ПЛАН
РАБОТЫ ЛЕТНЕГО
ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ
С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ НА БАЗЕ МОУ СОШ С. ВЫПОЛЗОВО
«СТРАНА ВООБРАЗИЛИЯ»
|
День
|
Мероприятия
|
|
Адаптационно-организационный период
|
|
1 день
«Здравствуй,
лето!»
|
1.
Организационные мероприятия по
приему детей и распределению по отрядам и размещению;
2.
Открытие лагерной смены «Открытие Страны Вообразилии»;
3.
Подвижные игры;
4.
Оформление отрядных уголков
и уголка лагеря;
Инструктаж по технике безопасности
|
|
2 день
«Порт «Надежды»
|
1. Оформление отрядных комнат, уголков.
2.
Представление отрядов, правил жизни в Стране Вообразилии»
3 Рисуем
Фюся и Каркузябру.
|
|
Основной период
|
|
3 день
«Город силачей»
|
1
Утренняя зарядка «Весёлое приседание»;
2
Подвижные игры на свежем воздухе;
3.
Конкурс «Спортивная пантомима» - изобразить:
- гребцов на
байдарке с рулевым;
- толкание ядра;
- прыгунов в
длину;
- мастеров синхронного
плавания;
|
|
4 день
«Огуречная река»
|
1 Утренняя зарядка
«Фантастические прыжки»;
2
«Съедобный зоопарк» изготовить из разных
овощей:
- огуречного
крокодила;
- картофельного
медведя;
-
морковную лису и т.д.;
3. Подвижные
игры на свежем воздухе;
|
|
5 день
«Город сказок»
|
1
Утренняя зарядка;
2.
Путешествие по книгам Б.Заходера
Придумываем свою
сказку
3
«Одежда
для сказочных героев» нарисовать эскизы
костюмов для сказочных персонажей:
- рабочий костюм
Бабы-яги;
-
парадно-выходной костюм Иванушки - дурачка;
- спортивный
костюм Кощея Бессмертного;
- зимний костюм
Водяного;
-костюм Фюся и
Каркузябры
|
|
6 день
«Остров веселых человечков»
|
1
Утренняя зарядка;
2
Спортивно- развлекательная игра « Клад Муми-тролей»
3. Конкурс
«Самый лучший «мумии- тролец»
|
|
7 день
«На земле
патриотов»
|
1 .
Игры на свежем воздухе 1 Утренняя зарядка;
2
Спортивная программа «Богатыри земли Русской»;
3 Конкурс
рисунков «Герб отряда - нарисовать герб своего отряда;
|
|
8 день
«Гора Грез»
|
1
Утренняя зарядка;
2
Конкурс «Внимание, снимается фильм!»» -
3
Подвижные игры на свежем воздухе;
|
|
9 день
Город «Припевайкино»
|
1
Музыкальная утренняя зарядка;
2
Конкурсная программа «Мистер и Миссис Лето»;
3 Игра
«Веселая скакалка»
|
|
10 день
«Переулок
Веселинск»
|
1 Утренняя
зарядка;
2
Игра «Веселый
детский анекдот
.Домики для сказочных героев.
3. «Новые
виды спорта» придумайте новый вид спорта
|
|
11 день
«В лесу фантазий»
|
1
Утренняя зарядка;
2.
Экологический конкурс «Грибной марафон»;
3
«Лесные
сказки» сочинить и нарисуй сказку, у которой уже есть начало:
-«Жила-была дружная семья опят…
-
«Родилась красивая ромашка…»
- На
цветах жили маленькие Эльфы…»
|
|
12 день
«Безопасная дорога»
|
1.
Утренняя зарядка;
2
«Знатоки дорожной азбуки» познавательный турнир;
3 Конкурс «Новые
дорожные знаки»
4. Подвижные игры на свежем воздухе;
|
|
13 день
«Город мастеров»
|
1. Утренняя
зарядка;
2
Конкурс
поделок «Дети любят мастерить»;
3. Подвижные
игры на свежем воздухе
|
|
14 день
«Гавань Памяти»
|
1. Утренняя
зарядка;
2 Литературно – музыкальная композиция «Подвигу
народа – жить в веках»;.
3.
Возложение цветов к памятнику
|
|
15 день
«Город Советов»
|
1.
Утренняя зарядка;
2
Викторина «Советы на каждый день»;
«Вредные привычки»
3;
Конкурс «Полезный совет»
|
|
16 день
«На реке Кананадке»
|
1 Утренняя
зарядка;
2. Акция
«Придумай помощь природе - помоги!»
3 Игры на свежем воздухе «Веселая полянка»
|
|
Заключительный период
|
|
17 день
|
1 Утренняя
музыкальная зарядка зарядка;
2.Подготовка к триумфальному шествию. « В стране Вообразилии»
3. Игра «Буриме» - сочинить стихотворение на заданные
рифмы:
«Кошка – ложка – окошко – немножко»;
«Лето – зной – веселье – вой»;
«Стакан – банан – карман –
обман».
|
|
18 день
«День Расставания»
|
1.Общий
сбор- отче отрядов о работе, награждение. Триумфальное шествие.
2.
Анкетирование « Что мне понравилось в лагере?»
3
Приводим в порядок лагерь
|
УПРАВЛЕНИЕ, КОНТРОЛЬ, МОНИТОРИНГ
Разработана система контроля за реализацией программы
|
№ п/п
|
Мероприятие
|
Срок проведения
|
Ответственные
|
|
1.
|
Опрос родителей на выявление пожеланий по организации деятельности
детского лагеря.
|
Апрель, май
|
Начальник лагеря
|
|
2.
|
Анкетирование детей в организационный период с целью выявлениях их
интересов, мотивов пребывания в лагере.
|
1 неделя июня
|
Воспитатель
|
|
3.
|
Ежедневное отслеживание настроения детей, удовлетворенности
проведенными мероприятиями.
|
В течение смены
|
Воспитатель,
вожатые
|
|
4.
|
Анкетирование детей в конце смены, позволяющее выявить оправдание
ожиданий.
|
Конец смены
|
Воспитатель
|
|
5.
|
Мониторинг адаптации детей к условиям отдыха в лагере за смену.
|
В течение смены
|
Воспитатель
|
Разработан механизм обратной связи. Мониторинг-карта – форма
обратной связи, которая позволяет судить об эмоциональном состоянии детей
ежедневно. Это итог дня. В конце дня перед линейкой отряды заполняют
мониторинг-карты, записывая туда позитив и негатив за день, благодарности,
предложения. В конце дня и недели педагоги анализируют качество и содержание
своей работы по результатам обратной связи. Дополнительно для анализа работает листок
откровения. Он служит для того, чтобы получить от детей отзыв о проведенных
мероприятиях, жизни в лагере. Листок откровений постоянно висит на территории
лагеря, обновляется, сделать там запись может каждый.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
- улучшение
показателей здоровья через усиленное калорийное питание, занятия спортом;
- стимулирование
интереса к общественной деятельности, формирование активной жизненной позиции,
развитие лидерских качеств;
- учащиеся получат
положительный эмоциональный заряд на следующий учебный год;
- повышение уровня воспитанности, развитие таких качеств как
сочувствие, сопереживание, готовность оказать помощь.
ЛЕГЕНДА ЛАГЕРЯ «СТРАНА ВООБРАЗИЛИЯ»
Однажды буквы расшалились и спрятались в именах двух существ.
Зовут их Фюсь и Каркузябра. Они любят петь, играть, что-то сочинять и
выдумывать.
И вот Фюсь и Каркузябра отправились в путешествие по волшебной
стране Вообразили. Они приглашают вас принять участие в этом путешествии.
Страна эта
удивительная,
Небо
удивительное,
Реки удивительные,
Горы
удивительные.
А самое удивительное, то что каждый может увидеть что-то свое,
особенное.
Вы сможете много придумывать и фантазировать. А это так здорово!
Ваши выдумки будут оцениваться. В стране Вообрразилии существуют
деньги «каркузябрики».Кто проявит свою активность ждет награда и титул
«Мистер» и «Мисс Вообразилия». Которые произнося свою триумфальную речь
«зачем нужны фантазии».
Желаем вам успехов!
В моей Вообразилии,
В моей Вообразилии —
Там царствует фантазия
Во всем своем всесилии;
Там все мечты сбываются,
А наши огорчения
Сейчас же превращаются
В смешные приключения!
Борис Заходер. "Моя Вообразилия"
Первичная анкета
для детей
1. фамилия,имя,отчество_____________________________________________
2.Дата рождения:___,месяц__________________,год______________________
3.В какой класс перешел______________________________________________
4.Я пришел в лагерь для того, чтобы____________________________________
5.Вожатого представляю себе как______________________________________
6.Мое самое любимое занятие_________________________________________
7.Есть ли у тебя аллергия (на
что)?_____________________________________
8.Был ли ты в лагере раньше? (каком)___________________________________
9.Любишь ли ты общаться с людьми?___________________________________
10.Как ты относишься к спорту?_______________________________________
11. О себе хочу дополнительно сообщить________________________________
Удовлетворенность
работой лагеря
Анкета «Летний отдых глазами учащихся»
4 – совершенно согласен; 3 –
согласен; 2 – трудно сказать;
1 - не согласен; 0 – совершенно не согласен
1. Я жду начала работы летнего лагеря с радостью.
2. В лагере у меня обычно хорошее настроение.
3. У меня есть любимый взрослый в лагере.
4. У меня есть любимое занятие в лагере.
5. Когда работа лагеря заканчивается, я скучаю по лагерю.
Мои предложения ….
Подсчет:
Удовлетворенность работой лагеря = общая сумма баллов / общее
количество ответов
У>3 – высокая 2<У<3 – средняя У<2 – низкая
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.