- 16.12.2014
- 1107
- 0
Сабақ жоспары
|
Сынып: |
8 |
|||||||
|
Ас үй |
||||||||
|
Сілтеме: |
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар |
|||||||
|
Мақсаты: |
Сабақ тақырыбына байланысты лексикалық бірліктерді меңгертіп, күнделікті өмірде пайдалана білуге үйрету |
|||||||
|
Оқытудың нәтижелері: |
Жаңа сөздерді меңгереді, орынды пайдалана біледі; сөйлем, мәтін, диалог құрастыра алады |
|||||||
|
Ресурстар: |
Оқулық, жұмыс дәптері, үлестірме материал (бағалау парағы) |
|||||||
|
Сабақтың мазмұны |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушылардың әрекеті |
||||||
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
Сәлемдеседі, отырғызады. Сабақ тақырыбымен таныстырады. |
Орындарына отырады. Сабаққа мақсат қояды. |
||||||
|
Үй тапсырмасын тексеру
|
1. Өтілген тақырып бойынша сұрақтар қояды: - Мектеп асханасы қандай? - Асханада нені сатады? - Балалар таңертеңгі асқа не алады? - Түскі асқа не жейді? - Асханадан кімдер тамақтанады? - Асхана қалай қызмет етеді?
2. 54-бетіндегі 2-тапсырманы тексереді |
Сұрақтарға жауап береді.
Өзін-өзі тексереді, «Бас бармақ» стратегиясы бойынша бағалайды. |
||||||
|
Жаңа сабақ
|
1. Сөздік жұмысын жүргізеді:
ас үй кухня қолайлы удобный дайындау /әзірлеу готовить пісіру варить жуып-шаю мыть, полоскать тоңазытқыш холодильник сөре полка ыдыс посуда тәбет аппетит
2. Мәтінмен жұмыс жасатады 55-бет «Менің үйім» «Әткеншек» стратегиясын пайдаланады.
3. Мәтін мазмұны бойынша диалог құрастыруды ұсынады. |
Сөздерді жаттайды (2 минут), дәптерлеріне жазады (3 минут)
Жұптасып бірін-бірі тексереді: 9-10 сөз – «5» 6 - 8 сөз – «4» 4 - 5 сөз – «3»
Мәтінді оқиды, аударады. (топтық жұмыс)
55-бетіндегі мәтіннен кейін берілген сұрақтарды қатыстырып, диалог құрастырады (жұптық жұмыс) Тақтаға шығып сұхбаттасады. «Екі жұлдыз, бір тілек» стратегиясы бойынша бағалайды.
|
||||||
|
Жаңа материалды бекіту
|
Тапсырма береді: 56-бетіндегі сызбаларды пайдаланып, сөйлемдер құру. Синтаксистік талдауын жасау. |
Тапсырманы орындайды. Ас үйде тоңазытқыш, үстел, ыдыс қоятын сөрелер бар. Ас үй қолайлы болды. Біз ас үйде отбасымызбен тамақтанамыз. |
||||||
|
Үйге тапсырма беру
|
Жаңа сөздерді жаттау, 55-бетіндегі мәтінге негізделіп, «Ас үй» тақырыбына әңгіме құру. |
Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады. |
||||||
|
Бағалау |
Оқушылардың жұмысын бағалайды |
Сабақ үстінде бағалау парағына қойған ұпайларын санап, нәтиже шығарады. |
||||||
|
Рефлексия
|
Кестені толтыруды ұсынады:
|
Кестені толтырады
|
||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок по теме "Ас үй" в 8 классе входит с состав модуля "Асханада тамақ ішемін", на изучение которого в календарно-тематическом плане отводится 13 часов. Целью урока является ознакомление учащихся с новыми лексическими единицами и формирование умения использовать их в повседневной жизни. Предполагается, что к концу занятия ученики пополнят свой словарный запас на 7-10 новых слов и смогут составлять с ними как минимум предложения, как максимум рассказ по заданной лексической теме, а также научатся применять эти слова в диалогической речи. Для более полного усвоения материала учащимися рекомендуется использовать групповую и парную формы работы.
6 664 044 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Абдыкова Самал Амиржановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.