Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / План – конспект занятия по теме: рисование в технике «акватушь» «Сова в полете»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

План – конспект занятия по теме: рисование в технике «акватушь» «Сова в полете»

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ДЕТСКИЙ ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ГОРОДА РОСТОВА-НА-ДОНУ











План – конспект занятия по теме: рисование в технике «акватушь» «Сова в полете»

C:\Users\Алексей\Desktop\20141223_145135.jpg


Автор-составитель: педагог дополнительного образования

Гоцина Марина Михайловна







Ростов-на-Дону

2014 г.

Цель: Научить детей изображать птицу в полете, с фактурной прорисовкой оперения.

Задачи: Развитие творческого потенциала и аналитических способностей, воспитание чувства любования природой и бережного отношения к ней, обучение технике смешения в рисунке акварели и туши.

Материалы:

Для учащихся: Лист формата А3, карандаш простой, ластик, тушь, перо, акварель, емкость для воды, палитра, кисти беличьи №5,6.

Для педагога: Книга «Самые красивые места мира». М: Мир энциклопедий Аванта+, 2010 г., компьютер или ноутбук, тушь, перо, бумага для графики, авторский рисунок «Сова в полете» в технике акватушь.

План урока.

  1. Организационная часть Проверка отсутствующих, заполнение журнала, подготовка материалов для практической работы.

  2. Введение.

3. Сообщение нового материала, закрепление пройденного.

4. Практическая работа.

5. Подведение итогов занятия.


Ход урока.

Педагог: Удивительными по красоте и нежности получаются рисунки в смешанной технике акварели и туши. Прозрачность и звонкость акварельных красок сочетается с графичностью и выразительностью туши и пера, рождая необычные произведения. Не все способны полюбить и оценить искусство графики, где присутствует только тон. А сочетание работы красками и тоном интересно вдвойне. В смешанной технике несовершенство владения акварелью можно замаскировать последующей проработкой тушью: добавить контраст, там, где он необходим, проработать штрихами главное, а второстепенное оставить как есть.

У меня для вас приготовлены две загадки, сможете отгадать?

Весь день она спит, ну а ночью летает.
Своими большими глазами сверкает.
Ее острый слух и внимательный взгляд
Разыщут в траве лягушат и мышат.
Вращается кругом её голова
И скажет: "Угу" нам лесная ... (сова).



Это хищники ночные,
Глазки круглые, большие.
Слух отличный, на макушке
Перья выросли как ушки.
Ночью ухают, пугают,
Днем в укрытиях отдыхают.
Деткам мамы Образцовы,
Папы тоже. Это ...(совы).


Молодцы, что отгадали, и как вы уже догадались, это было вступление к теме нашего занятия.



Педагог: Ребята, сегодня мы дорисовываем работу, начатую на прошлом занятии «Сова в полете». Давайте повторим этапы создания рисунка в технике акватушь. Перечислите их.

Дети: Сначала мы изучили пластическую анатомию птицы, летящей с распахнутыми крыльями, и сделали зарисовки крыльев и совы в полете. Затем выполнили карандашный рисунок совы и пейзажа на листе формата А3. Следующим этапом стала работа акварелью: мы расписали все элементы пейзажа и сову подходящими красками, после чего было необходимо дождаться полного высыхания листа, что мы и сделали.

Если ответ вызывает у детей затруднение, то педагогу следует им помочь.

Педагог: Какие же вы все-таки молодцы, что так хорошо усвоили материал! Действительно наш лист высох, и мы можем приступать к завершающему этапу работы. Сегодня мы будем рисовать тушью и пером по акварельной прописке. Работу будем вести по фотографии из книги «Самые красивые места в мире», и кроме того, я сделала для вас образец рисунка «Сова в полете». Вы можете использовать его как подсказку, но пойти по своему пути и выполнить работу по-своему.

Искусство рисования пером состоит в умении накладывать штрихи на бумагу так, чтобы создавались выразительные композиции. Давайте рассмотрим различные виды штрихов и линий, которыми можно будет выполнить наш рисунок, и потренируемся в их изображении. По ходу объяснения я буду делать вам зарисовки этих видов линий, а вы будьте внимательны, чтобы потом с легкостью могли повторить их в своем рисунке.

Контурные линии точно повторяют изгибы поверхности изображаемого объекта, как бы стекая по поверхности предмета. Они могут быть прямыми или ломаными, длинными или короткими, волнистыми или округлыми. Прямые линии можно располагать параллельно друг другу. Предмет, нарисованный такими линиями, будет смотреться плоским. Таким способом можно рисовать пейзажи и явления природы – дождь, туман. (Делаю зарисовки таких линий).

Еще один способ нанесения туши – перекрестная штриховка. Штрихи в данном случае желательно пересекать под острым углом, чтобы не получалась «решетка». Перекрестная штриховка используется для передачи шероховатой поверхности и для углубления тона. При выполнении этой работы требуется большая аккуратность, т.к. линии должны иметь одинаковую толщину и наклон. (Делаю зарисовки таких линий).

Используя в своем рисунке запутанные, спиралевидные линии можно с легкостью передать небрежность курчавых волос на портрете, а также естественность крон деревьев и кустарников. Также эти линии используют для набросков. (Делаю зарисовки таких линий).

Располагая волнистые, крючкообразные линии близко друг к другу, можно передать фактуру коры дерева, перьев птиц, прожилок листа. В нашей же сегодняшней работе, линии такого вида линии мы будем использовать при изображении оперения совы. (Делаю зарисовки таких линий).

Как показано на образце, не везде нужно наносить большое количество штрихов. Например, пейзаж проработан не значительно, деревья лишь слегка утемнены тушью, а вот оперение совы прорисовано очень детально и контрастно. Самые темные перья – это крупные перья на хвосте и краях крыльев.













Давайте посмотрим слайды с фотографиями сов и рисунков с их изображением.

C:\Users\Алексей\Desktop\great-horned-owl.jpgC:\Users\Алексей\Desktop\29089_81.jpg

Педагог: Обратите внимание на то, какой выразительный взгляд у этой птицы и какое удивительно красивое оперение у каждой из них. Послушайте стихотворение, которое написал К. Шилов, и мне кажется, что попал прямо в точку:

Ушастая сова 
Днём в ветвях 
Сосны косматой, 
Возле самого ствола, 
Точно столбик сучковатый, 
Дремлет чуткая сова. 
На оранжевых глазищах 
Веки серые сомкнет, 
"Ушки" длинные встопорщит, 
Терпеливо ночи ждёт. 

Или вот еще одно стихотворение Бориса Захадера:

Сова 
Мудрейшая птица на свете – сова. 
Все слышит, 
Но очень скупа на слова. 
Чем больше услышит – 
Тем меньше болтает. 
Ах, этого многим из нас не хватает. 

Педагог: Ребята, а вы согласны с таким утверждением? Дети отвечают.



C:\Users\Алексей\Desktop\1569186900.jpgC:\Users\Алексей\Desktop\2534748_owl.jpg



Педагог: А теперь посмотрим на сову в полете:

C:\Users\Алексей\Desktop\211.jpgC:\Users\Алексей\Desktop\ss-great-horned-owl.jpg



Педагог: Я думаю, что вы согласитесь с тем, что это поистине завораживающее зрелище. И как природа могла сотворить такое!

C:\Users\Алексей\Desktop\sova_filin_foto_02.jpg

C:\Users\Алексей\Desktop\Buho-volando.jpg



Педагог: Ну что же, теперь самое время посмотреть, как художники изображают сову в графике и какие приемы и штрихи используют в работе:

Популярные метки

Купить картину Ушастая сова / Картины Животные и птицы / Кар…http://hiero.ru/pict/360/2064438.jpg



http://s.pikabu.ru/post_img/2013/11/24/6/1385277209_1485348735.JPG

сумасшествие



http://st.fl.ru/users/leninSk/upload/f_4c5db644f0e9b.jpgРисунки сов. Обсуждение на LiveInternet - Российский Сервис Онлайн-Дневников



Педагог: Ребята, мы просмотрели ряд слайдов с рисунками сов разных художников, в своеобразной манере исполнения. Скажите мне, какие средства выразительности в рисунках были использованы ими.

Дети: В основном все эти работы построены на тональном контрасте. Различны лишь штрихи и линии рисунков: где-то они прямые, а где-то пластичные, волнообразные; кто-то активно использует перекрестную штриховку, а кто-то обходится работой в один слой. Рисунок совы с расправленными крыльями стилизованный, оперение не прорисовано реалистично, а решено плоскостно, схематично. Особая прелесть этой работы состоит в пластике и движении линий.

Если ответ вызывает у детей затруднение, то педагогу следует им помочь, задавая наводящие вопросы.

Педагог: Теперь, ребята вы можете приступать к выполнению рисунка тушью и пером. Помните, что тушь легко может оставить кляксу на рисунке, поэтому будьте максимально осторожны в работе с ней.

Дети рисуют, а педагог контролирует процесс выполнения работы и даёт рекомендации.

После того как дети дорисуют работу, устраиваем просмотр всех рисунков и анализируем у кого наиболее удачные, оригинальные и выразительные работы. Дети сами должны сказать у кого, на их взгляд получился хороший рисунок и назвать конкретно, что именно правильно и красиво в рисунке. Кто-то мог сделать очень аккуратную штриховку, кто-то наоборот похулиганил и рисовал живыми крупными линиями и этим достиг выразительности – все это дети должны проговаривать. Такой подход учит их самостоятельно мыслить, анализировать и делать выводы.



Список использованной литературы и ресурсов:

  1. http://www.kharkovforum.com/showthread.php?t=1621183&page=62

  2. http://www.photoforum.ru/photo/29089/index.en.html?lang=en

  3. http://katyaburg.ru/

  4. http://keklik.ru/page/9/

  5. http://funday.com.ua/illyustracii/interesnoe/158-sova-belaja-13-fototekst.html

  6. http://yatopka.ru/photoblog/vzgljad-sovy.html

  7. http://straschkova.beon.ru/8.html

  8. http://galakostroma.com/product/34779/question/

  9. http://hiero.ru/2064438

  10. http://klopik.com/vsyakaya-vsyachina/5070-graficheskie-zhivotnye-28-foto.html

  11. http://nadiusca.beon.ru/

  12. http://pikabu.ru/story/moya_sova_lyublyu_sov_1722055

  13. https://www.fl.ru/users/leninSk/viewproj.php?prjid=2164164

  14. http://www.liveinternet.ru/users/4686246/post279012931

  15. «Самые красивые места мира». М: Мир энциклопедий Аванта+, 2010г.

  16. Н.М. Сокольникова «Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе», - М.: «ACADEM A», 2003г.

  17. М.Т. Ломоносова «Графика и живопись»,- М.: АСТ «Астрель», 2006г.

  18. herbalogya.ru

  19. zagadochki.ru



Краткое описание документа:

Цель: Научить детей изображать птицу в полете, с фактурной прорисовкой оперения.

Удивительными  по красоте и нежности получаются рисунки в смешанной технике акварели и туши. Прозрачность и звонкость акварельных красок сочетается с графичностью и выразительностью туши и пера, рождая необычные произведения. Не все  способны полюбить и оценить искусство графики, где присутствует только тон. А сочетание работы красками и тоном интересно вдвойне. В смешанной технике несовершенство владения акварелью можно замаскировать последующей проработкой тушью: добавить контраст, там, где он необходим, проработать штрихами главное, а второстепенное оставить как есть.

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров2354
Номер материала 288238
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх