План урока по физике на тему "Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца."

ТЕМА УРОКА: Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца.	КГУ «ОСШ №24»
Дата: 27.01.2017г.	ФИО учителя: Байтөлеу М
КЛАСС: 8 «А»	Количество учащихся: 11	Количество отсутствующих: 0
Учебные цели урока	Учащиеся могут: использовать и применять ранее полученные знания при решении заданий объяснять понимание тепловое действие тока объяснить необходимость введения понятий работа и мощность тока, на основе ранее изученного материала, используя критическое мышление
Задачи урока	Учащиеся могут: ·         использовать и применять ранее полученные знания при решении задач ·         демонстрировать способность использования критического мышления при изучении нового материала (от незнания к знанию) ·         демонстрировать понимание теплового  действия электрического тока и выводить умозаключения ·         вести обсуждение с другими учащимися, понимая их точку зрения, объясняя свою точку зрения и затем приходить к общему выводу
Языковые цели	Учащиеся должны: использовать термины, которые демонстрируют их понимание материала по разделу «Постоянный электрический ток». они могут представить в письменной и устной форме пути решения, стоящей перед ними задачи учащиеся могут формулировать проблему урока       Специальная предметная лексика и терминология: Работа тока, мощность тока, ваттметр, электрический счетчик. Полезные фразы для диалога и письма Мерой превращения электрической энергии в другие виды энергии является величина работы тока. Мощность характеризует действие тока. Ваттметр - прибор для измерения мощности тока.
Материал прошедших уроков	Знать закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединения проводников (8 класс). Вспомнить понятия механической работы и мощности (7 класс).

ПЛАН

Временное планирование	Планируемые мероприятия	Ресурсы
0-2	Организационный момент.  Целеполагание.
2-4	Фронтальный опрос Вопросы: - Какие виды соединения проводников вам известны? (Последовательное и параллельное) - Что представляет собой последовательное соединение проводников? (Это такое соединение проводников, при котором конец первого проводника соединяют с началом второго, конец второго с началом третьего и т.д.) - Что представляет собой параллельное соединение проводников? (Это соединение проводников, при котором начала всех проводников присоединяют к одной точке электрической цепи, а их концы к другой.)
4 - 20	Новая тема (критическое мышление). Выявление проблемы урока. На предыдущем уроке мы выяснили, что проводники могут соединяться последовательно и параллельно.        Вспомним предыдущие темы  и ответим на следующие вопросы:     Что такое напряжение и сила тока?      Вывод: следовательно, из определении напряжения и силы тока можно определить работу и мощность тока. Для этого рассмотрим новую тему «Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца», используя навыки критического мышления. A = U I t Работа электрического тока на участке цепи равна произведению напряжения на концах этого участка на силу тока и на время,  в течение которого совершалась работа. Единицы измерения работы – Дж (Джоули). 1 Дж = 1В*1А*1с Таким образом, для измерения работы необходимо три прибора: амперметр, вольтметр и часы. Работу  тока  (или израсходованную на совершения этой работы электроэнергию) измеряют с помощью специального прибора - электрического счетчика. Электрическая мощность обозначается: Р. Т.к. мощность численно равна работе, совершенной в единицу времени, то Р= A/ t = U I t/ t  = U I. Единицы измерения мощности – Вт (Ватты). 1 Вт = 1А*1В Таким образом, для измерения мощности необходимо два прибора: амперметр и вольтметр. Специальный прибор для измерения мощности тока – ваттметр. Прибор, служащий для измерения работы тока, носит название электрического счетчика. В электрических счетчика применяется единица работы тока 1кВт*ч. Это  такая работа, которую в течение 1ч совершает ток в приборе мощностью 1кВт. Нетрудно сосчитать, что 1кВт*ч=3,6*Дж. Закон Джоуля-Ленца. Как  мы знаем ток  нагревает  проводник.  Объясняется  это  тем,  что  свободные  электроны  в  металлах  или  ионах  в  растворах  солей,  кислот,  щелочей,  перемещаясь  под  действием  электрического  поля,  взаимодействуют  с  ионами  или  атомами  вещества  проводника  и  передают  им  свою  энергию.  В  результате  работы  электрического  тока  внутренняя  энергия  проводника  увеличиваются.  Значит  количество  теплоты,  выделяемого  проводником  равно  работе  тока A=UIt,    Q=A       Q=UIt Пользуясь  законом  Ома  U=IR,  получаем  Q=I2Rt Количество  теплоты,  выделяемое  проводником  с  током,  равно  произведению  квадрата  силы  тока,  сопротивлением  проводника  и  времени.                 Q=I²Rt К  этому  же  выводу  на  основании  опытов  пришли  независимо  друг  от  друга  английский  ученый  Джеймс  Джоуль  и  русский  ученый  Эмилий  Христианович  Ленц.  Поэтому  этот  вывод  назвали  законом  Джоуля-Ленца.	Презента-ция ppt.
20 - 22	Глоссарий Русский English Қазақша работа мощность	Записи в тетрадях.
22 - 37	Обобщение и систематизация знаний.	Записи в тетрадях.
37- 40	Рефлексия (Укажите смайлик, которые соответствуют вашему состоянию	Стикеры