317510
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеРабочие программыПлан урока по английскому языку «Home sweet home»

План урока по английскому языку «Home sweet home»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Home sweet home»

  • Задача: создать условия для формирования у учащихся умения составлять предложения с опорой на конструкцию there is…, there are, используя предлоги места

  • Цели: Образовательная: формирование навыков устной речи по теме “Home sweet home

  • Развивающие: развитие навыков говорения; развитие речемыслительных и познавательных способностей

  • Воспитательная: воспитание культуры общения

Оборудование: картинки по теме «Квартира», таблица, карточки с заданиями, компьютер, проектор, интерактивная доска аудиозапись.


ЯЗЫКОВОЙ МАТЕРИАЛ

НОВЫЙ МАТЕРИАЛ

МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ

 

 Hall, kitchen, pantry, living room, bedroom, bathroom, toilet, window, wall, door



Структура урока

Этап учебного занятия, время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые электронные образовательные ресурсы и наглядные пособия

I.Организационный момент

Приветствие класса

Good morning, dear children!

Now tell me how are you?


Good morning dear teacher!

We are fine thank you!


II . Фонетическая зарядка

Рассказываю рассказ с английскими звуками, которые учащиеся должны правильно повторить. «Lets tell the story together. Джил решила повесить портреты друзей в своей комнате, ударила себя по пальцу молотком и закричала [ai-ai-ai], [v-v-v]; начала дуть на палец [h-h-h], [w-w-w]. Но тут собрались все ее друзья, им так понравились портреты, что она забыла про свой палец».

Repeat after me! “[h]-Hello, who, have, [w]-wardrobe, where, we, [d]-desk, teddy, window”

Повторяют звуки и слова, стараясь копировать артикуляцию учителя


III Речевая разминка

Lets play the game «Собрать комнату». На интерактивной доске нужно собрать картину комнаты, соединить картинки с ее названиями

Учащиеся выходят к доске и выполняют задание

Интерактивная доска

IVОсновная часть

1 Развитие навыков устной монологической речи

It’s time to listen some words from Ex24 p28. Read the words and expressions please: there is… there are… a wardrobe, a desk, where, teddy bear. And look at the picture and answer the questions:

Who’s room is this?

Where are the desks?

What is there between the desks?

Where are the teddy bears?

Учащиеся прослушивают и повторяют слова за учителем из упр 24 стр 28 затем читают данные слова хором. Учащиеся отвечают на вопросы.


VФизкультминутка

Today I want you to learn the new poem.

Hands up clap, clap!

Hands down step, step!

Hands on hips! Go around!

Hands down sit down!

Дети повторяют и выполняют за учителем


2Совершенствование речевого образца there isthere are… и предлогов места

It’s time to describe the picture. P29 Ex 28 use the words in the box.

Ученики составляют предложения по картинке используя конструкцию.




3Систематизация навыков устной речи.

Now compare your room with Jim and Jill’s room.

Ученики сравнивают свою комнату и комнату Джим и Джил.


VIЗаключительный этап

Boys and girls you worked well during the lesson. Our lesson is over. Good bye boys and girls. You home work will be to draw and describe your own room.





Краткое описание документа:

Темаурока: «Home sweet home»

·         Задача: создать условия для формирования у учащихся умения составлять предложения с опорой на конструкцию thereis…, thereare, используя предлоги места

·         Цели: Образовательная: формирование навыков устной речи по теме “Homesweethome

·         Развивающие: развитие навыков говорения; развитие речемыслительных и познавательных способностей

·         Воспитательная: воспитание культуры общения

Оборудование: картинки по теме «Квартира», таблица, карточки с заданиями, компьютер, проектор, интерактивная доска аудиозапись.

 

ЯЗЫКОВОЙ МАТЕРИАЛ

НОВЫЙ МАТЕРИАЛ

МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ

 

 Hall, kitchen, pantry, livingroom, bedroom, bathroom, toilet, window, wall, door

 

Структура урока

Этап учебного занятия, время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые электронные образовательные ресурсы и наглядные пособия

I.Организационный момент

 Приветствие класса

Good morning, dear children!

Now tell me how are you?

 

Good morning dear teacher!

We are fine thank you!

 

II . Фонетическая зарядка

Рассказываю рассказ с английскими звуками, которые учащиеся должны правильно повторить. «Letstellthestorytogether. Джил решила повесить портреты друзей в своей комнате, ударила себя по пальцу молотком и закричала [ai-ai-ai], [v-v-v]; начала дуть на палец [h-h-h], [w-w-w]. Но тут собрались все ее друзья, им так понравились портреты, что она забыла про свой палец».

Repeat after me! “[h]-Hello, who, have, [w]-wardrobe, where, we, [d]-desk, teddy, window”

Повторяют звуки и слова, стараясь копировать артикуляцию учителя

 

III Речевая разминка

Lets play the game «Собратькомнату». На интерактивной доске нужно собрать картину комнаты, соединить картинки с ее названиями

Учащиеся выходят к доске и выполняют задание

Интерактивная доска

IVОсновная часть

1 Развитие навыков устной монологической речи

It’s time to listen some words from Ex24  p28. Read the words and expressions please: there is… there are… a wardrobe, a desk, where, teddy bear. And look at the picture and answer the questions:

Who’s room is this?

Where are the desks?

What is there between the desks?

Where are the teddy bears?

Учащиеся прослушивают и повторяют слова за учителем из упр 24 стр 28 затем читают данные слова хором. Учащиеся отвечают на вопросы.

 

VФизкультминутка

Today I want you to learn the new poem.

Hands up clap, clap!

Hands down step, step!

Hands on hips! Go around!

Hands down sit down!

Дети повторяют и выполняют за учителем

 

2Совершенствование речевого образца  thereisthereare… и предлогов места

It’s time to describe the picture. P29 Ex 28 use the words in the box.

Ученики составляют предложения по картинке используя конструкцию.

 

 

3Систематизация навыков устной речи.

Now compare your room with Jim and Jill’s room.

Ученики сравнивают свою комнату и комнату Джим и Джил.

 

VIЗаключительный этап

Boys and girls you worked well during the lesson. Our lesson is over. Good bye boys and girls. You home work will be to draw and describe your own room.

 

 

           

 

Общая информация

Номер материала: 447248

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.