ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ
РЕСПУБЛИКА
УПРАВЛЕНИЕ
ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ДОНЕЦКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА№146 ГОРОДА
ДОНЕЦКА»
Подвиг Ленинграда.
Ленинградский ломтик хлеба.
Подготовила
учитель
Ермакова
И.Г.
Тема: Подвиг
Ленинграда. Ленинградский ломтик хлеба.
Предварительная работа:
выставка книг о блокаде
Ленинграда, просмотр видеофильма, презентация, устный журнал.
Цели и задачи классного часа:
·
формировать нравственно-патриотические качества;
·
воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения
к своему Отечеству;
·
развития у молодежи готовности к выполнению
гражданского долга; проявление заботы о ветеранах Великой Отечественной войны.
·
участвовать в обсуждении вопроса
о том, какие черты характера, моральные качества помогли людям
выстоять.
Содержание:
Учитель:
Сегодня
я приготовила каждому из вас по черному кусочку хлеба, « Вот они 125 блокадных
грамм, с огнем и кровью пополам». Это не случайно.
Учитель:
В этом
году наша страна отметила важную дату - ровно 73 лет назад
советская армия одержала победу над фашисткой Германией. Эта победа далась нашему
народу огромными усилиями. Одна из них – была одержана 27 января 1944 года,
когда Красная армия полностью сняла блокаду Ленинграда. Блокада Ленинграда
длилась ровно 872 дня. Это самая продолжительная и страшная осада города за всю
историю человечества.
В
Санкт-Петербурге этот день считают вторым рождением города, и каждый год
проводят памятные мероприятия. Согласно действующему закону "О днях
воинской славы и памятных датах России", 27 января отмечается
как День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда
от блокады его немецко-фашистскими войсками (1944 год).
Это было трагическое и героическое время, которому в мировой истории
невозможно найти аналогов. Сегодня мы постараемся ответить на вопросы:
·
что происходило в осажденном городе,
·
каким образом люди остались
живы,
·
что давало силы советскому
народу для свершения этого подвига.
Учитель: Стратегические
задачи армий.
Захват Ленинграда был одной из важнейших стратегических и политических
задач немецко-фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны.
В
41-м году в известном плане Барбароссы были три стратегических направления. Под
командованием фон Рундштедта, это южное направление. Центр — под командованием
фон Клюге — это Московское направление, и третье направление Север - на
Ленинград под командованием генерал-фельдмаршала фон Лееба.
Генерал-фельдмаршалу фон Леебу поручалось уничтожить части Советской Армии,
расположенные в Прибалтике, и развивать наступление через Двинск, Псков, Лугу,
захватить все военно-морские базы на Балтийском море и к 21 июля 1941 года
овладеть Ленинградом.
Через
несколько дней войска фон Лееба, захватив Литву и Латвию, вступили в пределы
РСФСР. Моторизованные части устремились к Пскову. Действия вражеских полевых
войск активно поддерживал 1-й воздушный флот. С севера на Ленинград наступали
через Карельский перешеек финские войска в составе 7 пехотных дивизий.
Одновременно основные танковые силы противника были направлены на Порхов и
Псков. И в результате ночного боя с 7-го на 8-е июля немцам удалось прорваться
по шоссе и выйти к южной окраине Пскова в районе Крестов.
Немецкие войска приближались к Ленинграду. Захватив станцию Мга, противник
перерезал последнюю железную дорогу, связывающую Ленинград со страной. Пал
Шлиссельбург (Петрокрепость).
У Ладожского озера немецкие войска 8 сентября сомкнули кольцо блокады
вокруг Ленинграда. Через два дня после этого в командование Ленинградским
фронтом вступил генерал армии Г. К. Жуков. В сложившейся критической ситуации
он принимает меры для мобилизации сил на отпор соединениям группы армий
"Север", рвущимся к Ленинграду. На наиболее угрожающие участки фронта
перебрасывается часть войск с Карельского перешейка. Ценой больших потерь немцы
взяли Красное Село, Пушкин, Лигово, Новый Петергоф. Бои шли у поселков
Володарский и Урицк, на Пулковских высотах. Немецкое командование бросило в
наступление все свои силы, но они не сумели больше продвинуться, ни на шаг.
Немецкие части повсюду встречали отпор, преодолеть который они так и не сумели.
Учитель:
А
почему настолько важным было Ленинградское направление, как вы думаете?
(Гитлер полагал, что захват Ленинграда даст не только контроль над всем балтийским
побережьем и позволит уничтожить Балтийский флот, но и будет иметь особый
смысл, так как Советский Союз потеряет город, который является колыбелью
Октябрьской революции).
Учитель: Блокада
Город
оказался отрезанным от Большой земли 8 сентября 1941 года. Началась блокада,
длившаяся 871 день - до 27 января 1944 года. Блокада Ленинграда — военная
блокада немецкими, финскими и испанскими (Голубая дивизия) войсками во время
Великой Отечественной войны Ленинграда (ныне Санкт-Петербург).
Постепенно в Ленинграде иссякли запасы топлива, воды, прекратилась
подача света и тепла. С осени 1941 года начался голод. Хлеб в блокадном
городе стал главной ценностью, наглядным символом самого понятия «жизнь».
Да и для того, чтобы прорвать блокаду и спасти город
от вражеского окружения, защитникам города одних снарядов и патронов
было недостаточно. Нужен был хлеб – и для двух с половиной
миллионов оставшихся в городе жителей, и для тех,
кто сдерживал натиск врага на подступах к Ленинграду. Была
введена карточная система снабжения горожан продовольствием. Нормы выдачи хлеба
для рабочих опускались до 250 г в день, а для остального населения - до 125 г.
Учитель:
Много это или мало, как вы считаете?
Хлеб
выпекали с примесью мучной и рисовой пыли, жмыхов, отрубей, сметок овсяного
солода.
Понимали это и фашистские оккупанты. Поэтому
для них цеха по выпечке хлеба и армейских сухарей стали
объектами, подлежащими уничтожению в первую очередь. Только в один
из осенних дней 1941 года на завод было сброшено 7 фугасных бомб
и более 200 фосфорных зажигательных. И только зимой 1942 года хлебозавод
сумел полностью наладить производство в нелегких условиях блокады города.
Кроме того, на территории завода с 1941 года работал Хлебопекарный
техникум, который готовил новые кадры для ленинградских предприятий.
Устный
журнал: Дети блокадного Ленинграда
Ученик:
Сохранились
бесчисленные рассказы о людях, просто падавших от слабости и умиравших — дома
или на работе, в магазинах или на улицах. Детям в блокаду было намного хуже,
чем взрослым. Как объяснить им, почему так страшно изменилась их жизнь? Почему
завывает сирена и надо бежать в бомбоубежище? Почему нет еды? Почему всесильные
взрослые ничего не могут исправить?
Ученик: Самым пронзительным из блокадных документов стал дневник 12-летней Тани
Савичевой. О нем хорошо знают послевоенные поколения, но и сейчас читать его
вновь невозможно без содрогания.
«28 декабря 1941 года. Женя умерла в
12.00 утра 1941 года»
«Бабушка умерла 25 января в 3 часа
1942 г.»
«Лека умер 17 марта в 5 часов утра.
1942 г.»
«Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа
ночи. 1942 год»
«Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня. 1942
год»
«Мама – 13 мая в 7 часов 30 минут
утра. 1942 г.»
«Савичевы
умерли». «Умерли все». «Осталась одна Таня».
Обессиленную
девочку удалось вывезти в эвакуацию. А спасти ей жизнь – нет…
Ученик:
Очевидцы
рассказывали, чтобы выжитьони укутывались всем, что было в доме. Хлеб, который
они получали по карточкам, нужно было растянуть на целый день и бабушка сушила
его так, чтобы его не возможно было разгрызть. И это спасало от голода. Хлеб
можно есть по-разному. И каждый находил для себя самый «сытный» способ. Смерть
и лютый холод – это картина зимы 1941 года.
Ученик:
Город
подвергался постоянным бомбежкам. За время блокады вражеские самолеты сбросили
на Ленинград более 107 тысяч авиационных бомб и свыше 150 тысяч артиллерийских
снарядов. Были разрушены около 10 тысяч домов и строений. У защитников
Ленинграда не было выбора - только выстоять и победить. Это понимали все,
включая детей, которые подолгу стояли у станков и с риском для жизни тушили
зажигательные бомбы.
Ученик:
Блокадница
Мирра Александровна Пестова вспоминает: «Продовольствия было мало, и еда
плохая. До войны мама готовила нам чечевицу, и мы ели ее с неохотой. Но когда
начался голод, мы быстро доели и ее. Люди ели студень из мертвечины, крыс,
кошек. У нас была большая собака. Братья зарезали ее, и мы этим некоторое время
кормились».
Ученик:
Сколько
было подобных историй, подобных той, о которых рассказал и Даниил Гранин на
заседании в бундестаге ФРГ в январе 2014 года. Писатель-фронтовик шел к трибуне
рассказать о великом событии 73-летней давности. Силой своего слова,
воспоминаний ленинградец Даниил Гранин приблизил участников европейского часа
Памяти к той незабываемой правде о блокаде его родного города.
Ученик:
Снабжение
осажденного Ленинграда было налажено по Ладожскому озеру в конце ноября 1941
года. По "Дороге жизни" подвозили боеприпасы, вооружение,
продовольствие, эвакуировали больных и раненых. В 1941-1942 гг. – ледовая дорога
работала 152 дня (за это время из города было эвакуировано 550
тысяч ленинградцев); навигация 1942 года – эвакуировано 540 тысяч
человек; 1942-1943 гг. – ледовая дорога работала 101 день (эвакуировано 89
тысяч человек). Всего за период блокады из города были
эвакуированы 1,3 миллиона человек.
Учитель : Прорыв
Блокады
Немецкие войска
стремились задушить защитников Ленинграда в тисках блокады, разрушая город
ударами авиации и огнем тяжелой артиллерии. Советское командование с самого
начала немецкой блокады предпринимало попытки деблокировать город. Войска
Ленинградского и Волховского фронтов вели ожесточенные бои в январе—апреле 1942
года на любанском и в августе—октябре — на синявинском направлениях с целью
прорыва блокады, но успеха не добились.
К концу 1942 года положение Ленинграда продолжалось оставаться тяжелым.
По-прежнему очень остро стояла проблема коммуникаций со страной. 8 декабря 1942
года Ставка ВГК специальной директивой определила задачи войск Ленинградского
(командующий генерал-лейтенант Л.А. Говоров) и Волховского (командующий
генерал-армии К.А. Мерецков) фронтов по прорыву блокады Ленинграда. Общий
замысел операции ("Искра") сводился к тому, чтобы встречными ударами
двух фронтов — Ленинградского с запада и Волховского с востока, при поддержке
Краснознаменного Балтийского фронта и Ладожской флотилии, разгромить немецкие
войска, оборонявшие Шлиссельбургско-Синявинский выступ, разделявший войска двух
фронтов, глубины которого не превышала 16 км.
12 января 1943 года после мощной артиллерийской подготовки 67- я и 2-я
ударная армии устремились навстречу друг другу и уже в первый день прорвали
главную полосу обороны немцев между Шлиссельбургом и Синявином. 18 января
войска фронтов соединились, очистив от противника коридор шириной 8—11 км между
Ладожским озером и линией фронта, через который была проложена железная дорога,
названная "Дорогой победы". Прорыв блокады стал поворотным пунктом в
битве за Ленинград.
Окончательный разгром немецких войск под Ленинградом и полное снятие
блокады города произошло в январе 1944 года.
В ходе наступательных боев советские войска нанесли тяжелое поражение
группе армий "Север", полностью сняли блокаду Ленинграда, освободили
почти всю Ленинградскую, Новгородскую области, часть Калининской области и
вступили на территорию Эстонии.
Учитель: Заключение
Сражения за Ленинград не
дал фашистам желаемого результата, цель не была достигнута, а время
безвозвратно потеряно.
·
каким
образом люди остались живы,
·
что давало силы советскому
народу для свершения этого подвига?
Солдаты и жители города показали образцы героизма и самоотверженной
преданности Родине. Многие части и соединения были преобразованы в гвардейские
или стали орденоносными. Сотни тысяч воинов удостоились правительственных
наград, сотни получили звание Героя Советского Союза. 26 января 1945 Президиум
Верховного Совета СССР наградил Ленинград орденом Ленина, а 8 мая 1965 в
ознаменование 20-летия победы советского народа в Великой Отечественной войне
1941–45 присвоил Ленинграду почётное звание города-героя.
Мы преклоняемся перед защитниками города, их высоким нравственным
принципам, благодаря которым они выстояли и победили.
ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ
РЕСПУБЛИКА
УПРАВЛЕНИЕ
ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ДОНЕЦКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА№146 ГОРОДА
ДОНЕЦКА»
Подвиг Ленинграда.
Ленинградский ломтик хлеба.
Подготовили и провели:
Дзюбан Т.В.
Остапенко Н.Г.
Ермакова
И.Г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.