1181538
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю КонспектыПедсовет "Адаптация учащихся первых классов"

Педсовет "Адаптация учащихся первых классов"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Адаптация учащихся первого класса


В 1-ом классе, 1 сентября начали обучение 7 детей, из них девочек – 2, мальчиков – 5. На настоящий момент 1 ученик прибыл это Нихаенко Алексей.

Социальный состав семей детей-первоклассников: полных семей – 6, неполных – 2. Все дети по медицинским показаниям имеют допуск к школе.

У всех учащихся имеется в наличии школьная форма, учебники и учебные принадлежности.

Мною классным руководителем установлено, что Гладышко Таисия, Костенко Александр, Нихаенко Алексей, Попов Николай ,Садуова

Диляра и Тищенко Роман– хорошо адаптированные ученики, то есть они легко включились в школьную жизнь. Эти первоклассники в основном из благополучных семей, где родители уделяют достаточно внимания их  развитию, беседуют о школе, формируя положительную мотивацию к обучению. Они хорошо подготовлены к школе, обладают широким кругом познавательных интересов, легко вступают в коммуникативные отношения с учителем и сверстниками, с удовольствием отвечают на уроках. Такие качества с первых же дней учебы позволило им ощутить свои успехи, что ещё больше повысило учебную мотивацию.   

Есть дети, которые отличаются неравномерностью развития это Иванов Дмитрий и Лисицын Стас на уроках часто отвлекаются, поэтому не успевают вовремя выполнить задание или правильно ответить, требуют к себе постоянного внимания со стороны учителя, почти все делают после неоднократного  персонального обращения. Стараюсь быть к этим детям максимально доброжелательным, тактичным.

С первых дней уделяется большое внимание культуре учебного труда, формированию первоочередных навыков учащихся.

В урочное время систематически проводятся физминутки. Дети знакомы с основными правилами поведения на уроках. Как показывают наблюдения, первоклассники реагируют на замечания , понимают мою интонацию голоса , стараются подчиняться требованиям. И всё же есть дети, которые быстро утомляются, не все умеют слушать и слышать одновременно и при этом акцентировать внимание. Это Лисицын Стас. Остальные дети,обладают вниманием, умением слушать, правильно отвечать на вопросы, своевременно реагировать на замечания и выполнять посильные задания.

Питанием охвачены все дети-первоклассники. Учащиеся 1-х классов посещают столовую с удовольствием. Обеды детям нравятся. Поведение детей в обеденном зале школьной столовой – удовлетворительное. Т.к Уделяю постоянное внимание поведению своих подопечных, приучают детей к соблюдению ими санитарных правил и норм в вопросах организации питания и личной гигиены.

На переменах постоянно, корректирую поведение детей.

.

Трудности, связанные с привыканием к режиму, новым системам требования, новому стилю общения, мы потихоньку преодолели. Первоклассники положительно относятся к школе, ее посещение не вызывает отрицательных переживаний, понимают учебный материал, который я излагаю подробно и наглядно, дружат между собой. Это средний уровень адаптаций. Т.е учащиеся 1 класса успешно прошли первый этап адаптаций



Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Адаптация учащихся первого класса

 

В 1-ом классе, 1 сентября  начали обучение 7 детей, из них девочек – 2, мальчиков – 5. На настоящий момент 1 ученик прибыл это Нихаенко Алексей.

Социальный состав семей детей-первоклассников: полных семей – 6, неполных – 2. Все дети по  медицинским показаниям имеют   допуск к школе.

У всех учащихся имеется в наличии школьная форма, учебники и учебные принадлежности.

Мною классным руководителем установлено, что  Гладышко Таисия, Костенко Александр, Нихаенко Алексей, Попов Николай ,Садуова

Диляра и Тищенко Роман– хорошо адаптированные ученики, то есть они легко включились в школьную жизнь. Эти первоклассники в основном из благополучных семей, где родители уделяют достаточно внимания их  развитию, беседуют о школе, формируя положительную мотивацию к обучению. Они хорошо подготовлены к школе, обладают широким кругом познавательных интересов, легко вступают в коммуникативные отношения с учителем и сверстниками, с удовольствием отвечают на уроках. Такие качества с первых же дней учебы позволило им ощутить свои успехи, что ещё больше повысило учебную мотивацию.   

Есть дети, которые отличаются неравномерностью развития это Иванов Дмитрий и Лисицын Стас  на уроках часто отвлекаются, поэтому не успевают вовремя выполнить задание или правильно ответить, требуют к себе постоянного внимания со стороны учителя, почти все делают после неоднократного  персонального обращения. Стараюсь быть к этим детям максимально доброжелательным, тактичным.

 С первых дней  уделяется большое внимание культуре учебного труда, формированию первоочередных навыков учащихся.

В урочное время систематически проводятся физминутки. Дети знакомы с основными правилами поведения на уроках. Как показывают наблюдения, первоклассники реагируют на замечания , понимают  мою интонацию голоса , стараются подчиняться требованиям. И всё же есть дети, которые  быстро утомляются, не все умеют слушать и слышать одновременно и при этом акцентировать внимание. Это Лисицын Стас. Остальные дети,обладают вниманием, умением слушать, правильно отвечать на вопросы, своевременно реагировать на замечания и выполнять посильные  задания.

Питанием охвачены все дети-первоклассники. Учащиеся 1-х классов  посещают столовую с удовольствием.  Обеды детям нравятся.  Поведение детей в обеденном зале школьной столовой – удовлетворительное. Т.к Уделяю постоянное внимание поведению своих подопечных, приучают детей к соблюдению ими санитарных правил и норм в вопросах организации питания и личной гигиены.

На переменах постоянно, корректирую поведение детей.

.

Трудности, связанные с привыканием к режиму, новым системам требования, новому стилю общения, мы потихоньку преодолели. Первоклассники положительно относятся к школе, ее посещение не вызывает отрицательных переживаний, понимают учебный материал, который я излагаю подробно и наглядно, дружат между собой. Это средний уровень адаптаций. Т.е учащиеся 1 класса успешно прошли первый этап адаптаций

 

 

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее