Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / ПЛАН РАБОТЫ ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ НА БАЗЕ МОУ СОШ С. ВЫПОЛЗОВО «СТРАНА ВООБРАЗИЛИЯ»

ПЛАН РАБОТЫ ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ НА БАЗЕ МОУ СОШ С. ВЫПОЛЗОВО «СТРАНА ВООБРАЗИЛИЯ»

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН

РАБОТЫ ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ НА БАЗЕ МОУ СОШ С. ВЫПОЛЗОВО

«СТРАНА ВООБРАЗИЛИЯ»

День

Мероприятия

Адаптационно-организационный период


1 день

«Здравствуй,

лето!»

  1. Организационные мероприятия по приему детей и распределению по отрядам и размещению;

  2. Открытие  лагерной смены «Открытие Страны Вообразилии»;

  3. Подвижные игры;

  4. Оформление  отрядных уголков и уголка лагеря;

Инструктаж по технике безопасности

2 день

«Порт «Надежды»

1. Оформление отрядных комнат, уголков.

2. Представление отрядов, правил жизни в Стране Вообразилии»

3 Рисуем Фюся и Каркузябру.

Основной период


3 день

«Город силачей»

1 Утренняя зарядка «Весёлое приседание»;

2 Подвижные игры на свежем воздухе;

3. Конкурс «Спортивная пантомима» - изобразить:

    - гребцов на байдарке с рулевым; 

    - толкание ядра;

    - прыгунов в длину;

- мастеров синхронного плавания;


4 день

«Огуречная река»

1 Утренняя зарядка «Фантастические прыжки»;

2 «Съедобный зоопарк» изготовить из разных овощей:

- огуречного крокодила;

- картофельного медведя;

- морковную лису  и т.д.;

3. Подвижные игры на свежем воздухе;

5 день

«Город сказок»

1 Утренняя зарядка;

2. Путешествие по книгам Б.Заходера

Придумываем свою сказку

  1. «Одежда для сказочных героев»  нарисовать эскизы костюмов для сказочных  персонажей:

- рабочий костюм Бабы-яги;

- парадно-выходной костюм Иванушки - дурачка;

- спортивный костюм Кощея Бессмертного;

- зимний костюм Водяного;

-костюм Фюся и Каркузябры


6 день

«Остров веселых человечков»

1 Утренняя зарядка;

2 Спортивно- развлекательная игра « Клад Муми-тролей»

3. Конкурс «Самый лучший «мумии- тролец»

7 день

«На земле патриотов»

1 . Игры на свежем воздухе 1 Утренняя зарядка;

2 Спортивная программа «Богатыри земли Русской»;

3 Конкурс рисунков «Герб отряда - нарисовать герб своего отряда;

8 день

«Гора Грез»

1 Утренняя зарядка;

2 Конкурс «Внимание, снимается фильм!»» -

3 Подвижные игры на свежем воздухе;

9 день

Город «Припевайкино»

1 Музыкальная утренняя зарядка;

2 Конкурсная программа «Мистер и Миссис Лето»;

3 Игра «Веселая скакалка»

10 день

«Переулок

Веселинск»

1 Утренняя зарядка;

2 Игра «Веселый детский анекдот .Домики для сказочных героев.

3. «Новые виды спорта»  придумайте новый вид спорта

11 день

«В лесу фантазий»

1 Утренняя зарядка;

2. Экологический конкурс «Грибной марафон»;

  1. «Лесные сказки»  сочинить и нарисуй сказку, у которой уже есть начало:

-«Жила-была дружная семья опят…

- «Родилась красивая ромашка…»

- На цветах жили маленькие Эльфы…»

12 день

«Безопасная дорога»

1. Утренняя зарядка;

2 «Знатоки дорожной азбуки» познавательный турнир;

3 Конкурс «Новые дорожные знаки»

4. Подвижные игры на свежем воздухе;

13 день

«Город мастеров»

1. Утренняя зарядка;

  1. Конкурс поделок «Дети любят мастерить»;

3. Подвижные игры на свежем воздухе

14 день

«Гавань Памяти»

1. Утренняя зарядка;

2 Литературно – музыкальная композиция «Подвигу народа – жить в веках»;.

3. Возложение цветов к памятнику 

15 день

«Город Советов»




1. Утренняя зарядка;

2 Викторина «Советы на каждый день»;

«Вредные привычки»

3; Конкурс «Полезный совет»


16 день

«На реке Кананадке»

1 Утренняя зарядка;

2. Акция «Придумай помощь природе - помоги!»



3 Игры на свежем воздухе «Веселая полянка»


Заключительный период

17 день

1 Утренняя музыкальная зарядка зарядка;

2.Подготовка к триумфальному шествию. « В стране Вообразилии»

3. Игра «Буриме» - сочинить стихотворение на заданные рифмы:

«Кошка – ложка – окошко – немножко»;

«Лето – зной – веселье – вой»;

«Стакан – банан – карман – обман».


18 день

 «День Расставания»

1.Общий сбор- отче отрядов о работе, награждение. Триумфальное шествие.

2. Анкетирование « Что мне понравилось в лагере?»

3 Приводим в порядок лагерь



УПРАВЛЕНИЕ, КОНТРОЛЬ, МОНИТОРИНГ


Разработана система контроля за реализацией программы


п/п

Мероприятие

Срок проведения

Ответственные

1.

Опрос родителей на выявление пожеланий по организации деятельности детского лагеря.

Апрель, май

Начальник лагеря

2.

Анкетирование детей в организационный период с целью выявлениях их интересов, мотивов пребывания в лагере.

1 неделя июня

Воспитатель

3.

Ежедневное отслеживание настроения детей, удовлетворенности проведенными мероприятиями.

В течение смены

Воспитатель,

вожатые

4.

Анкетирование детей в конце смены, позволяющее выявить оправдание ожиданий.

Конец смены

Воспитатель

5.

Мониторинг адаптации детей к условиям отдыха в лагере за смену.

В течение смены

Воспитатель


Разработан механизм обратной связи. Мониторинг-карта – форма обратной связи, которая позволяет судить об эмоциональном состоянии детей ежедневно. Это итог дня. В конце дня перед линейкой отряды заполняют мониторинг-карты, записывая туда позитив и негатив за день, благодарности, предложения. В конце дня и недели педагоги анализируют качество и содержание своей работы по результатам обратной связи. Дополнительно для анализа работает листок откровения. Он служит для того, чтобы получить от детей отзыв о проведенных мероприятиях, жизни в лагере. Листок откровений постоянно висит на территории лагеря, обновляется, сделать там запись может каждый.


ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

- улучшение показателей здоровья через усиленное калорийное питание, занятия спортом;

- стимулирование интереса к общественной деятельности, формирование активной жизненной позиции, развитие лидерских качеств;

- учащиеся получат положительный эмоциональный заряд на следующий учебный год;

- повышение уровня воспитанности, развитие таких качеств как сочувствие, сопереживание, готовность оказать помощь.


ЛЕГЕНДА ЛАГЕРЯ «СТРАНА ВООБРАЗИЛИЯ»



Однажды буквы расшалились и спрятались в именах двух существ. Зовут их Фюсь и Каркузябра. Они любят петь, играть, что-то сочинять и выдумывать.

И вот Фюсь и Каркузябра отправились в путешествие по волшебной стране Вообразили. Они приглашают вас принять участие в этом путешествии.

Страна эта удивительная,

Небо удивительное,
Реки удивительные,

Горы удивительные.

А самое удивительное, то что каждый может увидеть что-то свое, особенное.

Вы сможете много придумывать и фантазировать. А это так здорово!

Ваши выдумки будут оцениваться. В стране Вообрразилии существуют деньги «каркузябрики».Кто проявит свою активность ждет награда и титул «Мистер» и «Мисс Вообразилия». Которые произнося свою триумфальную речь «зачем нужны фантазии».

Желаем вам успехов!


В моей Вообразилии,
В моей Вообразилии —
Там царствует фантазия
Во всем своем всесилии;
Там все мечты сбываются,
А наши огорчения
Сейчас же превращаются
В смешные приключения!
Борис Заходер. "Моя Вообразилия"
















Первичная анкета для детей


1. фамилия,имя,отчество_____________________________________________

2.Дата рождения:___,месяц__________________,год______________________

3.В какой класс перешел______________________________________________

4.Я пришел в лагерь для того, чтобы____________________________________

5.Вожатого представляю себе как______________________________________

6.Мое самое любимое занятие_________________________________________

7.Есть ли у тебя аллергия (на что)?_____________________________________

8.Был ли ты в лагере раньше? (каком)___________________________________

9.Любишь ли ты общаться с людьми?___________________________________

10.Как ты относишься к спорту?_______________________________________

11. О себе хочу дополнительно сообщить________________________________


Удовлетворенность работой лагеря


Анкета «Летний отдых глазами учащихся»

4 – совершенно согласен; 3 – согласен; 2 – трудно сказать;

1 - не согласен; 0 – совершенно не согласен

1. Я жду начала работы летнего лагеря с радостью.

2. В лагере у меня обычно хорошее настроение.

3. У меня есть любимый взрослый в лагере.

4. У меня есть любимое занятие в лагере.

5. Когда работа лагеря заканчивается, я скучаю по лагерю.

Мои предложения ….

Подсчет:

Удовлетворенность работой лагеря = общая сумма баллов / общее количество ответов

У>3 – высокая 2<У<3 – средняя У<2 – низкая
















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Участвуя в делах лагеря, дети выбирают то, что действительно важно для них, то, что они более всего ценят. Это обеспечивает целостность их личности, позволяет понять и составить свое отношение к окружающей действительности. В целях обеспечения доверительной, нерегламентированной формы общения отряды комплектуются по желанию детей. Учитывая возможности организации летнего отдыха, одним из основных принципов работы является индивидуальный подход к ребенку. В связи с этим в лагере особое внимание уделяется детям «группы риска». Главная задача воспитателей помочь ребенку принять себя таким, каким он есть сегодня; одновременно понять и признать свои достоинства и недостатки и активизировать творческий потенциал для личностного роста.Данная программа определяет перечень основных направлений в воспитательном и образовательном процессе и форм организации отдыха детей. Особенностью настоящей программы выражается в следующем:

- практической направленности;

- кратковременной деятельности;

- возможность увидеть результаты.Реализация  программы  осуществляется  в виде путешествия ребят  лагеря по сказочной  стране «Вообразили». Со сказочными  героями  Фюсем и Каркузяброй.

       В конце каждого дня в отрядах выбираются ребята, который были самыми активными, самым творческими, самым внимательными и т.д. Такому ребенку  выдается карточка «карфюсики» ( не больше двух). Карточка с именем этого ребенка кладется в Чудесный бочонок. Все итоги подводятся в конце смены с последующим присвоением званий и награждением. Каждый участник смены может получить звания:

«Мистер Фантастик или мисс Фантастика» -1 степени ( 42-15 баллов)

«Юные фантазеры»- все  другие ребята лагеря. (14-5 баллов)

В конце каждого дня проводится  рефлексия - «Светофор».

Автор
Дата добавления 28.02.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров425
Номер материала 415758
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх