План работы горизонтального методического объединения

План работы

горизонтального методического объединения

на 2016-2017 учебный год

(для учителей, работающих в 5-6х классах по ФГОС ООО)

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА:

«Профессиональная компетентность учителей-предметников в условиях введения и реализации  ФГОС»

ЦЕЛЬ:

обеспечить развитие профессиональной компетентности учителей-предметников по организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС ООО.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:

1. создание условий для профессионально-личностного роста педагогов;

2. организация работы МО по внедрению ФГОС ООО;

3. диагностика результативности и качества обучения;

4. развитие личностных компетентностей обучающихся.

Тематика вопросов	Форма проведения	Сроки	Ответственные
Заседание №1 Тема: «Организационное заседание» 1. Знакомство с Основной образовательной программой образовательного учреждения для 5 классов 2. Разработка и составление рабочих программ в соответствии с ФГОС и утвержденными изменениями учителями  5,6 классов с учетом формирования УУД». 3. Согласование рабочих программ и календарно-тематического планирования.	Заседание коллективное обсуждение	Сентябрь	Зам. директора по УВР Руководитель МО Погниребко М.В. Члены МО
Заседание №2 Тема: «Преемственность при переходе от ФГОС НОО к ФГОС ООО» 1. Адаптация пятиклассников к школьной жизни на второй ступени обучения. Анализ результатов диагностики. 2. Системно - деятельностный подход как методологическая основа внедрения ФГОС НОО	Круглый стол	Октябрь	Кирющенко Ю.Г. Руководитель МО Погниребко М.В.
Заседание №3 Тема: «Формирование УУД у учащихся » 1. Изучение Программы формирования УУД 2. «Система оценки достижения планируемых  результатов» 3. Критерии оценивания достижений обучающихся. Оценка и отметка		ноябрь	Руководитель МО Погниребко М.В. Члены МО
Самоанализ деятельности учителей – предметников, работающих по внедрению ФГОС ООО (результаты диагностики и мониторинга, анализ результатов 1 четверти)	Межсекционная работа	ноябрь	Члены МО
Заседание №4 Тема: «Моделирование образовательного пространства урочной и внеурочной деятельности в рамках ФГОС ООО» 1. Конструирование уроков в контексте системно – деятельностного подхода 2. Мастер-класс для учителей 5- 6 классов. Приемы и методы организации современного урока. 3. Портфолио - система внутренней накопительной оценки результатов и достижений учащихся. Разработка и внедрение предметного портфолио учащегося 5, 6 класса	Заседание коллективное обсуждение	декабрь	Руководитель МО Погниребко М.В. Члены МО
Заседание №5. Тема: «Процессуальные аспекты формирования  метапредметных и предметных результатов ФГОС ООО» 1. Роль предмета «Мир деятельности» для организации образовательного процесса учителями –предметниками 2. «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики»	Заседание коллективное обсуждение	декабрь	Руководитель МО Погниребко М.В. Члены МО
Самоанализ деятельности учителей – предметников, работающих по внедрению ФГОС ООО (результаты диагностики и мониторинга, анализ результатов 2 четверти)	Межсекционная работа	декабрь	Члены МО
Заседание №6. Тема: «Проектная технология в процессе реализации ФГОС ООО» 1. Стандарты второго поколения: социализация учащихся через организацию проектной деятельности. 2. Освоение правовых и обществоведческих дисциплин через организацию учебного проектирования	Представление опыта работы	январь	Руководитель МО Погниребко М.В. Члены МО
Заседание №7. Тема: «Метапредметный подход в процессе организации контроля» 1. Система контрольно-оценочной деятельностив условиях ФГОС ООО 2. Создание комплексной контрольной работы по предметам.		февраль	Руководитель МО Погниребко М.В. Члены МО
Заседание №8. Тема: «Реализация ФГОС ООО в МАОУ Новоселезневская СОШ» (из опыта работы) 1. Стандарты второго поколения: духовно- нравственное и эстетическое воспитание и развитие учащихся» 2. Организации внеурочной деятельности учащихся: размышления и первые наработки  руководителей кружков.	Заседание коллективное обсуждение	февраль	Руководитель МО Погниребко М.В. Члены МО
Заседание №9. Тема: «Стандарты второго поколения: метапредметные результаты обучения» 1. Разработка инструментария, положения для итоговой оценки универсальных учебных действий. Создание банка заданий, позволяющих определить уровень сформированности УУД 2. Создание комплексной контрольной работы по предметам.	Коллективное обсуждение и моделирование	март	Руководитель МО Погниребко М.В. Члены МО
Самоанализ деятельности учителей – предметников, работающих по внедрению ФГОС ООО (результаты диагностики и мониторинга, анализ результатов 3 четверти)	Межсекционная работа	март	Члены МО
Заседание №10. Тема: «Метапредметные и предметные результаты освоения основных образовательных программ ФГОС ООО» 1. Предметные результаты ООП ООО 2. Связь метапредметных, личностных и предметных результатов 3. Утверждение УМК по предметам на 2017- 2018 учебный год	Семинар	апрель	Руководитель МО Погниребко М.В. Члены МО
Организация выставки урочной и внеурочной деятельности обучающихся 5,6 класса «Мои достижения».	Межсекционная работа	апрель	Члены МО
Заседание №11. Тема: «Подведение итогов» 1. Результаты первого этапа введения ФГОС ООО. Проблемы, пути решения. 2. Перспективное планирование на следующий учебный год	Круглый стол	Май	Руководитель МО Погниребко М.В. Члены МО
Самоанализ деятельности учителей – предметников, работающих по внедрению ФГОС ООО (результаты диагностики и мониторинга, анализ результатов 4 четверти и учебного года)	Межсекционная работа	Май	Члены МО

Протокол  № 1  заседания горизонтального методического объединенияучителей  МАОУ Новоселезневсая  СОШ

от  22 сентября 2016г

Всего членов МО: …

Присутствовало на заседании: …

Отсутствовало: …

Тема: «Организационное заседание»

Повестка дня

Вопрос 1. Знакомство с Основной образовательной программой образовательного учреждения для 5 классов

Вопрос 2. Разработка и составление рабочих  программ в соответствии с ФГОС и утвержденными изменениями учителями  5,6 классов с учетом формирования УУД».

Вопрос 3. Согласование рабочих программ и календарно-тематического планирования.

Регламент:

Доклад  7 минут.    Справки 3 минуты.

1. СЛУШАЛИ: информацию Погниребко М.В. – руководителя МО о формировании горизонтального методического объединения учителей МАОУ Новоселезневсая  СОШ. Просмотрели примерный план работы МО на 2016-2017 уч.г.

РЕШИЛИ: Утвердить план МО на на 2016-2017 уч.г.

2. СЛУШАЛИ: Погниребко М.В.  Доклад с презентацией «Составление рабочих  программ в соответствии с ФГОС и утвержденными изменениями».

 ВЫСТУПИЛИ: Кирющенко Ю.Г., учитель искусства. Она отметила, что каждый учитель составляет свою Рабочую программу с учетом собственной специфики и специфики конкретных учащихся. Программы, составленные разными учителями для параллельных классов могут (и должны)различаться!

РЕШИЛИ: Принять к сведению прослушанную информацию. Рабочая программа предмета может быть единой для всех работающих в школе учителей или индивидуальной. Она является основой для создания КТП.

3. СЛУШАЛИ:                 Зам. директора по УВР. Прошло обсуждение и согласование рабочих программ и календарно-тематического планирования.

РЕШЕНИЕ ЗАСЕДАНИЯ  МО:

1. В план  МО внести соответствующие коррективы и утрвердить его на 2016-2017 уч.год

2.Составить список учащихся для создания проектов (исследоват-ских работ)

3. Следующее заседание провести   20 октября 2016

                                              Руководитель МО ……………………(подпись).

Протокол  № 2  

аседания горизонтального методического объединения учителей  МАОУ Новоселезневсая  СОШ

от  29 октября 2016г

Всего членов МО: 16

Присутствовало на заседании: 10

Тема заседания:

 «Преемственность при переходе от ФГОС НОО к ФГОС ООО»

Повестка дня

1. Адаптация пятиклассников к школьной жизни на второй ступени обучения. Анализ результатов диагностики.

