Подборка материала по работе с текстом 2 класс

Прочитай текст. Птица на воле.           Серёжа открыл дверь. В комнату вбежал кот. В зубах у него был скворец.          Серёжа громко закричал . Кот выпустил птицу. Скворец лежал на полу и тяжело дышал. Кот здорово помял его.         Мальчик посадил скворца в клетку. Скоро птица ожила. Серёжа выпустил её на волю. 1.О чем  говорится в тексте? О жизни животных, о жизни растений, о происшествии с птицей. 1.     2.Пользуясь текстом, допиши предложения. В комнату вбежал _________ . Кот выпустил ______________. Мальчик посадил скворца в ______________ . Серёжа выпустил её на _______________ . 2.     3.Определи порядок событий. ___  Серёжа помог птице. ___  У кота в зубах скворец. ___  Мальчик выпустил птицу на волю.
Прочитай текст. Птица на воле.           Серёжа открыл дверь. В комнату вбежал кот. В зубах у него был скворец.          Серёжа громко закричал . Кот выпустил птицу. Скворец лежал на полу и тяжело дышал. Кот здорово помял его.         Мальчик посадил скворца в клетку. Скоро птица ожила. Серёжа выпустил её на волю. 1.О чем  говорится в тексте? О жизни животных, о жизни растений, о происшествии с птицей. 3.     2.Пользуясь текстом, допиши предложения. В комнату вбежал _________ . Кот выпустил ______________. Мальчик посадил скворца в ______________ . Серёжа выпустил её на _______________ . 4.     3.Определи порядок событий. ___  Серёжа помог птице. ___  У кота в зубах скворец. ___  Мальчик выпустил птицу на волю.
Прочитай текст. Заблудились.         Семён и Иван жили летом на даче.         Однажды мальчики  пошли в лес за грибами . Там они заблудились.  Ребята стояли в чаще леса и не знали , куда идти. Их окружали высокие сосны и осины.         Ребята долго совещались. Семён догадался влезть на высокую сосну. Он увидел дорогу к дому. 1.     Напиши название текста ______________________________________________ 2.     Как звали мальчиков?________________________________________________ 3.     Зачем отправились мальчики в лес?____________________________________ 4.     Что произошло с ними в лесу?_________________________________________ 5.     Какие деревья их окружали в лесу?_____________________________________ 6.     Что догадался сделать Семён?_________________________________________ 7.     Что он увидел?_______________________________________________________ 8.     Как ещё можно назвать рассказ? Выбери и подчеркни. А) Случай в лесу.           Б)  Прогулка по лесу .      В) Лесные растения.
Прочитай текст. Заблудились.         Семён и Иван жили летом на даче.         Однажды мальчики  пошли в лес за грибами . Там они заблудились.  Ребята стояли в чаще леса и не знали , куда идти. Их окружали высокие сосны и осины.         Ребята долго совещались. Семён догадался влезть на высокую сосну. Он увидел дорогу к дому. 1.      Напиши название текста ______________________________________________ 2.      Как звали мальчиков?________________________________________________ 3.      Зачем отправились мальчики в лес?____________________________________ 4.      Что произошло с ними в лесу?_________________________________________ 5.      Какие деревья их окружали в лесу?_____________________________________ 6.      Что догадался сделать Семён?_________________________________________ 7.      Что он увидел?_______________________________________________________ 8.      Как ещё можно назвать рассказ? Выбери и подчеркни. А) Случай в лесу.           Б)  Прогулка по лесу .      В) Лесные растения.

Прочитай текст. Жалька.          Самая умная из моих собак – это Жалька. Она всё ученье прошла, как будто её родители всему научили.          Жалька играла со льдинкой. Вдруг собаке   что-то показалось. И Жалька эту льдинку не подбросила , а лизнула.         Так Жалька поняла , что вода бывает в жидком и твёрдом состоянии. 1.      Как называется текст?_________________________________ 2.      Кто такая Жалька? А) кошка           Б) мышка          В) собака 3.  Допиши предложение      Вдруг  собаке что-то ___________________________ 4.Найди предложение и впиши пропущенные слова  Так Жалька поняла, что вода бывает в ________________ и  __________________ состоянии. 5.      Вспомни и напечатай любую кличку собаки.__________________________________

Прочитай текст. Жалька.          Самая умная из моих собак – это Жалька. Она всё ученье прошла, как будто её родители всему научили.          Жалька играла со льдинкой. Вдруг собаке   что-то показалось. И Жалька эту льдинку не подбросила , а лизнула.         Так Жалька поняла , что вода бывает в жидком и твёрдом состоянии. 3.      Как называется текст?_________________________________ 4.      Кто такая Жалька? А) кошка           Б) мышка          В) собака 3.  Допиши предложение      Вдруг  собаке что-то ___________________________ 4.Найди предложение и впиши пропущенные слова  Так Жалька поняла, что вода бывает в ________________ и  __________________ состоянии. 6.      Вспомни и напечатай любую кличку собаки.__________________________________

Прочитай текст За клюквой.          За деревней Сосновка лес и большое болото. На болоте много клюквы. Ребята пошли за ягодой.          Трава блестела от росы. На сосне Юра заметил белку. Серёжа и Игорь погнались за ней.          Белка увела мальчиков в лес. Они стали кричать. Их крик услышал лесник и помог мальчикам выйти. 1.      Напечатай название деревни________________________ 2.      Какая ягода росла на болоте? А) морошка         Б) клюква      В) брусника 3. Напечатай имена ребят, которые пошли за ягодой ___________________________________________________ 4. Какого зверька  ребята  увидели в лесу? А) белку       Б)  куницу      В) зайца 5.Почему ребята стали кричать в лесу? А)  они испугались Б)  они так играли Б) они потерялись. 6. Сколько предложений в тексте? А)   8         Б) 9         В)  10

Прочитай текст За клюквой.          За деревней Сосновка лес и большое болото. На болоте много клюквы. Ребята пошли за ягодой.          Трава блестела от росы. На сосне Юра заметил белку. Серёжа и Игорь погнались за ней.          Белка увела мальчиков в лес. Они стали кричать. Их крик услышал лесник и помог мальчикам выйти. 1.      Напечатай название деревни________________________ 2.      Какая ягода росла на болоте? А) морошка         Б) клюква      В) брусника 3. Напечатай имена ребят, которые пошли за ягодой ___________________________________________________ 4. Какого зверька  ребята  увидели в лесу? А) белку       Б)  куницу      В) зайца       5.Почему ребята стали кричать в лесу? А)  они испугались Б)  они так играли Б) они потерялись. 6. Сколько предложений в тексте? А)   8         Б) 9         В)  10

Прочитай текст. ___________________________           Была у нас ворона Кара. Она клювом листала книгу. Ворона считала на  счётах. Кара ловко снимала кольца со столбика. Ворона оказалась умной и проворной. 1.     Подумай , о ком текст? Придумай и напиши его название. 2.     Напечатай кличку вороны :____________________ 3.     В первом предложении подчеркни словарное слово. 4.     Сколько предложений в тексте: а)   4           б)  5            в)  6 5. Подчеркни , какой была ворона:      а) глупой       б)  грустной       в) умной

Прочитай текст. ______________________________           Медвежонка звали Умка. Он бегал по снегу. Ему было весело. Вот Умка подбежал к морю. Он опустил лапу в воду и лизнул её. Лапа оказалась солёной. 1.     Подумай , о ком текст? Придумай и напиши его название. 2.     Напечатай кличку медвежонка : _________________________ 3.     В третьем предложении подчеркни словарное слово. 4.     Сколько предложений в тексте: а)   5          б)  6             в)  7 5.  Подчеркни , каким был медвежонок: а)  весёлым         б) трусливым            в) грустным