|
|
УТВЕРЖДАЮ
________________________
________________________
ГБОУ СПО МО БПЭК
________________________
«___» ____________ 20
г.
|
ПЕРЕЧЕНЬ
ВИДОВ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
по
дисциплине «ЛИТЕРАТУРА»
на
2014-2015 учебный год
для
студентов групп 322,326В СПО специальность 09.02.03
(230115) «Программирование в компьютерных системах»
В
течение учебного года - читательский дневник, конспект
лекций (рабочая тетрадь)
1
семестр
1. 2
часа - Конспектирование статей Н.А. Добролюбова,
Д.И. Писарева, А.П. Григорьева о драме А.Н. Островского «Гроза».
2. 2
часа - Роман «Обломов» в оценке критиков (Н.
Добролюбова, Д. Писарева, И. Анненского и др.)- конспектирование статей
3. 2
часа - Роман
И.С. Тургенева «Отцы и дети» в оценке критиков (Д. Писарев, Н. Страхов, М.
Антонович).
4. 5
часов - Поэма «Кому на Руси жить хорошо». Замысел
поэмы. Жанр. Композиция. Сюжет. Нравственная проблематика поэмы, авторская
позиция. Многообразие крестьянских типов. Проблема счастья. Сатирическое
изображение «хозяев» жизни. Образ женщины в поэме. Нравственная проблематика
поэмы, авторская позиция. Образ «народного заступника» Гриши Добросклонова в
раскрытии идейного замысла поэмы. Особенности стиля. Сочетание фольклорных
сюжетов с реалистическими образами. Своеобразие языка. Поэма Некрасова –
энциклопедия крестьянской жизни середины XIX
века. (Ознакомиться с содержанием поэмы; сделать анализ одного эпизода,
выучить наизусть отрывок «Песня Гриши Добросклонова «Русь»)
5. 3
часа - Выучить наизусть понравившееся
стихотворение А.А.Фета, написать сочинение-миниатюру на тему: «Каким я
представляю себе А.А.Фета»; сравнить поэзию А. Фета и Ф.Тютчева; Анализ
тютчевских стихов «Денисьевского цикла», выучить стихотворение наизусть.
6. 3
часа - Выписать афоризмы из 2-3 сказок, сделать
письменный анализ одной из сказок; «История
одного города» (обзор). (Главы: «Обращение к читателю», «Опись
градоначальникам», «Органчик», «Поклонение мамоне и покаяние», «Подтверждение
покаяния», «Заключение».) Тематика и проблематика произведения. Проблема
совести и нравственного возрождения человека.
7. 5
часов - Критика вокруг романов Достоевского (Н.
Страхов*, Д. Писарев, В. Розанов* и др.); подготовить заочную экскурсию на тему
«Петербург Достоевского» с презентацией
8. 6
часов - Рефераты: Мировое значение творчества Л.
Толстого. Л. Толстой и культура XX
века; индивидуальные задания по роману «Война и мир»; подготовка заочной
экскурсии «Петербург Л.Н. Толстого» с презентацией; презентации «Война 1812
года на страницах романа «Война и мир».
2
семестр
1. 2
часа - Критики о Чехове (И. Анненский,
В. Пьецух) конспектирование критических статей; написать сочинение-миниатюру
на тему «Кто такие «футлярные люди?» или «Счастливые или несчастливые герои
«маленькой трилогии»».
2. 2
часа - Критики о Бунине (В. Брюсов,
Ю. Айхенвальд, З. Шаховская,О. Михайлов)- конспектирование
критических статей; письменный анализ одного прозаического или одного
лирического произведений писателя; выучить наизусть понравившееся
стихотворение; подготовка презентаций
3. 2
часа - Критики о Куприне* (Ю. Айхенвальд,
М. Горький, О. Михайлов)- конспектирование критических статей.
4. 2
часа - Составить антологию поэзии символистов
на одну из предложенных тем
5. 2
час - Статьи А.А. Ахматовой о Пушкине -
сделать выписки; Составить антологию поэзии акмеистов на одну из
предложенных тем
6. 2
часа - Составить антологию поэзии футуристов
на одну из предложенных тем
Преподаватель
ВВК
Е.Г.Черненкова
|
|
УТВЕРЖДАЮ
________________________
________________________
ГБОУ СПО МО БПЭК
________________________
«___» ____________ 20
г.
|
ПЕРЕЧЕНЬ
ВИДОВ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
по
дисциплине «ЛИТЕРАТУРА»
на
2014-2015 учебный год
для
студентов группы 323 СПО специальность
100801(38.02.05) «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»
В
течение учебного года - читательский дневник, конспект
лекций (рабочая тетрадь)
1
Семестр
1.
2 часа - Конспектирование
статей Н.А. Добролюбова, Д.И. Писарева, А.П. Григорьева о драме А.Н.
Островского «Гроза».
2
2 часа - Роман
«Обломов» в оценке критиков (Н. Добролюбова, Д. Писарева, И. Анненского и др.)-
конспектирование статей
3
2 часа - Роман
И.С. Тургенева «Отцы и дети» в оценке критиков (Д. Писарев, Н. Страхов, М.
Антонович).
2
семестр
1.
5 часов - Поэма
«Кому на Руси жить хорошо». Замысел поэмы. Жанр. Композиция. Сюжет.
Нравственная проблематика поэмы, авторская позиция. Многообразие крестьянских
типов. Проблема счастья. Сатирическое изображение «хозяев» жизни. Образ женщины
в поэме. Нравственная проблематика поэмы, авторская позиция. Образ «народного
заступника» Гриши Добросклонова в раскрытии идейного замысла поэмы. Особенности
стиля. Сочетание фольклорных сюжетов с реалистическими образами. Своеобразие
языка. Поэма Некрасова – энциклопедия крестьянской жизни середины XIX века. (Ознакомиться с содержанием поэмы; сделать анализ одного
эпизода, выучить наизусть отрывок «Песню Гриши Добросклонова «)
2.
3 часа - Выучить
наизусть понравившееся стихотворение А.А.Фета, написать сочинение-миниатюру на
тему: «Каким я представляю себе А.А.Фета»; сравнить поэзию А. Фета и Ф.Тютчева;
Анализ тютчевских стихов «Денисьевского цикла», выучить стихотворение наизусть.
3.
3 часа - Выписать
афоризмы из 2-3 сказок, сделать письменный анализ одной из сказок;
«История одного города» (обзор). (Главы: «Обращение к читателю», «Опись
градоначальникам», «Органчик», «Поклонение мамоне и покаяние», «Подтверждение
покаяния», «Заключение».) Тематика и проблематика произведения. Проблема
совести и нравственного возрождения человека.
4.
5 часов - Критика
вокруг романов Достоевского (Н. Страхов*, Д. Писарев, В. Розанов* и др.); подготовить
заочную экскурсию на тему «Петербург Достоевского» с презентацией
5.
6 часов - Рефераты:
Мировое значение творчества Л. Толстого. Л. Толстой и культура XX
века; индивидуальные задания по роману «Война и мир»; подготовка заочной
экскурсии «Петербург Л.Н. Толстого» с презентацией; презентации «Война 1812
года на страницах романа «Война и мир».
6.
2 часа
- Критики о Чехове (И. Анненский, В. Пьецух)
конспектирование критических статей; написать сочинение-миниатюру на тему «Кто
такие «футлярные люди?» или «Счастливые или несчастливые герои «маленькой
трилогии»».
7.
2 часа
- Критики о Бунине (В. Брюсов, Ю. Айхенвальд,
З. Шаховская, О. Михайлов)- конспектирование критических статей;
письменный анализ одного прозаического или одного лирического произведений
писателя; выучить наизусть понравившееся стихотворение; подготовка презентаций
8.
2 часа
- Критики о Куприне (Ю. Айхенвальд, М. Горький,
О. Михайлов)- конспектирование критических статей.
Преподаватель
ВВК
Е.Г.Черненкова
|
|
УТВЕРЖДАЮ
________________________
________________________
ГБОУ СПО МО БПЭК
________________________
«___» ____________ 20
г.
|
ПЕРЕЧЕНЬ
ВИДОВ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
по
дисциплине «ЛИТЕРАТУРА»
на
2014-2015 учебный год
для обучающихся групп М-15, ПМ-16 НПО
Профессия 230103.02 «Мастер по
цифровой обработке информации»
Профессия 100116.01 «Парикмахер»
В
течение учебного года - читательский дневник, конспект
лекций (рабочая тетрадь)
1
полугодие
1. 2
часа - Критики о Бунине (В. Брюсов,
Ю. Айхенвальд, З. Шаховская,О. Михайлов)- конспектирование
критических статей; письменный анализ одного прозаического или одного
лирического произведений писателя; выучить наизусть понравившееся
стихотворение; подготовка презентаций
2. 2
часа - Критики о Куприне* (Ю. Айхенвальд,
М. Горький, О. Михайлов)- конспектирование критических статей.
3. 2
часа -
Критики о Горьком
(А. Луначарский, В. Ходасевич, Ю. Анненский)- конспектирование
критических статей;
4. 2
часа - Составить антологию поэзии
символистов на одну из предложенных тем
5. 2
часа - Статьи А.А. Ахматовой о Пушкине -
сделать выписки; Составить антологию поэзии акмеистов на одну из
предложенных тем
2
полугодие
1.
2 часа
- Составить антологию поэзии футуристов на одну из предложенных тем
2. 2
часа - Подготовка рефератов на одну из тем:
Сложность творческих поисков и трагичность судеб русских писателей и поэтов: А.
Ахматова, Б. Пастернак, О. Мандельштам, Н. Заболоцкий и др.;
3. 2
часа - Чтение дополнительных произведений:
фельетоны 20-х годов, «Записки юного врача», «Морфий», «Записки на манжетах»,
«Театральный роман» М. Булгакова;
4. 2
часа - «Донские рассказы»: Мир и человек в
рассказах М. Шолохова. Глубина реалистических обобщений. Трагический пафос
«Донских рассказов»
Преподаватель
ВВК
Е.Г.Черненкова
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.