреча с родительским активом.
3.Работа в методическом объединении.
4.Проведение классного часа.
Один раз в четверть
1. Сдача отчетности по итогам учебной и воспитательной деятельности.
2. Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
3. Проведение родительского собрания.
Один раз в год
1. Проведение открытого мероприятия.
2. Оформление личных дел учащихся.
3. Анализ и составление плана работы с классным коллективом.
4. Сбор статистических данных о классе.
Информация об учащихся
№ |
ФИО ученика |
Домашний адрес, телефон. |
ФИО родителей. |
Мобильный телефон. |
Место работы |
Поручения в классе |
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
Актив класса:
1. Староста класса:
2. Зам старосты:
3. Физорг:
4. Кормилец:
5. Цветовод:
6. Главный художник:
7. Санитар:
Дополнительное образование учащихся
Фамилия имя ученика |
1 четверть |
2 четверть |
3 четверть |
4 четверть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План работы с одаренными детьми класса
|
мероприятия |
сроки проведения |
ответственные |
1 |
Сбор информации об одаренных детях. |
сентябрь-октябрь
|
классный руководитель
|
2 |
Привлечение одаренных детей к участию в очных и заочных районных, российских конкурсах, олимпиадах. |
в течение года |
классный руководитель |
3 |
Работа в кружках, спортивных секциях. |
в течение года |
классный руководитель |
5 |
Участие в организации и проведении классных и школьных мероприятий. |
в течение года |
классный руководитель |
6 |
Участие в ученическом самоуправлении. |
в течение года |
классный руководитель |
7 |
Индивидуальная работа учителя на уроке (дифференцированный подход). |
в течение года |
учитель |
9 |
Участие в спортивных мероприятиях класса, школы, района
. |
в течение года |
классный руководитель, учитель физической культуры |
10 |
Участие в творческих конкурсах (рисунков, газет, плакатов, поздравительных открыток, поделок) |
в течение года |
классный руководитель |
11 |
Помощь отстающим учащимся класса |
в течение года |
классный руководитель |
Одарённые уч-ся по русскому языку 1.
|
Одарённые уч-ся по математике 1. |
Одарённые уч-ся в спорте др. 1.
|
Социальная карта класса 20 /20 уч. год
№ |
Причины |
Кол-во. |
Ф.И.О. |
1 |
Всего семей. |
|
|
2 |
Полных семей. |
|
|
3 |
Неполных семей. |
|
|
4 |
Опекаемые. |
|
|
5 |
Семьи без отца. |
|
|
6 |
Семьи без матери |
|
|
7 |
Учащиеся группы риска:
|
|
|
Трудности в учебе |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Неблагополучные семьи: |
|
|
не справляются с воспитанием ребёнка |
|
|
|
не оказывают должного внимания |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Многодетные семьи |
|
|
10 |
Малообеспеченные семьи |
|
|
План работы с «трудными» учащимися класса
№ |
мероприятие |
сроки проведения |
ответственные |
1 |
Составление списка «трудных» учащихся класса: А) учёбе Б) поведению |
в течение года |
классный руководитель |
2 |
Участие в общешкольных мероприятиях, конкурсах рисунков, плакатов о вреде алкоголя и курения. |
в течение года |
классный руководитель |
3 |
Индивидуальные беседы с учащимися и родителями. |
в течение года |
классный руководитель |
4 |
Принятие мер по преодолению запущенности в учебе. (дополнительные занятия с педагогом и родителями) |
в течение года дифференцированная работа на уроках |
классный руководитель |
5 |
Организация досуговой деятельности: 1. обеспечение занятости учащихся в спортивных секциях при школе, спорткомплексе; 2. обеспечение занятости учащихся в школьных кружках 3. участие в предметных неделях, играх, конкурсах, тематических вечерах. |
в течение года |
классный руководитель |
6 |
Работа с родителями: 1. совместная работа с родительским комитетом 2. классные и общешкольные родительские собрания о режиме учащихся и т.п. 3. индивидуальные консультации для родителей; 4. выявление «неблагополучных» семей, работа с ними; |
в течение года |
классный руководитель |
7 |
Мероприятия по правовому воспитанию: 1. Кл. часы с привлечением инспектора ГИБДД; 2. Кл. часы « Знай свои права» |
в течение года |
классный руководитель |
Состав родительского комитета
№ |
Фамилия имя отчество |
Место работы |
телефон |
Домашний адрес |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
График проведения родительских собраний
№ |
дата |
тема |
ответственные |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
Индивидуальная работа с родителями
план |
ответственные |
примечание |
Работа с родителями «слабоуспевающих» учеников (консультации) 1. 3. 2. 4. |
Классный руководитель |
|
Беседы о соблюдении режима дня и своевременного прихода в школу с родителями следующих учеников: 1. 3. 2. 4. |
Классный руководитель |
|
Беседы о соблюдении правил поведения с родителями следующих учеников: 1. 3. 2. 4. 3. |
Классный руководитель |
|
№ |
ФИО родителей |
Дата проведения собраний (месяц/ число) |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Протокол
родительского собрания
№____ от «_____»______________20___г.
Присутствовали:______________ человек.
Отсутствовали:______________ человек.
Тема собрания:
Краткий план собрания:______________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
По теме собрания выступили:_____________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Решение собрания:_____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Классный руководитель______________________
Председатель род. комитета__________________
План мероприятий на 2014-2015 учебный год в ...... классе.
Сентябрь |
|||||||
Название мероприятия |
Дата |
Направление деятельности |
Форма |
Ответственные |
|||
Работа с классным коллективом: |
|
|
|
|
|||
Здравствуй, школа! |
1.09 |
Учебно-познавательное. |
Урок-КВН. |
клас. руководитель |
|||
Что такое коллектив? Правила жизни в коллективе. Дежурство. |
30.09 |
Правовое. |
Классный час. |
клас. руководитель |
|||
«Зачем в школе нужна тишина?» |
9.09 |
Нравственно-этическое. |
Беседа. |
клас. руководитель |
|||
Участие класса в работе школы: |
|
|
|
|
|||
День знаний. |
1.09 |
Гражданско-патриотическ. |
Линейка. |
старшие вожатые |
|||
Лучшая открытка ко Дню пожилого человека и Дню Учителя |
27.09 |
Художественно-эстетичес. |
Урок-конкурс |
клас. руководитель |
|||
Работа с родителями: |
|
|
|
|
|||
Встреча с родителями и проведение анкетирования для составления социального паспорта класса. |
1.09 |
Познавательное. |
Мини-беседа (анкетирование). |
клас. руководитель |
|||
Работа с родителями слабоуспевающих учеников. |
четверг |
Учебно-познавательное. |
Консультация. |
клас. руководитель |
|||
Диагностическая работа: |
|
|
|
|
|||
«Мой класс» |
23.09 |
Личностно-ориентирован. |
Анкета-рисунок. |
кл.рук.,психолог. |
|||
Уроки ПДД и уроки здоровья: |
|
|
|
|
|||
Ищем таланты (мини-футбол) |
7.09 |
Спортивно-оздоровительное. |
Мини-беседа. |
тренер |
|||
«Внимание –дети на дороге!» |
14.09 |
Учебно-познавательное. |
кл.час |
клас. руководитель |
|||
Октябрь |
|||||||
Работа с классным коллективом: |
|
|
|
|
|||
Наш классный уголок. |
14.10 |
Нравственно-этическое. |
Классный час. |
клас. руководитель |
|||
« Поплотнее кран закрой – осторожней будь с водой.» |
11.10 |
Экологическое. |
Беседа |
клас. руководитель |
|||
«Создание позитивных дружеских отношений». |
21.10 |
Нравственно-этическое. |
Беседа. |
клас. руководитель |
|||
Ура, каникулы! |
26.10 |
Художественно-эстетическое. |
Праздник. |
клас.руководитель, родители. |
|||
Участие класса в работе школы: |
|
|
|
|
|||
День самоуправления. |
3-7.10 |
Учебно-познавательное.
|
Подготовка уч-хся 6 и 10 кл.
|
кл.рук., ученики 6б и 10 классов |
|||
Выставка поделок «Дары осени». |
18.10 |
Художественно-эстетическое. Трудовое. |
Подготовка и участие в выставке. |
клас. руководитель, родители |
|||
Предметная неделя по литературному чтению. |
17-21.10 |
Учебно-познавательное. |
Викторина, конкурс, олимпиада. |
учителя вторых классов. |
|||
Работа с родителями: |
|
|
|
|
|||
Операция «Тепло»
|
28.10 |
Трудовое. |
Утепление окон. |
кл.рук., родители учащихся. |
|||
Работа с родителями слабоуспевающих учеников. |
четвер |
Учебно-познавательное. |
Консультация. |
клас. руководитель |
|||
«Садимся за уроки» |
21.10 |
Трудовое. |
Родительское собрание. |
клас. руководитель |
|||
Диагностическая работа: |
|
|
|
|
|||
Выявление школьной мотивации у учеников 2б класса |
20.10 |
Личностно-ориентированное. |
Тест. |
Кл.рук.,психолог. |
|||
Уроки ПДД и уроки здоровья: |
|
|
|
|
|||
Личная гигиена – залог здоровья |
20.10 |
Спортивно-оздоровительное. |
Беседа. |
клас. руководитель |
|||
«Самый классный класс» и «Ученик года» |
11.10 |
Нравственно-эстетическое. |
Подготовка и участие в конкурсе. |
клас. руководитель |
|||
Ноябрь |
|||||||
Работа с классным коллективом: |
|
|
|
|
|||
Права и обязанности учащихся.