2. Системно - деятельностный подход как методологическая основа внедрения ФГОС НОО

Регламент:

Доклад  7 минут.    Справки 3 минуты.

1. СЛУШАЛИ: каждого учителя-предметника по первому вопросу. Прослушаны справки по проведенной диагностике классов.

РЕШИЛИ: Составить анализ результатов диагностики по адаптации пятиклассников к школьной жизни в среднем звене.

2. СЛУШАЛИ: Русина Л.А.  Доклад с презентацией  «Системно - деятельностный подход как методологическая основа внедрения ФГОС НОО».

 ВЫСТУПИЛИ: Юлмасова Т.Г. ; Погниребко М.В. Рассмотрена технология  деятельностного метода как основа формирования учебной деятельности в стандартах нового поколения

РЕШИЛИ: Принять к сведению прослушанную информацию , так как системно-деятельностный подход, лежащий в основе разработки стандартов нового поколения, позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания и создать навигацию проектирования универсальных учебных действий, которыми должны овладеть учащиеся.

РЕШЕНИЕ ЗАСЕДАНИЯ  МО:

1.  Применять системно-деятельностный подход на практике, а не только в теории.

2. Рассмотреть темы  научно-исследовательских работ учащихся, разделить темы по секциям.

3. Провести самоанализ деятельности учителей – предметников, работающих по внедрению ФГОС ООО

4. Следующее заседание провести   29 ноября 2016

Руководитель МО …………Погниребко М.В.

Анализ работы за I четверть 2016-2017

горизонтального методического объединения

учителей  МАОУ Новоселезневсая  СОШ

Цели анализа:

 выявить степень реализации поставленных перед членами МО задач в I четверти

Предмет анализа:

учебная и методическая работа членов горизонтального МО

Деятельность МО в I четверти 2016-2017 учебном году строилась в соответствии с планом работы МО и темой МО:  ««Профессиональная компетентность учителей-предметников в условиях введения и реализации  ФГОС»

Тема, над которой работало МО, была поставлена в соответствии с проблемой школы и предполагала совершенствование уровня профессионального мастерства учителей, повышение эффективности образования. Тематика заседаний отражала основные задачи, стоящие перед МО. В работе МО приняли участие все учителя, работающие по ФГОС в 5-6 классах.

За первую четверть 2016-2017уч.гг  было проведено два заседания МО, одно из которых проведено в форме круглого стола.  С целью выявления и внедрения передового опыта по теме «Преемственность при переходе от ФГОС НОО к ФГОС ООО», где учителями были представлена информация передового опыта, его сущность и особенности.

На заседаниях горизонтального МО учителя делятся  накопленным опытом, учатся ставить цели и задачи, основываясь на ФГОС ООО. Проведен самоанализ  деятельности учителей – предметников, работающих по внедрению ФГОС ООО .

В работе горизонтального МО приняли активное участие члены Кирющенко Ю.Г., Русина Л.А., Лоскутова Е.А,  а так же классные руководители 5 «А» и 6 «А» классов: Фалькова Р.В., Полукеева В.С.

Были учтены все замечания по работе МО, а также пожелания членов МО по организации и ведению работы объединения.

Руководитель МО …………Погниребко М.В.

Анализ работы за I полугодие 2016-2017

горизонтального методического объединения

учителей  МАОУ Новоселезневсая  СОШ

Цели анализа:

 Выявить и проанализировать степень реализации поставленных перед членами МО задач в I полугодии 2016-2017 уч.г

Предмет анализа:

учебная и методическая работа членов горизонтального МО

Деятельность МО в I полугодии  2016-2017 учебном году строилась в соответствии с планом работы МО и темой МО:  ««Профессиональная компетентность учителей-предметников в условиях введения и реализации  ФГОС». Тема, над которой работало МО, была поставлена в соответствии с проблемой школы и предполагала совершенствование уровня профессионального мастерства учителей, повышение эффективности образования. Тематика заседаний отражала основные задачи, стоящие перед МО. В работе МО приняли участие все учителя, работающие по ФГОС в 5-6 классах.

За первое полугодие 2016-2017уч.гг  было проведено 5 заседаний МО, одно из которых проведено в форме круглого стола.  С целью выявления и внедрения передового опыта по теме «Преемственность при переходе от ФГОС НОО к ФГОС ООО», где учителями были представлена информация передового опыта, его сущность и особенности. На заседаниях горизонтального МО учителя делятся  накопленным опытом, учатся ставить цели и задачи, основываясь на ФГОС ООО. Проведен самоанализ  деятельности учителей – предметников, работающих по внедрению ФГОС ООО . В работе горизонтального МО приняли активное участие члены Фалькова Р.В., Полукеева В.С.,  Кирющенко Ю.Г., Русина Л.А., Лоскутова Е.А.  Во II четверти было проведено 2 заседания по темам: «Моделирование образовательного пространства урочной и внеурочной деятельности в рамках ФГОС ООО», «Процессуальные аспекты формирования  метапредметных и предметных результатов ФГОС ООО».

Все учителя предметники совместно с учащимися выбрали  темы  исследовательских работ по предметам. В соответствии с поставленными задачами методическая работа горизонтального  МО была направлена на создание условий для развития педагогического мастерства, повышения уровня профессиональной компетентности учителей, повышение уровня качества знаний учащихся по предметам, организации подготовки к государственной итоговой аттестации.

Анализ итогов работы за первое полугодие показал, что поставленные задачи в основном выполняются. Но в работе горизонтального МО существуют недостатки. Так выявлено, что не все учителя готовы пока к внедрению новых технологий, созданию проектов и исследовательских работ; не налажена четкая система работы с детьми по проектам. Главное в том, что недостатки анализируются, а значит, возможно, их устранение. Были учтены все замечания по работе МО, а также пожелания членов МО по организации и ведению работы объединения.

Руководитель МО …………Погниребко М.В.

Протокол  № 3

заседания горизонтального методического объединения

учителей  МАОУ Новоселезневсая  СОШ

от  29 ноября 2016г

Всего членов МО: 16

Присутствовало на заседании: 12

Заседание №4

Тема заседания: «Моделирование образовательного пространства урочной и внеурочной деятельности в рамках ФГОС ООО»

1. Конструирование уроков в контексте системно – деятельностного подхода

2. Мастер-класс для учителей 5- 6 классов. Приемы и методы организации современного урока.

3. Портфолио - система внутренней накопительной оценки результатов и достижений учащихся. Разработка и внедрение предметного портфолио учащегося 5, 6 класса

Регламент:  Доклад  7 минут.   

1. СЛУШАЛИ: Зуева Г.В. Доклад « Конструирование уроков в контексте системно – деятельностного подхода»  Сегодня социальный заказ общества на образование коренным образом отличается от предыдущего. И одно из главных отличий состоит в том, что в основе Стандарта нового поколения лежит системно – деятельностный  подход.

РЕШИЛИ: К следующему заседанию каждый педагог составит различия  традиционного  обучения  и  обучения, основанного на  деятельностном  подходе

2. СЛУШАЛИ: Галганова С.Б.  Мастер-класс для учителей 5- 6 классов. «Приемы и методы организации современного урока»

 ВЫСТУПИЛИ: Юлмасова Т.Г. ; Погниребко М.В. Рассмотрены приемы и методы организации современного урока напримерах урока математики и русского языка.

РЕШИЛИ: Принять к сведению прослушанную информацию: использовать  методы и приёмы на уроке, которые способствуют проведению эффективного урока.

3. СЛУШАЛИ:.Кучнерова Г.М. Доклад « Портфолио - система внутренней накопительной оценки результатов и достижений учащихся. Разработка и внедрение предметного портфолио учащегося 5, 6 класса»

РЕШИЛИ: Провести анализ ученических портфолио в 5-6 классах.

РЕШЕНИЕ ЗАСЕДАНИЯ  МО:

1.  Конструировать свои уроки  в контексте системно – деятельностного подхода

2. Для проведения эффективных уроков применять различные приемы и методы организации современного урока.

3. Провести самоанализ деятельности учителей – предметников, работающих по внедрению ФГОС ООО

4. Следующее заседание провести   13 декабря 2016

Руководитель МО …………Погниребко М.В.