План урока по окружающему миру на тему "Растения уголка природы" (1 класс)"

Дистанционный урок по теме «Растения уголка природы».

Предмет: окружающий мир                                                                                         Класс:1 

Цель урока: создать условия для ознакомления с комнатными растениями и способами их выращивания.

План урока:

Название этапа урока	Форма работы/средство работы	Длительность
Прогнозирования результата, целей	- Солнышко проснулось, протянуло лучики и нежно погладило вас по щечкам. Вам стало тепло и приятно. У вас появилось хорошее и бодрое настроение и это вам поможет в проведении этого урока. Желаю вам удачи!	1 минута
Объяснение новой темы	- Сегодня мы будем говорить о растениях, которые живут рядом с нами. Рассмотри, что изображено на картинках. -Как можно назвать эти все эти растения? Это комнатные растения. -Для чего нам нужны комнатные растения? Есть ли у тебя дома комнатные растения? Рассмотри их. Зарисуй одно из растений к себе в тетрадь. Если знаешь его название, подпиши. -Вспомни, что есть у растения? Проверь себя: стебель, корень, листья, цветы. - Комнатные растения будут красивыми и здоровыми, если за ними будет хороший уход. А для этого растения нужно поливать. Вода должна быть комнатной температуры. Ещё нужно рыхлить почву, мыть и обрызгивать листочки. Открой учебник с.40. Рассмотри комнатные растения. Прочитай их названия. На с. 41 увидишь, как можно вырастить растение. Если сможешь, проведи опыт со с.42 учебника. Попробуй вырастить комнатное растение из черенка. (Этапы изменений записывай в тетрадь) -Давайте поиграем в игру «Угадай, кто я?». • Что за хвост пошёл в рост:    Не в пруду, не в речке –    На окне, у печки.  • Шипы имеет, а ранить не умеет.    Зато лечит нас в любой день и час. • Зелёный, в колючках,    Похож на ежа,    А цветки атласные,    Белые, жёлтые, красные.     -Проверь себя: (Сансевиера (щучий хвост).), (Алоэ.), (Кактус.).	20 минут
Самостоятельная работа с использованием полученных знаний	Выполни задание на https://learningapps.org/display?v=pcsjnk13320	7 минут
Рефлексия учебной деятельности	-Оцени свою работу смайликом. (на полях тетради)	2 минуты