|
8.11 |
Гражданско-патриотическое. |
Классный час. |
клас. руководитель |
|||
«Что такое милосердие?.»
|
14.11 |
Нравственно-эстетическое. |
Беседа. |
клас. руководитель |
|||
История села Пашково. |
24.11 |
Учебно-познавательное. Краеведческое. |
Экскурсия в школьный музей. |
клас. руководитель зав.музеем |
|||
Шахматный турнир |
26.11 |
Учебно-познавательное. |
Конкурс. |
спорткомплекс |
|||
Участие класса в работе школы: |
|
|
|
|
|||
Лучший новогодний костюм . |
29.11 |
Художественно-эстетическое. |
Акция. |
клас. руководитель родители |
|||
Работа с родителями: |
|
|
|
|
|||
Работа с родителями слабоуспевающих учеников. |
четверг |
Учебно-познавательное. |
Консультация. |
клас. руководитель |
|||
Диагностическая работа: |
|
|
|
|
|||
Выявление тревожности. |
8.11 |
Личностно-ориентированное. |
Анкета. |
психолог |
|||
Уроки ПДД и уроки здоровья: |
|
|
|
|
|||
Профилактика понижения остроты зрения. |
15.10 |
Спортивно-оздоровительное. |
Беседа. |
клас. руководитель |
|||
«Безопасность на дороге» |
25.11 |
Художественно-эстетическое. |
Конкурс районный. |
класс.руководитель, инспектор ГИБДД
|
|||
Декабрь |
|||||||
Работа с классным коллективом: |
|
|
|
|
|||
Урок познания «Славься, Отечество!»(история возникновения символов – герба, флага, гимна.
|
8.12 |
Гражданско-патриотическое. Художественно-эстетическое. |
Библиотечный урок. |
клас. руководитель библиотекари |
|||
Зимние национальные детские игры. |
15.12 |
Учебно-познавательное. Краеведческое. |
Экскурсия в шк. Музей. |
класс. руководитель зав.музеем |
|||
Режим дня.
|
19.12 |
Учебно-познавательное. |
Классный час. |
класс. руководитель |
|||
Ура, каникулы! |
29.12 |
Художественно-эстетическое. |
Праздник. |
классный руководитель, родители |
|||
Участие класса в работе школы: |
|
|
|
|
|||
Предметная неделя по окружающему миру. |
|
Учебно-познавательное. |
Викторина, олимпиада. |
учителя вторых классов |
|||
Новогодний костюм |
27.12 |
Художественно-эстетическое. |
Конкурс. |
родители |
|||
Новогодний утренник. |
27.12 |
Художественно-эстетическое. |
Утренник. |
клас. руководитель старшие вожатые |
|||
Новогодний кабинет. |
|
Художественно-эстетическое. |
Конкурс. |
кл.руководитель, родители |
|||
Хлам-ёлка |
27.12 |
Художественно-эстетическое. |
Конкурс |
клас. руководитель старшие вожатые |
|||
Работа с родителями: |
|
|
|
|
|||
Работа с родителями слабоуспевающих учеников. |
четвер |
Учебно-познавательное. |
Консультация. |
клас. руководитель |
|||
Режим дня. |
23.12 |
Учебно-познавательное. |
Род. собрание. |
клас. руководитель |
|||
Диагностическая работа: |
|
|
|
|
|||
Методика "Отношение ребенка к обучению в школе" |
19.12 |
Личностно-ориентированное. |
Анкета. |
клас. руководитель психолог |
|||
Уроки ПДД и уроки здоровья: |
|
|
|
|
|||
Как бороться с вредными привычками. |
7.12 |
Нравственно-эстетическое. Спортивно-оздоровительное. |
Беседа. |
клас. руководитель |
|||
Январь
|
|||||||
Работа с классным коллективом: |
|
|
|
|
|||
Выставка – картина «Мастер русского пейзажа»( к 180–летию Шишкина И.И.)
|
19.01 |
Художественно-эстетическое. |
Библиотечный урок. |
клас. руководитель библиотекари |
|||
Историческо- культурное наследие. |
21.01 |
Учебно-познавательное. Краеведческое. |
Экскурсия в школьный музей. |
клас. руководитель зав.музеем |
|||
Наши увлечения и достижения. |
31.01 |
Художественно-эстетическое. Спортивно-оздоровительное. Экологическое. |
Классный час. |
клас. руководитель |
|||
Участие класса в работе школы: |
|
|
|
|
|||
Акция добра
|
31.01 |
Нравственное |
Акция |
клас. руководитель
|
|||
Русский медвежонок |
30.01 |
Учебно-познавательное. |
Олимпиада |
учителя |
|||
Работа с родителями: |
|
|
|
|
|||
Работа с родителями слабоуспевающих учеников. |
четв. |
Учебно-познавательное. |
Консультация. |
клас. руководитель |
|||
Диагностическая работа:
|
|
|
|
|
|||
Изучение личности ребёнка. |
31.01 |
Личностно-ориентированное. |
Тест "Дом. Дерево. Человек." |
Кл. руководитель, психолог. |
|||
Уроки ПДД и уроки здоровья:
|
|
|
|
|
|||
Правила поведения на водоёмах в зимнее время.
|
12.01 |
Туристско-краеведческое. |
Беседа. |
клас. руководитель |
|||
Февраль
|
|||||||
Работа с классным коллективом: |
|
|
|
|
|||
Посуда и утварь. |
7.02 |
Учебно-познавательное. Краеведческое. |
Экскурсия в школьный музей. |
клас. руководитель зав.музеем |
|||
«Решение конфликтов без насилия». |
17.02 |
Нравственно-этическое. |
Классный час. |
классный руководитель. |
|||
«Узнай мир с энциклопедией.» |
25.02 |
Учебно-познавательное. |
Библиотечный урок. |
клас. руководитель, библиотекари |
|||
Участие класса в работе школы: |
|
|
|
|
|||
День Святого Валентина |
14.02 |
Художественно-эстетическое. |
Изготовление открыток. |
клас. руководитель |
|||
День Защитников Отечества |
18.02 |
Спортивно-оздоровительное. Гражданско-патриотическое. |
КТД |
клас. руководитель, старшие вожатые |
|||
Предметная неделя по математике. |
17-21.10 |
Учебно-познавательное. |
Викторина, конкурс, олимпиада. |
учителя вторых классов. |
|||
Праздичный концерт, посвящённый Дню защитника отечества |
21.02 |
Гражданско-патриотическое. |
Концерт. |
клас. руководитель старшие вожатые |
|||
Работа с родителями: |
|
|
|
|
|||
Работа с родителями слабоуспевающих учеников. |
|
Учебно-познавательное. |
Консультация. |
клас. руководитель |
|||
Диагностическая работа: |
|
|
|
|
|||
Изучение концентрации и устойчивости внимания.
|
17.02 |
Личностно-ориентированное. |
Методика – анкета. |
психолог |
|||
Уроки ПДД и уроки здоровья: |
|
|
|
|
|||
Зима для здоровья.
|
3.02 |
Спортивно-оздоровительное. |
Беседа. |
клас. руководитель |
|||
Март
|
|||||||
Работа с классным коллективом: |
|
|
|
|
|||
«Культура внешнего вида.» |
5.03 |
Художественно-эстетическое. |
Классный час. |
классный руководитель. |
|||
«Весёлый дедушка Корней(к 130-летию к.И.Чуковского)» |
15.03 |
Учебно-познавательное. |
Библиотечный урок, концерт |
клас. руководитель, библиотекари |
|||
Рукоделие. |
18.03 |
Учебно-познавательное. Краеведческое. |
Экскурсия в школьный музей. |
клас. руководитель, зав.музеем |
|||
Ура, каникулы! |
26.03 |
Художественно-эстетическое. |
Праздник. |
Класс. руководитель, родители. |
|||
Участие класса в работе школы: |
|
|
|
|
|||
День 8 марта |
7.03 |
Художественно-эстетическое. |
КТД |
клас. руководитель, стар.вожатые |
|||
Предметная неделя по русскому языку. |
|
Учебно-познавательное. |
Викторина, олимпиада. |
учителя вторых классов. |
|||
Живая классика |
6.03 |
Учебно-познавательное.
|
Конкурс чтецов |
Класс.руководитель
|
|||
Работа с родителями: |
|
|
|
|
|||
Работа с родителями слабоуспевающих учеников. |
четвер |
Учебно-познавательное. |
Консультация. |
клас. руководитель |
|||
Учим детей мыслить. |
17.03 |
Учебно-познавательное. |
Род. собрание. |
клас. руководитель |
|||
Диагностическая работа: |
|
|
|
|
|||
Выявления уровня интеллектуального развития младшего школьника. |
15.03 |
Личностно-ориентированное. |
Методики:«Минутка», корректурные пробы. |
клас. руководитель |
|||
Уроки ПДД и уроки здоровья: |
|
|
|
|
|||
Чистка зубов и уход.
|
14.03 |
Спортивно-оздоровительное. |
Беседа. |
клас. руководитель |
|||
Веселые старты. |
18.03 |
Спортивно-оздоровительное. |
Соревнование |
класс.руководитель, уч.физ-ры
|
|||
Апрель
|
|||||||
Работа с классным коллективом: |
|
|
|
|
|||
«Волшебное слово» |
18.04 |
Учебно-познавательное. |
Библиотечный урок. |
кл.рук., библиотекари. |
|||
«Поведение на улице, в общественных местах, на транспорте.» |
17.04 |
Нравственно-этическое. |
Классный час. |
классный руководитель |
|||
Я и космос. |
12.04 |
Художественно-эстетическое. |
Конкурс рисунков. |
классный руководитель |
|||
Участие класса в работе школы: |
|
|
|
|
|||
Научная конференция «Первые открытия» |
19.04 |
Нравственно-этическое. Художественно- эстетическое. |
|
клас. руководитель, родители |
|||
Работа с родителями: |
|
|
|
|
|||
Работа с родителями слабоуспевающих учеников. |
четв. |
Учебно-познавательное. |
Консультация. |
клас. руководитель |
|||
Диагностическая работа: |
|
|
|
|
|||
Диагностика способности преодолевать неблагоприятные ситуации, противостоять им.
|
17.04 |
Личностно-ориентированное. |
Методика "Человек под дождём" .
|
психолог |
|||
Уроки ПДД и уроки здоровья: |
|
|
|
|
|||
Соблюдаем правила дорожного движения. |
3.04 |
Правовое. |
Беседа. |
Сотрудники ГАИ, кл. рук. |
|||
Май
|
|||||||
Работа с классным коллективом: |
|
|
|
|
|||
«Праздник радости и печали.» |
5.09 |
Учебно-познавательное. |
Библиотечный урок – выставка. |
клас. руководитель библиотекари |
|||
Они сражались за Родину. |
10.05 |
Учебно-познавательное. Краеведческое. |
Экскурсия в школьный музей. |
клас. руководитель зав.музеем |
|||
«Правила гостеприимства.»
|
17.05 |
Нравственно-этическое. |
Классный час |
классный руководитель |
|||
Ура, каникулы! |
|
Художественно-эстетическое. |
Праздник. |
классный руководитель, родители. |
|||
Участие класса в работе школы: |
|
|
|
|
|||
Мероприятие по противопожарной безопасности. |
|
Учебно-познавательное. |
|
Админист.школы |
|||
Работа с родителями: |
|
|
|
|
|||
Работа с родителями слабоуспевающих учеников. |
четв. |
Учебно-познавательное. |
Консультация. |
клас. руководитель |
|||
«Давайте играть, давайте дружить!» |
18.05 |
Учебно-познавательное. |
Родительское собрание. |
клас. руководитель |
|||
Диагностическая работа: |
|
|
|
|
|||
Исследование логической и механической памяти. |
17.05 |
Личностно-ориентированное. |
Метод запоминания двух рядов слов. |
клас. руководитель |
|||
Уроки ПДД и уроки здоровья: |
|
|
|
|
|||
Правила поведения на водоемах в летнее время.
|
15.05 |
Туристско-краеведческое. |
Беседа. |
клас. руководитель |
|||
День здоровья.
|
30.05 |
Туристско-краеведческое. Спортивно-оздоровительное. |
Поход. |
клас. руководитель |
|||
В нашем каталоге доступно 74 699 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Папка классого руководителя(воспитательная работа):
цели и задачи воспитательной работы;
золотой кодекс классного руководителя;
циклограмма классного руководителя;
информация об учащихся и их родителях;
актив класса;
дополнительное образование учащихся;
План работы с одаренными детьми;
Социальная карта класса;
план работы с трудными учащимися;
работа с родителями;
состав родительского комитета;
график проведения родительских собраний;
индивидуальная работа с родителями;
график посещения родителями родительских собраний;
протокол родительскогособрания;
помесячный план работы с классом.
6 665 123 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Алексеева Юлия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.