(Тема урока)
английского языка в 5 классе в соответствии с
требованиями ФГОС второго поколения Spotlight -5,
модуль 3«My home is my castle», «Art & Decor» (7 чудес света Taj
Mahal ).
|
1.
|
ФИО (полностью)
|
Левашова Татьяна
Леонидовна
|
|
2.
|
Место работы
|
ГБОУ СОШ №1739 города
Москвы
|
|
3.
|
Должность
|
Учитель английского языка
|
|
4.
|
Предмет
|
Английский язык
|
|
5.
|
Класс
|
5
|
|
6.
|
Тема и номер урока в теме
|
4/3
|
|
7.
|
Базовый учебник
|
УМК «Spotlight5» Ваулина
Ю.Е.,Дули Д.,Подоляко О.Е.,Эванс В., Просвещение,2011
|
1.
8. Цель урока: Мотивировать учащихся на работу по теме;
закрепить в речи активную лексику; развивать навыки в различных видах речевой
деятельности (чтение, аудирование).
9. Задачи:
- обучающие: - показать критерии художественных ценностей в мире культуры;
приобрести
страноведческие и лингвострановедческие знания, сформировать у учащихся представление о
чудесах светах;
-обобщить и
систематизировать имеющиеся знания по теме.
–
развивающие: развитие
фонематического слуха, развитие творческих способностей учащихся, развитие
навыков групповой работы
–
воспитательные:
способствовать формированию готовности к иноязычному общению, формирование
способностей к сотрудничеству при работе в группах.
10.
Тип урока: урок
закрепления материала
10. Формы работы: при закреплении темы учащиеся
выполняют задания по аудированию и чтению, самостоятельно работают при
закреплении приобретённых знаний
11. Необходимое техническое оборудование: компьютер
и проектор, магнитофон
12. Структура и ход урока.
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
|
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например,
демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
|
1
|
Организационный момент
|
|
Приветсвие учащихся.
Введение в тему
урока.
|
Проверка готовности к уроку.
|
1мин.
|
|
2.
|
Речевая разминка. Повторение изученных ранее
слов по теме «Дом, квартира».
|
Задание 1 с сайта
образовательного ресурса
|
Повторение лексики по теме «Мой дом». Работа над произношением (хором с
классом и
индивидуально) marble, garden, park, stone, floor, brick, church,
outside, inside, room, bedroom, window, door, house
|
Повторяют лексику по теме.
|
2мин
|
|
3
|
Введение новой лексики
|
Bидео ролик об известном здании.
|
Вводит
слова по теме
|
Смотрят видеоролик.
|
4мин.
|
|
4
|
Развитие навыков чтения и аудирования с извлечением
требуемой информации.
|
Задание 1 с сайта
образовательного
ресурса.
|
Прослушивание рассказа «Тадж Махал» об одном из
чудес света (аудиоприложение к учебнику Spotlight5,
Модуль 3, Культуроведение, с последующим ответом на вопрос: What have you learned about Taj Mahal? (фронтальный опрос).
|
Учащиеся работают в парах (текст о Taj Mahal) (слайд 3), после чего выходят к доске и дают краткую информацию о прочитанном.
|
10мин.
|
|
5
|
Тренировочные упражнения по теме.
|
Задание с вопросами.
|
Проверяет работу
учащихся.
|
Исправляют неверные факты.
|
7 мин
|
|
6
|
Знакомство с
Новыми чудесами света.
|
Сайт образовательного
ресурса.
|
Поясняет фрагменты видеопрезентации.
|
Отвечают на вопрос; «Why
is it a wonder?»
|
15
|
|
6
|
Закрепление
|
|
|
Выражают свое
мнение о каждом
чуде света.
|
5 мин
|
|
7
|
Проверка дом.задания
|
|
|
Фронтальная проверка
|
4мин.
|
|
8
|
Подведение итогов урока.
|
|
Дает и объясняет дом. задание,
выставляет оценки.
|
|
2мин.
|
Приложение к плану — конспекту
урока
«My home is my castle», «Art & Decor» (7 чудес света Taj
Mahal).
Таблица 2
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.