|
Март 2015 г.
Художественно-эстетическое и духовно-нравственное
воспитание
|
|
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
Общешкольные мероприятия и КТД
|
Творческий отчет объединений дополнительного
образования, посвященный Женскому Дню
|
|
«Неделя детской и юношеской книги»
|
|
Классные часы
|
Выставка семейных фотографий «Я и моя семья»
|
Концерт, посвящённый Международному женскому дню
«Весенняя капель»
|
«Огонь – друг и враг»
Беседа, просмотр «Уроков тетушки Совы»
|
«Путешествие в страну дорожных знаков»
Игра - путешествие
|
|
Экскурсии
|
|
|
«В гостях у сказки»
Поездкав Дом книги
|
|
|
Профилактическая работа и работа по
формированию ЗОЖ
|
|
«Зачем человеку режим дня?»
|
|
Как не стать жертвой преступления»
|
|
Индивидуальная работа с учащимися
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
|
Работа с родительской общественностью
|
Работа с родительским комитетом.
Родительские консультации
|
|
Работа с родительским комитетом.
Родительские консультации
|
|
|
Совместная работа с психологом и социальным
педагогом
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
|
Работа с учителями-предметниками
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
|
Апрель 2015 г.
Гражданско-правовое воспитание, профилактика
правонарушений и ДДТТ
|
|
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
Общешкольные мероприятия и КТД
|
|
|
«Салют, Спартакиада!»
«Живая память поколений»
|
«Знай правила движения как таблицу умножения!»
|
|
Классные часы
|
Первоапрельские приколы: «Весёлые переменки» Конкурс
юмористических стихов.
|
Классный час «Спешите делать добро»
|
«Звездный час»
|
Акция «Здравствуй, пернатый друг»
|
|
Экскурсии
|
Экскурсия в музей деревянной игрушки
|
|
Профилактическая работа и работа по
формированию ЗОЖ
|
Безопасность на дорогах.
ПДД. «Уроки Светофора».
Беседа: «Личная гигиена».
|
Беседа: «Что такое преступление?»
|
|
|
Индивидуальная работа с учащимися
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
|
Работа с родительской общественностью
|
Работа с родительским комитетом.
Родительские консультации
|
Родительское собрание «Поощрение и наказание детей в
семье»
|
Работа с родительским комитетом.
Родительские консультации
|
|
|
Совместная работа с психологом и социальным
педагогом
|
|
Диагностика агрессивности детей 1-3 классов.
|
|
|
|
Работа с учителями-предметниками
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
|
Май 2015 г.
Экологическое воспитание и профориентационная работа
|
|
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
Общешкольные мероприятия и КТД
|
|
«Подвигу защитников Отечества – жить в веках!»
|
|
|
|
Классные часы
|
|
Урок мужества, посвященный Дню Победы
|
Фото-выставка «Мой дед – герой»
|
Праздник успехов
«До свидания, 2 класс»
|
|
Экскурсии
|
|
|
|
«Здравствуй, лето!»
Экскурсия в лес
|
|
Профилактическая работа и работа по
формированию ЗОЖ
|
|
Что нужно делать при пожаре?»
|
|
«Мы вырастем здоровыми!»
Инструктаж по т/б «Мои летние каникулы».
|
|
Индивидуальная работа с учащимися
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
|
Работа с родительской общественностью
|
Работа с родительским комитетом.
Родительские консультации
|
|
Общешкольное родительское собрание «Итоги
учебного года. Организация летнего отдыха детей»
|
Работа с родительским комитетом.
Родительские консультации
|
|
Совместная работа с психологом и социальным
педагогом
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
|
Работа с учителями-предметниками
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
Индивидуальные консультации
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.