Государственное
бюджетное образовательное учреждение
начального
профессионального образования
Профессиональное
училище № 85
МО
план
по самообразованию
преподавателя
Абашиной Н.В.
2013
Рассмотрен: Утверждаю:
на заседании методического
Директор ГБОУ НПО ПУ-85
объединения г.
Зарайск МО
________________________
Протокол
№______
«___»___________ 20
___г. «___»___________ 20__
г.
Председатель МО________
Преподаватель
Абашина Наталья Викторовна
Образование
высшее: окончила Коломенский государственный педагогический институт в 1987 г.
Специальность
по диплому: учитель физики и математики.
Последнее обучение
на курсах повышения квалификации:
17.03.2012
ГОУ ВПО МГОСГИ «Педагогические основы инноваций в образовании».
18.03.2013
ГОУ ВПО МГОСГИ «Образование и общество. Актуальные проблемы психологии и
педагогики»
Единая
методическая тема образовательного учреждения:
«Компетентностный, системно-деятельностный, ресурсный подход – как средство
повышения качества образования».
Индивидуальная
тема самообразования: «Использование
информационно-коммуникационых технологий в учебном процессе».
Начало
работы над темой: 2008год
Цель
самообразования: повышение профессионального
мастерства; расширение и углубление профессионально-методических знаний и
умений, совершенствование уровня предметной подготовки.
Задачи
самообразования: Самообразование как постоянная
деятельность педагога включает:
Научно-исследовательскую
работу по определенной проблеме; подготовку учебно-методического комплекса
дисциплины;
Посещение
библиотек, изучение научно-методической и учебной литературы,
интернет-ресурсов, ЭОР;
Участие
в педсоветах, предметных секциях преподавателей, заседаниях методических
объединений, методического совета учреждения;
Посещение
уроков своих коллег, обмен мнениями по вопросам организации занятий, содержания
обучения, методов преподавания;
Теоретическую
разработку и практическую апробацию разных форм уроков, внеклассных
мероприятий, собственных учебных материалов.
|
№
п\п
|
Форма
работы
|
Основные
вопросы, намеченные для изучения
|
Сроки
|
|
1.
|
Изучение специальной и методической
литературы
|
Совершенствование методов и форм
работы. Изучить:
-Федеральный государственный
образовательный стандарт СПО;
- формы и методы контроля по УД;
- закон « Об образовании» в
действующей редакции;
- виды самостоятельной работы по
УД;
-положение о самостоятельной
работе обучающихся;
-формы и методы контроля и оценки
результатов обучения;
-требования к содержанию и
оформлению методических и других разработок;
- положение об
учебно-методическом комплексе;
- правила подачи и публикации
материалов для размещения в СМИ;
- критерии деятельности
педработника при аттестации;
|
в течение года
|
|
2.
|
Изучение передового педагогического
опыта
|
Посещение открытых уроков, общеучилищных
мероприятий, групповых мероприятий, сайтов преподавателей для перенятия форм
и методов, приемлемых для работы.
|
в
течение года
|
|
3.
|
Разработка и проведение открытых
мероприятий
|
Проведение открытых мероприятий,
оформление методических разработок по ним;
Подготовка и проведение предметных
недель
|
в
течение года
|
|
4.
|
Участие в методической работе учреждения
|
Проведение и подготовка заседаний
методического объединения преподавателей; контроль и оказание методической
помощи в подготовке докладов и выступлений на методическом объединении
преподавателей общеобразовательного и специального циклов;
|
в
течение года
|
|
5.
|
Помощь обучающимся в подготовке к ЕГЭ.
|
Установка на ПК современных
тренировочных тестов, позволяющих подготовиться к ЕГЭ по предметам
общеобразовательного цикла. Установка на ПК диска «Репетиторы. Кирилл и Мефодий.»
|
в
течение
года
октябрь
|
|
6.
|
Создание программ для тестирования по
информатике и ИКТ
|
Создание программы для тестирования обучающихся
по информатике
|
ноябрь
|
|
8.
|
Участие в общеучилищных мероприятиях
|
Подготовка и проведение предметных
недель, олимпиады по информатике и ИКТ
|
в
течение года
|
|
9.
|
Разработка и проведение части
разработанных мероприятий с использованием инновационных форм обучения
|
Введение в свою работу инновационных
форм обучения с применением открытых электронных интернет-ресурсов, ЭОР. Просмотр
с обучающимися видеоуроков, создание презентаций по каждой профессии, предметам
общеобразовательного цикла; использование лицензионных программ, самоучителей
для обучения: включение в уроки разработки собственных программ для контроля
знаний обучающихся
|
в
течение года
|
|
10.
|
Участие в педагогических советах
|
Подготовка докладов по общей
методической теме учреждения, теме самообразования
|
в
течение года
|
|
11
|
Обучение на курсах повышения
квалификации
|
Подача заявки на прохождение
кафедрального инвариантного модуля « Актуальные проблемы развития
профессиональной компетенции учителя информатики в условиях реализации ФГОС
ООО» и кафедрального вариативного модуля « Деятельность образовательного
учреждения по защите прав участников образовательного процесса»;
Дистанционное обучение в «Школе
цифрового века» издательства «1 сентября»
|
|
|
12
|
Участие в работе творческих групп
|
Деятельность с коллегами и обучающимися
по правовым вопросам
Работа в составе творческой группы
программы «Всеобуч»
|
|
|
13
|
Исследовательская, научно-творческая
компетенция современного преподавателя
|
Изучение правил подачи и публикации
материалов для размещения в СМИ; требований к содержанию и оформлению
методических и других разработок;
|
|
|
14
|
Новые технологии преподавания, овладение
содержанием новых программ и учебников, ЭОР
|
Установка нового оборудования и
программного обеспечения в кабинете информатики, использование ЭОР, Интернета
для проведения занятий и внеклассных мероприятий;
Дистанционное обучение в общероссийском
проекте «Школа цифрового века» издательства «1 сентября», применение в
учебном процессе изученных материалов.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.