Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / План-конспект урока (урок-игра) Брейн-ринг на тему "Вторая мировая война"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

План-конспект урока (урок-игра) Брейн-ринг на тему "Вторая мировая война"

библиотека
материалов

План-конспект урока (урок-игра) Брейн-ринг

по теме

Знаете ли вы историю Второй мировой войны.


Форма: брейн-ринг
Цели: содействие гражданско-патриотическому воспитанию, привлечение к чтению литературы по истории России, помощь учебному процессу.
Возраст: учащиеся 9-11 классов.
Количество участников: от 5 человек в команде.
Место проведения: библиотека, кабинет истории, школьный музей.
Оборудование: - компьютер, проектор, бумага, ручки,
Этапы подготовки и проведения
а) подготовительный этап:
• организационная работа: подбор состава жюри,
б) проведение мероприятия

вступительное слово учителя;
• проведение игры;
• поощрение победителей, подведение итогов.
в) заключительный этап: анализ мероприятия с учителями.


Вступительное слово учителя

Сегодня на уроке мы проведем соревнование — турнир интеллектуалов, Брейн-ринг.

В нем примут участие команды эрудитов!

Как вы знаете, у любой игры есть правила, и Брейн-ринг тут не исключение. Правила таковы.


Я читаю вопрос, и команда дает на него ответ не позднее, чем через минуту после сигнала.

Право ответа принадлежит команде, которая первой подаст сигнал (поднимет РУКУ).

В случае фальстарта (рука поднята раньше сигнала) команда лишается права дать ответ на поставленный вопрос.

Если ответ правильный, команда получает одно очко, если нет, - вторая команда продолжает обсуждение и по истечении минуты отвечает (во время ответа первой команды счет прерывается, а затем, если ответ неправильный, продолжается с той же секунды).

Если правильного ответа не дала ни одна из команд, в следующем раунде разыгрываются уже два очка.

Итак, я желаю всем командам успехов в состязании. Да победит сильнейший!


Объявляется начало первого тура!

Тишина в классе! Разыгрывается одно очко! Итак, внимание, вопрос!


Читается вопрос. Далее сценарий предполагает вариант продолжения. Вариант: команда подняла руку.

Ваша версия?! Неверно! У вас есть время на обсуждение. Другая команда подняла руку. Ваша версия!? Верно!

Правильный ответ: (читается правильный ответ).


1. Конкурс «Разминка» (10 вопросов. На каждый ожидается быстрый ответ.)

по 1 баллу за ответ


1. Назовите даты начала и окончания II мировой войны (1 сент 1939 – 2 сент 1945)

2. Назовите дату окончательного освобождения территории Украины от немецко-фашистских захватчиков (28 октября 1944)

3. Рассказать о плане «Барбаросса» ( три направления ЮГ на Киев, Центр на Москву, Север Ленинград)

4. Назовите событие которое вынудило США вступить во вторую мировую войну. (Перл-Харбор)

5. Назовите события второй мировой войны которые послужили коренным переломом (Курская битва, Сталинград)

6. Назовите битву которую на Западе считают равноценной а то и превосходящей по ценности Курск и Сталинград и которая у там считается переломной в ходе всей войны. (Северная Африка Эль-Аламейн.)

7. Год открытия Второго Фронта (Северная Франция 1944)

8. Назовите даты начала и окончания Великой Отечественной войны. (22 июня 1941 – 9 мая 1945)

9. Когда и каким событием закончилась Вторая мировая война? (2 сентября 1945 г. подписанием Акта о безоговорочной капитуляции Японии)

10. Назовите города – Герои в Крыму. (Керчь и Севастополь)



2. Работа с документами по 2 балла


1. Документ с высказываниями Гитлера и Риббентропа

Прочитайте документ и скажите о каком событии идет речь (Аншлюс Австрии)


2. Пакт Молотова – Риббентропа Определите значение этого документа и в частности секретной его части, и его последствия. (Согласно документа Гитлер и Сталин делили Восточную Европу накануне 2 мировой войны)


3. Охарактеризуйте Приказ Ставки Верховного Главнокомандования № 270 от 16.08.41. (Не сдаваться в плен, сдавшихся - считать дезертирами, семьи их подлежат аресту)





3. Работа с фотографиями. за каждый 1 балл

1. Назовите фамилию руководителя СС (Генрих Гиммлер)

2. Назовите молодежную организацию нацистской Германии аналогичную пионерской в Советском Союзе (Гитлерюгенд)


3. Перед вами фотография 1935 года. Назовите имя политика который на ней изображен. (Бенито Муссолини)

4. Министр пропаганды Германии - назовите фамилию (Иозеф Геббельс)


5. Перед вами фотография выдающегося тактика танковых сражений можно сказать идеолог танковой войны (В июне 1941 года танковые колонны Гудериана шли в первом эшелоне немецкой армии, взламывая оборону советских войск на главных направлениях. Летом-осенью Гудериану удалось добиться великолепных результатов. Спустя всего 15 дней после начала войны части 2-й танковой группы форсировали Днепр и были нацелены на Москву. Гудериан считал, что столицу Советского Союза следует брать с ходу, но его не поддержали.)

(Генерал Гейнц Гудериан)

6. О каком событии напоминает вам этот снимок. Кто на снимке и для чего они собрались. (Ялта 1945, новое мироустройство)

7. Назовите политиков на фото Рузвельт, Молотов

8. назовите этого политика. Черчилль

9. прокомментируйте данный снимок. Где он был снят и кто на нем. Встреча на Эльбе СССР-США

10 . Назовите город в котором проходил суд над нацисискими военными преступниками. (Нюрнберг)

11. Листовка. Что предлагается в ней. (Дезертирство из Сов Армии)

12. Прокомментируйте эти плакаты. ( Попытка убедить население в лояльности к новым властям)

13. Как вы считаете, в какой период войны вышел этот плакат до перелома в ходе войны или после

обоснуйте почему (новая форма с погонами появилась только в 1943 году)


4. Конкурс «поединок» по 3 вопроса каждая команда задает другой (за вопрос дается 1 балл)


подведение итогов.


Краткое описание документа:

 

 

 

План-конспект урока (урок-игра) Брейн-ринг

 

по теме

 

Знаете ли вы историю Второй мировой войны.

 

 

 

Форма: брейн-ринг
Цели: содействие гражданско-патриотическому воспитанию, привлечение к чтению литературы по истории России, помощь учебному процессу.
Возраст: учащиеся 9-11 классов.
Количество участников: от 5 человек в команде.
Место проведения: библиотека, кабинет истории, школьный музей.
Оборудование: - компьютер, проектор, бумага, ручки,
Этапы подготовки и проведения
а) подготовительный этап:
• организационная работа: подбор состава жюри,
б) проведение мероприятия

 

• вступительное слово учителя;
• проведение игры;
• поощрение победителей, подведение итогов.
в) заключительный этап: анализ мероприятия с учителями.

 

 

 

Вступительное слово учителя

 

Сегодня на уроке мы проведем соревнование — турнир интеллектуалов, Брейн-ринг.

 

В нем примут участие команды эрудитов!

 

Как вы знаете, у любой игры есть правила, и Брейн-ринг тут не исключение. Правила таковы.

 

 

 

Я читаю вопрос, и команда дает на него ответ не позднее, чем через минуту после сигнала.

 

Право ответа принадлежит команде, которая первой подаст сигнал (поднимет РУКУ).

 

В случае фальстарта (рука поднята раньше сигнала) команда лишается права дать ответ на поставленный вопрос.

 

Если ответ правильный, команда получает одно очко, если нет, - вторая команда продолжает обсуждение и по истечении минуты отвечает (во время ответа первой команды счет прерывается, а затем, если ответ неправильный, продолжается с той же секунды).

 

Если правильного ответа не дала ни одна из команд, в следующем раунде разыгрываются уже два очка.

 

Итак, я желаю всем командам успехов в состязании. Да победит сильнейший!

 

 

 

Объявляется начало первого тура!

 

Тишина в классе! Разыгрывается одно очко! Итак, внимание, вопрос!

 

 

 

Читается вопрос. Далее сценарий предполагает вариант продолжения. Вариант: команда подняла руку.

 

Ваша версия?! Неверно! У вас есть время на обсуждение. Другая команда подняла руку. Ваша версия!? Верно!

 

Правильный ответ: (читается правильный ответ).

 

 

 

1. Конкурс «Разминка»  (10 вопросов. На каждый ожидается быстрый ответ.)

 

по 1 баллу за ответ

 

 

 

1. Назовите даты начала и окончания II мировой войны (1 сент 1939 – 2 сент 1945)

 

2. Назовите дату окончательного освобождения территории Украины от немецко-фашистских захватчиков (28 октября 1944)

 

3. Рассказать о плане «Барбаросса» ( три направления ЮГ на Киев, Центр на Москву, Север Ленинград)

 

4. Назовите событие которое вынудило США вступить во вторую мировую войну. (Перл-Харбор)

 

5. Назовите события второй мировой войны которые послужили коренным переломом (Курская битва, Сталинград)

 

6. Назовите битву которую на Западе считают равноценной а то и превосходящей по ценности Курск и Сталинград  и которая у там считается переломной в ходе всей войны. (Северная Африка Эль-Аламейн.)

 

7. Год открытия Второго Фронта (Северная Франция 1944)

 

8. Назовите даты начала и окончания Великой Отечественной войны. (22 июня 1941 – 9 мая 1945)

 

9. Когда и каким событием закончилась Вторая мировая война? (2 сентября 1945 г. подписанием Акта о безоговорочной капитуляции Японии)

 

10. Назовите города – Герои в Крыму. (Керчь и Севастополь)

 

 

 

        

 

 

 

 2.  Работа с документами  по 2 балла

 

 

 

1. Документ с высказываниями Гитлера и Риббентропа

 

     Прочитайте документ и скажите о каком событии идет речь (Аншлюс Австрии)

 

 

 

2. Пакт Молотова – Риббентропа Определите значение этого документа и в частности секретной его части, и его последствия. (Согласно документа Гитлер и Сталин делили Восточную Европу накануне 2 мировой войны)

 

 

 

3. Охарактеризуйте Приказ Ставки Верховного Главнокомандования № 270 от 16.08.41. (Не сдаваться в плен, сдавшихся - считать дезертирами, семьи их подлежат аресту)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Работа с фотографиями. за каждый 1 балл

 

1. Назовите фамилию руководителя СС  (Генрих Гиммлер)

 

2. Назовите молодежную организацию нацистской Германии аналогичную пионерской в Советском Союзе (Гитлерюгенд)

 

 

 

3. Перед вами фотография  1935 года. Назовите имя политика который на ней изображен. (Бенито Муссолини)

 

4. Министр пропаганды Германии  - назовите фамилию  (Иозеф Геббельс)

 

 

 

5. Перед вами фотография выдающегося тактика танковых сражений можно сказать идеолог танковой войны  (В июне 1941 года танковые колонны Гудериана шли в первом эшелоне немецкой армии, взламывая оборону советских войск на главных направлениях. Летом-осенью Гудериану удалось добиться великолепных результатов. Спустя всего 15 дней после начала войны части 2-й танковой группы форсировали Днепр и были нацелены на Москву. Гудериан считал, что столицу Советского Союза следует брать с ходу, но его не поддержали.)

 

 (Генерал Гейнц Гудериан)

 

6. О  каком событии напоминает вам этот снимок. Кто на снимке и для чего они собрались. (Ялта 1945, новое мироустройство)

 

7.  Назовите политиков на фото Рузвельт,  Молотов

 

8. назовите этого политика. Черчилль

 

9.  прокомментируйте данный снимок. Где он был снят и кто на нем. Встреча на Эльбе СССР-США

 

10 . Назовите город в котором проходил суд над нацисискими военными преступниками. (Нюрнберг)

 

11. Листовка. Что предлагается в ней.  (Дезертирство из Сов Армии)

 

12. Прокомментируйте эти плакаты. ( Попытка убедить население в лояльности к новым властям)

 

13.Как вы считаете, в какой период войны вышел этот плакат до перелома  в ходе войны или после

 

обоснуйте почему   (новая форма с погонами появилась только в 1943 году)

 

 

 

4. Конкурс «поединок» по 3 вопроса каждая команда задает другой (за вопрос дается 1 балл)

 

 

 

подведение итогов.

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 20.02.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров785
Номер материала 399941
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх