Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Подготовка к ГИА по рускому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Подготовка к ГИА по рускому языку

библиотека
материалов

План подготовки к ГИА-2012 по русскому языку

учащихся 9 класса

Тема

Кол часов

Дата проведения

План

Факт

1

Содержание ГИА по русскому языку. 

1

27.09


2

Критерии оценки разных элементов экзаменационной работы

1

04.10


3

Сжатое изложение. Умения, необходимые для его написания.

1

11.10


4

Приемы компрессии текста

1

18.10.



Повторение орфографии и пунктуации. Обучающий диктант


25.10


5

Памятка
Как писать сжатое изложение

1

31.10


6

Упражнения на понимание содержания текста и его структуры

1

15.11


7

Комбинированные упражнения на понимание текста, восстановление логических связей

1

22.11


8

Упражнения на освоение приемов сжатия текста

1

29.11


9

Тренировочная работа по написанию изложения

2

06.12


10

Сочинения на лингвистическую тему. Анализ задания. Образцы

1

13.12


11

Написание сочинения на лингвистическую тему.

1

20.12


12

Анализ сочинений на лингвистическую тему. Рекомендации

1

27.12


13

Сочинения на морально-этическую тему. Анализ задания. Образцы

1

17.01


14

Написание сочинения на морально-этическую тему.

2

24.01


15

Анализ сочинений на морально-этическую тему. Рекомендации

1

31.01


16

Пробный экзамен

4

07.02


17

Анализ пробного экзамена. Работа над ошибками

1

14.02


18

Правописание корней слов

1

21.02


19

Правописание суффиксов

1

28.02


20

Правописание окончаний

1

06.03


21

Слитные, раздельные, дефисные написания слов

1

13.03


22

Тренировочное занятие по распознаванию средств речевой выразительности

1

20.03


23

Пробный экзамен

4

28.03


24

Анализ работ в соответствии с критериями оценивания

1

03.04


25

Средства речевой выразительности

1

10.04


26

Выполнение заданий А 1- А3

2

17.04


27

Выполнение заданий А 4- А7




28

Выполнение заданий В1-В2

1

24.04


29

Выполнение заданий В3 –В4

2

01.05


30

Выполнение заданий В5-В7

1

08.05


30

Выполнение заданий В8-В9

4

15.05


31-35

Индивидуальные тренировочные работы

1

22.05-31.05



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Справочные и дидактические материалы.

9 класс

 

Справочные материалы к заданию В1.

Синонимы - это слова, по-разному звучащие, но одинаковые или очень близкие по смыслу.

Например: везде - всюду, двенадцать - дюжина, смелый - храбрый, бескрайний - безграничный, бранить - ругать, возле – около - подле, по-иному - по-другому,  дрянной - скверный,  здесь - тут, торопиться - спешить.

В русском языке имеется большая группа слов, употребляемых во всех стилях без исключения и характерных как для устной, так и для письменной форм речи. Такие слова обра­зуют фон, на котором выделяется стилистически закрепленная лексика. Их называют стилистически нейтральными.

 


Разговорная лексика

Стилистически нейтральная лексика

Книжная лексика

брести

идти

шествовать

уйма

много

множество

мордашка

лицо

лик

гляделки

глаза

очи

кусок (фильма)

отрывок (фильма)

фрагмент (фильма)

 

отменить

упразднить, аннулировать

 

 

 

 

 

 

 

 

Закрепленность лексики за стилями речи

Важно знать, что та или иная лексика закреплена за определенным стилем речи.

1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дидактический материал.

 

1. Назовите синонимы к данным словам: близко, вдруг, неразбериха, проследовать, носиться, насилу,  всюду, здесь, между, настойчиво, неужели, после, раньше. Составьте словосочетания с этими синонимами.

 

2.Сгруппируйте  приведенные слова по типу стилевой окраски (книжные, нейтральные, разговорные).

Рукоплескать – хлопать, беспорядок – каша, эрудит – учёный (в значении существительного), хочется – охота, хороший – славный, холодный – студёный, мальчик – парнишка, знамя – стяг, создатель – творец.

 

3.Выпишите синонимы и определите их стилистическую функцию.
1) И оттого музыка так страшно, так ужасно действует. (Л.Толстой) 2) Но вместо твердой цели во всем была неясность, путаница. (Ф.Достоевский) 3) Хорь был человек положительный, практический, административная голова, рационалист; Калиныч, напротив, принадлежал к числу идеалистов, романтиков, людей восторженных и мечтательных. Толкуя с Хорем, я в первый раз услышал простую, умную речь русского мужика. (И.Тургенев)  4) Было трудно понять: почему литераторы изображают интеллигентов бесхарактерными, безвольными, в то время как сотни интеллигентов пошли «в народ» и многие попали уже в тюрьму, в ссылку. (М.Горький) 5) У парадной двери стоит швейцар Марк, старый и дряхлый, одетый в изъеденную молью ливрею. (А.Чехов)

 

4.Выясните по толковому словарю, какие слова в каждом синонимическом ряду имеют нейтральный, книжный или разговорный характер. Придумайте с ними предложения. Скоморох — лицедей — комедиант — актёр — артист; жалованье — зарплата; глаза - очи - гляделки - зенки – буркалы; голый – нагой; любовный – амурный; действительный – реальный; спать – почивать; есть – жрать;  холодно – студено; сей – этот; чем – нежели; как – ровно; чтобы – дабы; работать – корпеть.

 

5.В предложении замените устаревшее слово ЗАИМОДАВЕЦ словом делового стиля.

Отец его скончался.

Перед Онегиным собрался

Заимодавцев жадный полк.

6.Выпишите из данных предложений слова, составляющие синонимический ряд.

1. Эти две силы – косности и движения, консерватизма и прогресса – суть основные силы всего существующего. 2. Прежняя сонная инерция еще сильно держит нас на одном месте, несмотря на все наши толки о прогрессе. 3. Он совался туда, сюда – но он не был серьезно приготовлен наукой и практикой к какой-нибудь государственной, общественной или частной деятельности, потому что на всех этих сферах еще лежало обломовщина, тихое монотонное течение сонных привычек, рутина.

7.Замените в предложении слово МЕБЛИРОВКА стилистически нейтральным синонимом.

Сначала он обозревал семирублевые номера, но остался недоволен их меблировкой.

8.Дядя Саша, иногда наведываясь в поля с ружьецом, замечал, как трактористы стороной обводят плуги, оставляют нетронутыми рыжие плешины среди пашни и как пастухи, выгоняя гурты на жнивье, не дают скотине топтать куртинки могильной травы.

Замените  авторское диалектное слово ПЛЕШИНЫ из предложения  синонимичным общеупотребительным словом или словосочетанием. Напишите этот синоним.

 

 


Справочные материалы к заданию В2.

I. Слова с безударной гласной в корне слова делятся на три группы:

1)    гласная, проверяемая ударением (разлиновать – линия)

2)    чередующиеся гласные в корне слова (гласная проверяется правилом)

3)    гласные, не проверяемые ударением. Такие слова необходимо запомнить (хореография).

Внимание: Необходимо различать корни, совпадающие по звучанию и написанию, но разные по значению. Такие корни называются омонимичными. Сравним, например, два словообразовательных гнезда слов:

1)покос, коса, накосить, косилка, косарь -кос- (Гласная в корне проверяется ударением)
2) коснуться, прикосновение, коснувшись, соприкосновение ос- (в корне чередующаяся гласная)

Чередующиеся гласные в корне слова.

Лаг-лож

Прилагать - изложение

Кас-кос

Касаться - коснуться

Раст-ращ-рос

Расти – росли - выращенный

Скак-скоч

Скакать - выскочить

Гар-гор

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров419
Номер материала 118190
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх