Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7 имени Героя России И.В. Ткаченко» город Тында Амурской области.

Заведующая кабинетом
учитель биологии Т.К. Сидоренко
Расписание работы кружков, спецкурсов, факультативов.
|
Учебный год |
Название спецкурса |
Ф.И.О. Руководителя |
Дни и время работы |
|
2012 - 2013 учебный год
|
Программа интегрированного элективного курса по биологии на тему: "Еда по науке и наука о еде", 9 класс; Программа «Система, многообразие и эволюция живой природы», 9 класс
|
Сидоренко Т.К.
Сидоренко Т.К.
|
Суббота 5,6 урок |
|
2013 -2014 учебный год |
«Зеленая лаборатория» -5-Б, «Исследователь»- 8, 10 кл., «Психология здоровья» - 8 кл. |
Сидоренко Т.К.
|
Вторник- 6 урок
Суббота 5,6 урок |
|
2014 -2015 учебный год |
«Зеленая лаборатория» -5-Б, «Исследователь»- 8, 10 кл., «Психология здоровья» - 8 кл. |
Сидоренко Т.К.
|
Вторник- 6 урок
Суббота 5,6 урок |
Учителя, работающие в кабинете.
2011 - 2012 учебный год – Сидоренко Т.К.
2012 - 2013 учебный год – Сидоренко Т.К.
2013 -2014 учебный год – Сидоренко Т.К.
2014 -2015 учебный год – Сидоренко Т.К.
АКТИВ КАБИНЕТА
УЧЕНИЧЕСКИЙ, РОДИТЕЛЬСКИЙ
|
2010 – 2011г.г. |
2011-2012гг. |
2012 – 2013г.г. |
2013 -2014 |
2014 - 2015 |
|
Кравец Е. Досалиева М. Омаров Н.
Устилова И.Н. Руденко С.Е Кравец Д.В.
|
Федоляк С. СенинаЕ. Сенина Ю.
Устилова И.Н. Руденко С.В. Тимофеева Л.А.
|
Святогоркина Т.,Хайрулина Ю., Подгорбунская К.
Сидоренко Т.К. |
Щеглова Анна Козлова Татьяна
Сидоренко Т.К.
|
Щеглова Анна Якубовская Е.
Устилова И.Н. Сидоренко Т.К Малеева Арина.
|
ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА
БИОЛОГИИ НА 2014 -2015 учебный год.
Учебно-воспитательная работа.
|
№ |
Мероприятия |
Время проведения |
Ответственные |
|
1. |
Проверка наличия учебников у учащихся. |
3.09.14 г. |
Учителя предметники. |
|
2. |
Составление графика работы кружков, спецкурсов, элективных курсов, факультативных занятий. |
сентябрь |
Руководитель М О естественного цикла Новикова И.М. , учителя предметники. |
|
3. |
Утверждение календарно- тематических планов, обсуждение их на заседании МО учителей естественного цикла. |
Сентябрь –30.08.14 г. |
СидоренкоТ.КВедерникова М.Ф. Симьян И.Н. Судакова О.Г. Гуркина Е.А. |
|
4. |
Подготовка к научно- практической конференции (исследовательские работы). |
Сентябрь-октябрь |
Учителя естественного цикла |
|
5. |
Участие в научно- практической конференции. |
23.11.14г. |
Учителя предметники. |
|
6. |
Подготовка и проведение школьных олимпиад по биологии, экологии, географии, химии. |
16.10.14г.-23.10.14г. |
СидоренкоТ.КВедерникова М.Ф. Симьян И.Н. Судакова О.Г. Гуркина Е.А. |
|
7. |
Участие в городской олимпиаде 9-10 классы. |
С 15.11.14-18.11.14г. |
Завучи по учебной работе, учителя. |
|
8. |
Проведение городских игр по биологии 8 – 9 классы |
Март 2014г. |
Городское МО естественного цикла |
|
9. |
Организация консультаций по предметам для подготовки к экзаменам по химии, биологии, географии. |
Март, апрель, май. |
СидоренкоТ.КВедерникова М.Ф. Судакова О.Г. |
|
10. |
Проведение методических объединений. |
сентябрь, ноябрь, январь, март. |
Руководитель ШМО |
|
11. |
Школьные срезы по биологии, химии, географии. |
февраль |
Симьян И.Н. СидоренкоТ.КВедерникова М.Ф. Гуркина Е.А. Судакова О.Г |
|
12. |
Проведение методической недели |
Декабрь |
Учителя биологии, географии. |
|
13. |
Отчеты по успеваемости учащихся и прохождение программы. |
В конце каждой четверти |
Учителя предметники. |
Совершенствование учебно-методической
базы кабинета биологии 2010 – 2015гг.
|
1. |
Дооборудование кабинета. |
В течение года |
Заведующий кабинетом Сидоренко Т.К. |
|
2. |
Пополнение кабинета методической , справочной литературой. |
В течение года |
Учителя предметники. |
|
3. |
Пополнить кабинет видеофильмами, дисками |
В течение года |
Заведующий кабинетом |
|
4. |
Систематизировать наглядное оборудование, распределить по темам в шкафах. |
сентябрь |
Зав. кабинетом. |
|
5. |
Пополнить кабинет раздаточными карточками, тестами, олимпиадным материалом ( ЕГЭ). |
В течение года |
Зав. кабинетом. |
|
|
|
|
|
|
6. |
Использовать на уроках диски с записью уроков « Кирилл и Мефодий», интернет технологии. |
В течение года |
Учителя предметники. |
|
7. |
Приобрести раздаточные лабиринты по всем темам. |
В течение года |
Учителя предметники |
|
8. |
Предложить учителям биологам , географам, химикам разработать и сдать в копилку методических разработок к урокам и внеклассным мероприятиям, брошюру тренировочных тестов к ГИА и ЕГЭ. |
В течение года |
Учителя предметники. |
Перспективный план развития кабинета биологии до 2015 уч. год.
|
№ |
Мероприятия |
сроки |
ответственные |
|
1. |
Заменить шкафы в лаборантской |
2008г |
Директор школы |
|
2. |
Приобрести для кабинета аквариум и столик к нему. |
2008-2009г. |
Директор школы |
|
3. |
Обновить цветочные вазоны в кабинете. |
2010-2012г. |
Родительский актив, зав. кабинетом. |
|
4. |
Пополнить кабинет: - учебными дисками, методической литературой, тестами ЕГЭ, ГИА по биологии, раздаточным материалом. |
2008-2012г. |
Родительский актив, учителя по биологии, администрация школы. |
|
5. |
Приобрести папки для раздаточного материала и оформить их для учащихся: 5-11классов. |
2008-2010г. |
Учителя предметники. |
|
6. |
Приобрести передвижной столик для графопроектора. |
2008-2009г. |
Родительский комитет |
|
7. |
Обновить микропрепараты по биологии человека, растений. |
2009-2010г. |
Администрация школы. |
|
8. |
Приобрести для кабинета биологии проектор, интерактивную доску, ксерокс |
2009-2010 г. |
Администрация школы |
|
9.
|
Пополнять кабинет дидактическим материалом, презентациями учителя и учащихся |
2008 – 2012г. |
Учителя предметники. |
|
10. |
Приобрести документ – камеру, веб - камеру |
2009 – 2011г |
Администрация школы |
|
11. |
Приобрести цифровой микроскоп |
2012- 2013г. |
Администрация школы |
|
12. |
Пополнить кабинет мультимедийными уроками (Виртуальная школа Кирилла и Мефодия) за 5,6,7,8,9,10 и 11 классы |
2012- 2015г. |
Администрация Школы, учитель биологии |
Анализ работы кабинета биологии МОБУ СОШ №7
г. Тында.
Кабинет биологии работает в две смены, используется в полном объеме: в пятницу проводятся элективные курсы - Программа интегрированного элективного курса по биологии на тему: "Еда по науке и наука о еде", 9 класс;
Программа элективного курса по биологии на тему: «Система, многообразие и эволюция живой природы», 9 класс проводится в субботу.
Исследовательской работой занимаюсь с детьми в субботу. Четверг занят работой с отстающими, учащимися пропустившими уроки по болезни. Проведение внеклассных мероприятий: праздники, клубы выходного дня, семинары, выставки - суббота. Большое внимание отводится методической работе, пополнение кабинета методической литературой, раздаточным материалом, оформлению папок с тестами, лабиринтами, биологическими картами и создается большое количество презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям. Юные ихтиологи интересуются жизнью рыб: уход, кормление рыб, чистка аквариума в свободное от уроков время.
Оформлены папки с раздаточным материалом по природоведению –5класс, биологии человека – 8класс, разработаны тесты, дидактические карточки для 5-11классов. Кабинет пополняется оборудованием, в 2011 году в кабинете появилась веб – камера, новый «КСЕРОКС» - это подарок школе от родителей выпускников 11- б класса, в 2010 году кабинет пополнился документ – камерой, в 2012 году приобрели цифровой микроскоп, в 2013 -2014 году поступление ЦОР по биологии.
Силами родителей сделан косметический ремонт кабинета : выкрашены стены, побелены потолки, утеплены окна. Оборудование кабинета систематизировано, распределено в шкафы по учебным разделам. Имеются кодопленки с описанием их применения для 6-7классов, а также для учащихся 8-х классов. Изготовлены презентации для учащихся 5,6,7.8,9,10,11 классов практически по всем темам. Используя материал кабинета, учащиеся в полной мере пополняют свои знания, приобретают навыки работы с лабораторным оборудованием, учебной и научной литературой. Все это дает возможность детям успешно окончить школу и поступить в разные вузы, где ведущим предметом является биология.
Оформлен сборник инновационных уроков «Современный урок», «Тренировочный материал для ЕГЭ и ГИА по биологии.
Исполнитель: Т.К. Сидоренко – руководитель кабинета биологии
МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА КАБИНЕТА.
|
№ |
ОБОРУДОВАНИЕ
|
КОЛИЧЕСТВО |
|
1 |
КОМПЬЮЬТЕР № 01361904 |
1
|
|
2. |
ВИДЕОДВОЙКА № 0714542 |
1
|
|
3. |
КСЕРОКС (workcentre 3119) |
1 |
|
4. |
ГРАФОПРОЕКТОР № 0714539 |
1
|
|
5. |
ТЕЛЕВИЗОР № 0714541 |
1
|
|
6. |
ПРОЦЕССОР к МОНИТОРУ №01361905 |
1 |
|
7. |
Мультипроектор (EPSON) |
1 |
|
8. |
Интерактивная доска (Panasonic) |
1 |
|
9. |
Документ - камера |
1 |
|
10. |
Веб - камера |
1 |
|
11. |
Цифровой микроскоп |
1 |
|
12. |
Ксерокс новый |
1 |
Занятость кабинета биологии на 2014 – 2015учебный год.
1 смена
|
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
|
10-а |
Биология -8-А |
Биология -8-А |
|||
|
Русский 5-А |
10-Б |
Английский 9 кл |
Английский 9 кл |
Биология -8-Б |
Биология -8-А |
|
Литература 5 кл. |
|
Английский 9 кл |
Английский 9 кл |
Биология -8-В |
Биология -8-А |
|
|
Русский 8 кл |
Биология -8-Г |
Биология -8-А |
||
|
|
Биология 5-А кл |
Биология -8-А |
|||
|
|
|
Биология 5-Б |
Биология -8-А |
2 смена
|
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
География 6-А |
|
|
|
|
|
|
Биология 7-А |
|
|
|
|
|
|
География 6-В |
Биология 7-А |
|
|
|
|
|
Биология 6-А |
|
|
||
|
|
Биология 6-В |
|
|
Оборудование по разделу «БИОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ».
ТЕМАТИЧЕСКАЯ КАРТОТЕКА. ( шкаф №1,5).
|
Раздел программы |
Номер папки |
Название наглядного пособия. |
|
1.Отдел растений. |
|
|
|
А) Водоросли |
19 |
Одноклеточные водоросли(1-2) |
|
|
|
спирогира (3) |
|
|
|
Морские водоросли (4) Гербарий (2) Микропрепараты №5 |
|
Б) Мохообразные |
18 |
Зеленый мох кукушкин лен Сфагнум (3) Коллекция( торф) Динамическое пособие№5 Гербарий№2 Микропрепараты №5 Кодопленки. |
|
В) Папоротникообразные |
17 |
Папоротник мужской (3,4) Цикл развития папоротника (2) Плаун булавовидный (1) Хвощ полевой (5) Динамические таблицы№5 Гербарий №2 Микропрепараты №5 |
|
Г) Голосеменные |
9 |
Сосна обыкновенная(1,4,5) Пихта(3) Лиственница(2),раздаточный материал №5, динамические пособия№5, гербарий№2, микропрепараты№5, раздаточный материал по теме №5, коллекции шишек голосеменных. |
|
2.Отдел Покрытосеменные |
2,3,14,15,22 |
Строение цветка (2), опыление(1,3,4),плоды,разнообразие покрытосеменных, характеристика двудольных. |
|
А) Крестоцветные |
15 |
Капустные (4) Редька дикая(3,7,8) Пастушья сумка(5) Сурепка обыкновенная(5) |
|
Б)Розоцветные |
|
Таблицы растений семейства розоцветных, модель цветка яблони (шкаф в кабинете №1), гербарии семейства розоцветных (шкаф в кабинете (№3) |
|
В) Мотыльковые |
|
Таблицы: горох посевной (1,2),модель цветка гороха (шкаф №1в кабинете), гербарии растений семейства бобовых( шкаф №3кабинет) . |
|
Г) Сложноцветные |
|
Модель цветка подсолнечника(шкаф№1в кабинете), гербарии растений. |
|
3. Грибы |
19 |
Таблицы: шляпочные грибы, плесневые грибы, грибы – паразиты. Коллекции грибов шкаф №2,5. Самодельные модели грибов (шкаф №2 в кабинете биологии).
|
|
4. Вегетативное размножение растений. |
18 |
Таблицы: размножение усами, отводками, клубнем, детками растения. |
|
5.Плоды |
17 |
Сухие и сочные плоды, распространение плодов и семян. ( шкаф №1), влажные препараты плодов (шкаф№2), наборы муляжей плодов (шкаф №5). |
|
6.Цветок |
12 |
Таблицы: строение цветка, главные части цветка, (шкаф№1), модели цветков (шкаф №1 в кабинете ). |
|
7. Хвойные растения |
10 |
Таблицы хвойных, коллекции шишек хвойных растений (шкаф№5), гербарии хвойных растений (шкаф№3)в кабинете. |
ТЕМАТИЧЕСКАЯ КАРТОТЕКА
ПО АНАТОМИИ
8 КЛАСС ШКАФ 4,7.
|
Раздел программы, темы уроков |
Номер папки |
Название наглядного пособия |
|
Введение
1. Опорно-двигательная система …….
2. Кровь и кровообращение
3.Дыхание
4. Пищеварение
5.Обмен веществ и энергии
6.Выделение , кожа
7. Железы внутренней секреции
8.Нервная система
9.Органы чувств
10.Высшая нервная деятельность
11.Размножение и развитие
|
1
1
2
3
4
4
5-6
4
6
5
6-7
2,7 |
Клетка Ткани организма Расположение органов Портреты ученых Микроскопы ( шкаф №1-2)
Скелет (2) Распилы костей №9 Мышцы (3) Кости и типы их соединения(4) Череп(5) Первая помощь при переломах(7) Предупреждение плоскостопия(8) Предупреждение искривления позвоночника№1,торсы человека.
Таблица –« Кровь» Схема кровообращения Микропрепараты ( шкаф№4,7) Кровеносная система человека(13) Сердце , фазы работы сердца(11-12) Значение тренировки сердца(15) Вред курения(12) Вред алкоголя(3)
Таблицы: «Органы дыхания» Состав воздуха в классе (3) Предупреждение воздушно-капельной инфекции(5) Гигиена дыхания(4) Предупреждение инфекционных заболеваний Модели гортани (шкаф №4) Таблицы: « Органы пищеварения» ( 2) «Строение зубной системы»(1) Обмен веществ(3) Предупреждение желудочно-кишечных инфекций(2) Вред алкоголя(3) Вред курения(12)
Таблицы: « Обмен веществ» (3) Витамины (4) Вред алкоголя(3) Гигиена питания(7)
Таблицы: « Органы выделения»(1) препараты –« Почка» шкаф№4,7 «Кожа»(3) Рельефная таблица (шкаф№2)
Таблица «Железы внутренней секреции»(5) Модели половых желез-(шкаф№7)
Таблицы : «Строение нервной системы»(4) «Спинной мозг и схема коленного рефлекса»(3) «Головной мозг»(2) Модели головного мозга( шкаф№4)
Таблицы: «Вкусовой анализатор»(2) «Зрительный анализатор»(4) «Слуховой анализатор»(5) Предупреждение близорукости(6) Модели: «Глаз», «Ухо» (шкаф№4)
Таблицы: «Торможение условного рефлекса»(5) «Режим дня школьника»(10)
Портреты ученых (шкаф№7) Головной мозг
Развитие человеческого организма(14) Развитие зародыша человека(7) Вред алкоголя(3) Вред никотина(12) Видеофильм «Развитие человеческого организма»
|
МОДЕЛИ ПО РАЗДЕЛУ « ЧЕЛОВЕК» 8 КЛАСС
1. ГОРТАНЬ- ( шкаф№4)
2. УХО
3. СЕРДЦЕ
4. ПЕЧЕНЬ
5. ЖЕЛУДОК
6. ГОЛОВНОЙ МОЗГ
7. КИШЕЧНИК ЧЕЛОВЕКА
8. ВНУТРЕННЕЕ УХО
ПРИБОР - для определения « Состава воздуха во время вдоха и выдоха»
МИКРОПРЕПАРАТЫ ПО РАЗДЕЛУ « ЧЕЛОВЕК»
В рамках приоритетного национального проекта «Образование» получено оборудование для кабинета биологии на общую сумму 407373 тысячи 33 копейки в 2006- 2007 году.
Динамические пособия – шкаф № 8.
1.Типипичные биоценозы-1 ( 9, 11кл).
2.Размножение шляпочного гриба.-1( 7кл)
.
3.Цикл развития бычьего цепня-1 ( 7 кл).
4.Ткани животных и человека-1
5.Размножение многоклеточных водорослей-1( 7 кл ).
6.Наследование (резус- фактор)-1 ( 9, 10 кл).
7.Симбиотическая теория образования эукариот-1
8.Цикл развития аскариды-1( 7кл)
9.Деление клетки ( митоз, мейоз) –1( 9,10кл).
10. Портреты ученых –1 комплект ( перечислены ниже ).
11.Термометры-15.
Модели – Шкафы: в кабинете, № 3, №6.
12.Модель- аппликация ( Основные генетические законы)-1 ( 9, 10кл ).
13Модель цветка василька-1( 7кл)
14. Модель молекулы белка-1 ( 10кл).
15.Модель- аппликация( Биосинтез белка)-1(9,10 кл).
16.Модель цветка подсолнечника-1
17.Модель- аппликация ( Строение клетки)-1( 5-10кл).
18Модель Сердце.-1( 8 кл).
19.Модель мозга собаки-1
20.Модель ДНК-1( 8-10 кл).
21.Модель цветка яблони-1
22.Модель цветка пшеницы-1
23.Модель цветка картофеля-1
24.Модель почка разрезная-1( 8кл).
25.Модель мозга лягушки-1
26.Модель цветка капусты-1
27. Модель мозга голубя-1
28.Модель цветка гороха-1
29.Модель цветка тюльпана-1
30.Модель мозга ящерицы-1( 7кл).
31.Модель мозга рыбы-1( 7кл).
32.Модель-глазное яблоко-1( 8кл).
33.Модель рельефная кроманьонца и шимпанзе в вертикальном положении-1 ( 8,11 кл).
Происхождение человека – шкаф в кабинете № 3.
6,9,11 классы
34.Бюст Питекантропа-1
35.Бюст Неандертальца-1
36. Бюст Австралопитека-1
37.Бюст Кроманьонца-1
38.Бюст Шимпанзе-1
39.Бюст представителя евразийской расы-1
40..Бюст представителя экваториальной расы-1
41.Бюст представителя азиатско - американской расы-1
Муляжи – шкаф № 5,6
42.Гадюка обыкновенная-1( 7кл).
43Уж-1
44.Жаба серая-1(7кл).
45.Ящерица прыткая-1(7кл).
46.Самка тритона обыкновенного-1
47.Лягушка травяная-1(7кл).
48.Рыба-окунь-1( 7кл).
49.Коллекция муляжей (Плодовые тела шляпочных грибов-1.
50..Набор муляжей (Дикая форма и культурные сорта томатов)-
60..Набор муляжей (Дикая форма и культурные сорта яблок)-1
61.Набор муляжей – Фрукты-1
62.Набор муляжей-Овощи-1
63.Муляж – Самец тритона обыкновенного-1
Скелеты – шкаф № 6.
64.Скелет человека-1 5-9класс ( стоит в лаборантской)
65.Крестец и таз орангутана-1 9, 11класс
66.Скелет конечности овцы (передняя и задняя)-1 7класс
67.Стопа шимпанзе-1
68.Скелет конечности лошади на подставке (передняя и задняя)-
69.Позвонки-1(8кл).
70.Косточки слуховые (комплект)-1(8кл).
71.Череп павиана-1
72.Череп расчлененный на подставке-1(8кл).
73.Кисть шимпанзе-1
74.Скелет кролика-1(7кл).
Видеофильмы 5- 11 классы.
75.Глобальная экология—1
76.Глобальная экология-1
77.Природные сообщества –1
78.Глобальная биология-1
79.Экологические системы-1
80.Биосферные заповедники-1
81.Анатомия и физиология человека –4
82.Биология-5
Комплекты наглядно- методических пособий - шкаф № 5.
82.Цитология-1 (10кл).
83.Ядовитые растения-1
84.Размножение и развитие-1
85.Грибы-1
86.Человек и его здоровье(дыхание)-1 (8 кл).
87.Зоология Птицы-1 (7кл).
88.Зоология Млекопитающие-1(7кл).
Гербарии ( 5-11кл) – шкаф № 5.
89.Растительные сообщества(раздаточный материал)-1
90.Гербарии культурных растений –1
91.Гербарий растений иикустарников-1
92.Гербарий сельскохозяйственных растений-1
93.Гербарий Лекарственных растений-1
94.Гербарий Дикорастущих растений-1
95.Гербарий по морфологии растений-1
96.Гербарии (Основные группы растений)-1
97.таблицы-6-комплектов.
98Таблицы-1рулон.
99.Весы-14 штук, гири-15 комплектов ( у завхоза).
100.Комплекты лабораторного оборудования -15 штук ( в шкафах № 1-8)
Коллекции – шкаф № 3.
1.Вредители сельско- хозяйственных культур(8 кл).
2.Приспособленность изменений в конечностях насекомых(7- 8 кл).
3.Палеонтологическая.(9, 11 кл) – шкаф № 7.
Влажные препараты – шкаф № 6.
1.Внутреннее строение крысы.(8 кл).
2.Внутреннее строение лягушки(8 кл ).
3.Внутреннее строение рыбы( 8 кл).
4.Влажный препарат ( Тритон-8 кл).
5. Влажный препарат ( Беззубка )-7 кл.
6.Внутреннее строение Бюхоногих моллюсков.
7.Влажный препарат ( Нереида)- 7 кл.
8.Влажный препарат (Корень бобового растения с клубеньками).
ДИНАМИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ – шкаф № 8
1. Основные направления эволюции- 11 кл.
2. Взаимодействия природных сообществ(6, 9, 11)кл.
3. Размножение многоклеточной водоросли( 7кл).
4. Основные генетические законы – 10,9кл.
5. Наследование резус- фактора- 9,10кл.
6. Типичные биоценозы(9,10 кл).
7. Цикл развития бычьего цепня-(7кл)
8. Размножение мха-7кл.
9. Строение цветка-6,7кл.
10. Ткани животных и человека-8кл.
11. Симбиотическая теория образования эукариот-11 кл.
12. Размножение шляпочного гриба-7кл.
13. Цикл развития аскариды-7кл.
14. Размножение папоротника-7кл.
15. Размножение одноклеточной водоросли-7кл.
16. Размножение сосны-7кл.
17. Растительные ткани-( 5,6,8кл).
18. Разнообразие клеток живых организмов(6,7,8,10кл).
19. Размножение и развитие хордовых-7кл.
20. Биосфера и человек-(6,7,8,9,11кл).
21. Деление клетки-(6,8,10кл).
22. Генеалогический метод антропогенетики-(9,10кл).
23. Перекрест хромосом-(9,10кл).
24. Генетика групп крови-(8,10кл).
ПОРТРЕТЫ УЧЕНЫХ - шкаф № 7.
1.К. ЛИННЕЙ
2.Ч.Р. ДАРВИН
3.Ж.Б. ЛАМАРК
4.Г.И. МЕНДЕЛЬ
5.И.В. СЕЧЕНОВ
6.И.П. ПАВЛОВ
7.Н.И.ВАВИЛОВ
8.И.В. МИЧУРИН
9.И.И.МЕЧНИКОВ
10.К.А.ТИМИРЯЗЕВ
11.В .И. ВЕРНАДСКИЙ
НАБОР МИКРОПРЕПАРАТОВ – шкаф № 3,7
( по разделам):
1.Человек
2.Зоология
3.Ботаника
БАРЕЛЬЕФНЫЕ МОДЕЛИ ( 8кл) – шкаф №2.
1.Оганы выделения.
2.Половые органы( мужские , женские)
3.Желудок.
4.Головной мозг.
5.Строение глаза.
6.Анатомия растений ( 5,6кл ).
7.Внутреннее строение голубя ( 7кл).
Телевизор « САМСУНГ»-1.
ДВД- « САМСУНГ»-1
КОДОСКОП- 1
Кабинет оборудован для параллели учащихся 5-11 классов.
Ответственный за кабинет Сидоренко Т.К.
Площадь кабинета---65 кв. метров
Число посадочных мест--30
ПОСТУПЛЕНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ КАБИНЕТА БИОЛОГИИ В 2009 -2014 УЧЕБНОМ ГОДУ
|
№ |
Название оборудования |
Количество |
Год поступления |
|
1. |
КСЕРОКС (workcentre 3119) |
1 |
2012 |
|
2. |
ПРОЦЕССОР №01361905 |
1 |
2009 |
|
3. |
Мультипроектор (EPSON) |
1 |
2009 |
|
4. |
Интерактивная доска (Panasonic) |
1 |
2009 |
|
5. |
КОМПЬЮЬТЕР № 01361904 |
1 |
2009 |
|
6. |
Документ - камера |
1 |
2010 |
|
7. |
Веб – камера |
1 |
2011 |
|
8. |
Цифровой микроскоп |
1 |
2012 |
|
9. |
ЦОР по биологии |
|
2013 |
БИБЛИОТЕКА ЭЛЕКТРОННЫХ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ ПО БИОЛОГИИ
1. Подготовка к ЕГЭ по биологии
2. Репетитор – биология (весь школьный курс) шк. №7
3. Детская энциклопедия ( Кирилла и Мефодия )
4. Репетитор - биология
5. Биология – 6 – 9 класс(шк. №7)
6. Работа с населением по предотвращению лесных пожаров.
7. Уроки биологии Кирилла и Мефодия -10 класс.
8. Уроки по биологии Кирилла и Мефодия -11 класс.
9. Природоведение – 5 класс.
10. Интерактивное учебное пособие «Человек. Строение тела человека» 8-9 класс.
11. Интерактивное учебное пособие «Растения. Грибы. Бактерии» 6 класс.
12. Интерактивное учебное пособие «Животные» - 7 класс.
Презентации учащихся и учителя для проведения уроков по биологии, географии, МО естественного цикла
|
1. |
Природа летом, осенью, зимой- 5 класс |
учитель |
Сидоренко Т.К. |
|
2. |
Урок «Вселенная» - 5 класс |
учитель |
Сидоренко Т.К. |
|
3. |
«Прошу прощения природа» |
учитель |
Сидоренко Т.К. |
|
4. |
«Тип Хордовые. Класс Пресмыкающиеся |
7 – д класс. |
Васейкин Р. |
|
5. |
«В окно повеяло весной –День птиц» |
Праздник 6 (6-8 кл.) |
Сидоренко Т.К. |
|
6. |
« Класс Земноводные» |
7-б |
Андрейчук В. |
|
7. |
«Класс Млекопитающие или Звери» |
7-д |
Барахоев Н. |
|
8. |
«Тип Хордовые. Класс Птицы» |
7-д |
Барахоев Н. |
|
9. |
«Шляпочные грибы» |
учитель |
|
|
10. |
« Размножение» |
8-д |
Голоколосова И. |
|
11. |
«Уход за волосами» |
8 – в |
Досалиева М. |
|
12. |
«Дыхание» |
8-б |
ШевельА., Сенины Ю.,Е. |
|
13. |
«Дыхание человека» |
8-б |
Филатов А. |
|
14 |
«Строение органов дыхания» |
8-а |
Земляк Р. |
|
15. |
«Желчный пузырь» |
8-в |
Игнатьева Е. |
|
16. |
«Строение органов дыхания» -2 |
8-б |
Бедарева О. |
|
17. |
«Дыхание – легкие» |
8-б |
Бедарева О. |
|
18. |
«Курение и иллюзии» |
учитель |
Сидоренко Т.К. |
|
19. |
«Закаливание водой» |
8-в |
Кравец Е. |
|
20. |
«Имунная система как защита организма» |
8-б |
Бедарева О. |
|
21. |
«Значение физических упражнений для формирования скелета» |
учитель |
Сидоренко Т.К. |
|
22. |
«Обмен и энергии» |
8-б |
Беликов О. |
|
23. |
«Органы чувств» |
8-б |
БедареваО. |
|
24. |
«Пищеварение» |
8-в |
ЛобановП. |
|
25. |
«Поджелудочная железа» |
8-в |
Игнатьева Е. |
|
26. |
«Повышение температуры тела при заболеваниях» |
8-б |
Бедарева О. |
|
27. |
«Витамины» |
8-б |
Филатов А. |
|
28. |
«Причины сердечно – сосудистых заболеваний» |
8-б |
Беликов О. |
|
29. |
«Работа сердца» |
8-в |
Трофимова М. |
|
30. |
«Растяжение связок» |
8-в |
Игнатьева Е. |
|
31. |
«Нервная система» |
8-в |
Сторчеус С. |
|
32. |
«Наша опора» |
8-б |
Бедарева О. |
|
33. |
«Сон» |
8-в |
Потапенко М. |
|
34. |
«Строение кожи» |
8-в |
ФедолякС. |
|
35. |
«Зрительный анализатор» |
8-б |
Бедарева О. |
|
36. |
«Здоровый образ жизни» |
Кл. час 9класс |
Меркулов А., ОмаровН., Магеррамов А. |
|
37. |
«Основные направления в селекции микроорганизмов» |
9-б |
Старостина В. |
|
38. |
«Биоценозы и биогеоценозы» |
9-в |
Музафарова Ю. |
|
39. |
«Биосфера» |
9-в |
Музафарова Ю. |
|
40. |
«Взаимодействие генов» |
9-б |
ЛевченкоЕ. |
|
41. |
«Возникновение жизни на Земле» |
9-д |
Васейкин Р. |
|
42. |
«Генетика пола», «Генетика пола» |
9-б, 9-б |
Бедарева О., Зенченко А. |
|
43. |
«Генетика (наследственность и изменчивость) |
9-б |
Глазков Н. |
|
44. |
«Главные направления эволюции» |
9-б |
Варварич В. |
|
45. |
«Жизнь в Архейскую и Протерозойскую эру» |
9-б |
Варварич В. |
|
46. |
«Жизнь в Кайнозойскую эру» |
9-в |
Лапик Е. |
|
47. |
«Закон Менделя» |
9-д |
Голоколосова И. |
|
48. |
«Закономерности эволюции» |
9-д |
Васейкин Р. |
|
49. |
«Зародышевое развитие» |
9-в |
Музафарова Ю. |
|
50. |
«Законы Грегора Иоганна Менделя» |
9-в |
Глазков Ю. |
|
51. |
«Изменчивость» |
9-б |
Бедарева О. |
|
52. |
«Изменчивость организмов» |
9-б |
Бедарева О. |
|
53. |
«Карл Линней» |
9-б |
Бедарева О. |
|
54. |
«Методы исследования человека» |
9-б |
Бедарева О. |
|
55. |
«Микроэволюция» |
9-в |
Антонова А. |
|
56. |
«Мутации» |
9-б |
Фролова В. |
|
57. |
«Наследственность» |
9-б |
Андрейчук В. |
|
58. |
«Наследственность и изменчивость организмов» |
9-б |
Сапожникова Е. |
|
59. |
«Наследственная изменчивость» |
9-б |
Бедарева О. |
|
60. |
«Органоиды клетки» |
9-б |
Бедарева О. |
|
61. |
«Приспособленность к окружающей среде» |
9-б |
Бедарева О. |
|
62. |
«Размножение и индивидуальное развитие организмов» |
9-б |
Бедарева О. |
|
63. |
«Развитие жизни на Земле» |
9-б |
Сенина Е. |
|
64. |
«Возникновение жизни на Земле» |
10-в |
Глазков Ю., Глушко Н. |
|
65. |
«Жизнь в Кайнозойскую Эру» |
|
Лапик Е. |
|
66. |
«Метаболизм» |
10-в |
Музафарова Ю. |
|
67. |
«Синтез белка – таблица» |
10-б |
Бедарева О. |
|
68. |
«Охрана природы» |
10-б |
Старостина В. |
|
69. |
«Условия среды на древней Земле» |
10-б |
Бедарева О. |
|
70. |
«Школа будущего» |
10-б |
Бедарева О. |
|
71. |
Будущее рождается сегодня» (экзамен) |
11-б |
Климова И. |
|
72. |
«Военно-промышленный комплекс»- география |
9-а |
Земляк Р. |
|
73. |
«Загрязнения поверхностных вод»-география |
9-в |
Антонова А. |
|
74. |
«Машиностроительный комплекс» -география |
9-в |
Антонова А. |
|
75. |
«Машиностроительный комплекс – роль, значение, проблемы» - география |
9-в |
Белишева М. |
|
76. |
« Климат» - география |
9-б |
Музафарова Ю. |
|
77 |
Голосеменные растения |
учитель |
|
Кабинет биологии играет большую роль в учебно-воспитательной работе с обучающимися. Кабинет биологии работает в две смены, используется в полном объеме: в пятницу проводятся элективные курсы - Программа интегрированного элективного курса по биологии на тему: "Еда по науке и наука о еде", 9 класс;
Программа элективного курса по биологии на тему: «Система, многообразие и эволюция живой природы», 9 класс проводится в субботу.
Исследовательской работой занимаюсь с детьми в субботу. Четверг занят работой с отстающими, учащимися пропустившими уроки по болезни. Проведение внеклассных мероприятий: праздники, клубы выходного дня, семинары, выставки - суббота. Большое внимание отводится методической работе, пополнение кабинета методической литературой, раздаточным материалом, оформлению папок с тестами, лабиринтами, биологическими картами и создается большое количество презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям. Юные ихтиологи интересуются жизнью рыб: уход, кормление рыб, чистка аквариума в свободное от уроков время.
Оформлены папки с раздаточным материалом по природоведению –5класс, биологии человека – 8класс, разработаны тесты, дидактические карточки для 5-11классов. Кабинет пополняется оборудованием, в 2011 году в кабинете появилась веб – камера, новый «КСЕРОКС» - это подарок школе от родителей выпускников 11- б класса, в 2010 году кабинет пополнился документ – камерой, в 2012 году приобрели цифровой микроскоп, в 2013 -2014 году поступление ЦОР по биологии.
Профессия: Специалист по процессному управлению
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям