Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МБОУ ДПО(ПК) «Центр Развития Образования» г.о.Самара
Территориальный информационно-методический отдел
Кировского района
Методист ТИМО Кудряшова Е.Г.
К
Е
Я
И
Вопросы педагогики
через аксиомы
стереометрии
2 слайд
МБОУ ДПО(ПК) «Центр Развития Образования» г.о.Самара
Территориальный информационно-методический отдел
Кировского района
Методист ТИМО Кудряшова Е.Г.
К
Е
Я
И
«Через любые две точки проходит прямая, и притом только одна»
(аксиома)
ценности, ожидания,
понимание друг друга
Прямая семейных отношений
3 слайд
МБОУ ДПО(ПК) «Центр Развития Образования» г.о.Самара
Территориальный информационно-методический отдел
Кировского района
Методист ТИМО Кудряшова Е.Г.
К
Е
Я
И
Прямая семейных отношений
«Через любые три точки, не лежащие на одной
прямой, проходит плоскость и притом только
одна»
(аксиома)
?.?.?
?.?.?
4 слайд
МБОУ ДПО(ПК) «Центр Развития Образования» г.о.Самара
Территориальный информационно-методический отдел
Кировского района
Методист ТИМО Кудряшова Е.Г.
К
Е
Я
И
Прямая семейных отношений
Теорема о плоскости доверия
«Если в плоскости выстроить комфортные связи
между учеником, родителем и учителем,
то данная плоскость является
плоскостью доверия»
Плоскость доверия?
5 слайд
МБОУ ДПО(ПК) «Центр Развития Образования» г.о.Самара
Территориальный информационно-методический отдел
Кировского района
Методист ТИМО Кудряшова Е.Г.
К
Е
Я
И
ДОКАЗАТЕЛЬСТВО:
6 слайд
МБОУ ДПО(ПК) «Центр Развития Образования» г.о.Самара
Территориальный информационно-методический отдел
Кировского района
Методист ТИМО Кудряшова Е.Г.
К
Е
Я
И
Изначально ребенок
доверяет родителю.
Доверие!!!
7 слайд
МБОУ ДПО(ПК) «Центр Развития Образования» г.о.Самара
Территориальный информационно-методический отдел
Кировского района
Методист ТИМО Кудряшова Е.Г.
К
Е
Я
И
2. Родитель доверяет учителю
обучать и принимать участие
в воспитании своего ребенка.
Доверие!!!
8 слайд
МБОУ ДПО(ПК) «Центр Развития Образования» г.о.Самара
Территориальный информационно-методический отдел
Кировского района
Методист ТИМО Кудряшова Е.Г.
К
Е
Я
И
3. Миссия учителя не потерять доверие
родителя и овладеть доверием ученика,
тем самым создать
плоскость доверия.
9 слайд
МБОУ ДПО(ПК) «Центр Развития Образования» г.о.Самара
Территориальный информационно-методический отдел
Кировского района
Методист ТИМО Кудряшова Е.Г.
К
Е
Я
И
Метод интроспекции.
Учитель ставит себя на место ученика.
А затем в своем воображении воспроизводит чувства,
которые, по его мнению,
ученик испытывает в данной ситуации.
На основе анализа осуществляется общение с учеником.
10 слайд
МБОУ ДПО(ПК) «Центр Развития Образования» г.о.Самара
Территориальный информационно-методический отдел
Кировского района
Методист ТИМО Кудряшова Е.Г.
К
Е
Я
И
Метод логического анализа
(метод мыслителей).
Выстроить систему интеллектуальных представлений
об ученике и о ситуации, в которой он находится.
Это дает возможность создать комфортные связи
между учителем и учеником.
11 слайд
МБОУ ДПО(ПК) «Центр Развития Образования» г.о.Самара
Территориальный информационно-методический отдел
Кировского района
Методист ТИМО Кудряшова Е.Г.
К
Е
Я
И
Правила общения с детьми
При общении с ребенком,
не начинайте со слов
"Ты должен…"
Ты должен хорошо учиться!
Ты должен думать о будущем!
Ты должен уважать старших!
Ты должен слушаться
учителей и родителей!
Говорите детям так:
Я уверена, что ты можешь
хорошо учиться.
Интересно, каким человеком
ты хотел бы стать?
Какую профессию
планируешь выбрать?
Ты знаешь:
уважение к старшим — это часть
общей культуры человека
Конечно, ты имеешь свое
собственное мнение, но к мнению старших полезно прислушиваться.
12 слайд
МБОУ ДПО(ПК) «Центр Развития Образования» г.о.Самара
Территориальный информационно-методический отдел
Кировского района
Методист ТИМО Кудряшова Е.Г.
К
Е
Я
И
Следствия:
1. Если установившиеся связи не комфортные,
то это не плоскость доверия.
2. Если хотя бы у двух участников отношений
нет взаимоуважения,
то это не плоскость доверия.
3. Если в установившихся отношениях нет честности,
то это не плоскость доверия.
13 слайд
МБОУ ДПО(ПК) «Центр Развития Образования» г.о.Самара
Территориальный информационно-методический отдел
Кировского района
Методист ТИМО Кудряшова Е.Г.
К
Е
Я
И
Создавайте и сохраняйте связи
в плоскости доверия!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Доверие понимается как нравственное понятие, выражающее такое отношение одной личности к другой, которое исходит из убежденности в ее добропорядочности, верности, ответственности, честности, правдивости.
Доверие и недоверие регулируют отношения школьника с окружающим миром, интегрируют опыт взаимодействия с ним, ориентируют личность в системе отношений, сохраняют и воспроизводят социально-психологическое пространство человека, способствуют развитию субъекта и др. В то же время можно выделить функции, специфичные для доверия. Благодаря доверию обучающийся вступает во взаимодействие с миром, познает и преобразует его и себя. Именно доверие создает условия для познания, обмена и взаимодействия субъекта с окружающим миром.
Задача педагога создать «Плоскость доверия» и не нарушать выстроенные связи.
6 672 122 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кудряшова Елена Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.