Педагогическая олимпиада по русскому языку 2023

Симонова Галина Юрьевна, учитель русского языка и литературы, МКОУ «Каширинская СОШ имени Белоусова Д.А.»

Кетовский район.

[e-mail]

тел. [phone]

Педагогическая олимпиада по русскому языку

2023/2024 учебный год

Часть 1

Задание 1.

ОТВЕТ:

А. Слово не воробей,   вылетит - не поймаешь.

Б. Сила солому ломит

В. Хорошо там, где нас нет.

1.    Пословица: "Семеро одного не ждут"
Современные исследования в области коллективного интеллекта и  принятия решений показывают, что группа, состоящая из нескольких экспертов, может более успешно решать сложные задачи, чем один эксперт.

2. Пословица: "На безрыбье и рак - рыба"
Цикл наблюдений за поведением животных показывают, что в условиях недостатка пищи некоторые виды ракообразных  организмов могут приспосабливаться к новым условиям и изменять свои пищевые привычки.

3. Пословица: "Утро вечера мудренее"
Новейшие исследования в области психологии подтверждают, что наша способность к выработке рациональных и мудрых решений может зависеть от времени суток. Утром, после хорошего отдыха, наш мозг обычно работает более эффективно и способен обрабатывать информацию более точно и систематически.

Задание 2.

Виктор Владимирович Виноградов

Евгений Дмитриевич Поливанов

Михаил Викторович Панов

Александр Матвеевич Пешковский

Николай Сергеевич Трубецкой

Лев Владимирович Щерба

Филипп Федорович Фортунатов

Роман Осипович Якобсон

Александр Александрович Реформатский

Григорий Осипович Винокур

Задание 3

Искусственные языки – это языки, созданные специально для определенных целей, обычно для общения между людьми, которые не имеют общего естественного языка.

Хотя искусственные и естественные языки различаются во многих аспектах, оба типа языков выполняют свои функции и имеют свои преимущества и ограничения в зависимости от контекста и целей использования.

На мой взгляд, проекты искусственных языков могут быть не приемлемыми по нескольким причинам.
Первая причина – это ограниченная доступность. Искусственные языки не имеют большого количества носителей и обычно не используются в реальной жизни. Это означает, что изучение и использование искусственного языка может быть ограничено небольшой группой людей, что делает его менее полезным с точки зрения коммуникации и обмена информацией.
       Следующей причиной является  отсутствие культурной и исторической сущности. Естественные языки развиваются вместе с народом, отражая его историю, культуру и традиции. Искусственные языки часто лишены этого, что делает их менее богатыми и менее пригодными для выражения сложных и глубоких идей.
       Искусственные языки могут быть созданы с намерением упростить коммуникацию, но иногда они оказываются более сложными для изучения, чем естественные языки. Это может препятствовать их принятию и использованию людьми, особенно если у них уже есть доступ к более распространенным естественным языкам.
      В целом, искусственные языки могут быть полезными в некоторых узких областях, но они не могут полностью заменить естественные языки, с их богатством и гибкостью выражения.

       Вопрос о том, сможет ли искусственный интеллект полностью заменить человека при создании текстов, является сложным и подлежит долгим исследованиям. Сейчас искусственный интеллект уже широко применяется в различных сферах, таких как медицина, финансы, автоматизация производства и другие. Однако, несмотря на значительный прогресс в развитии искусственного интеллекта, его способности пока не достаточны, чтобы полностью заменить человека.
Человек  обладает уникальными качествами, такими как творческое мышление, эмоции, интеллект и способностью принимать решения на основе моральных, этических норм. Даже самые продвинутые формы искусственного интеллекта пока не могут полностью воспроизвести эти умения.