Районное методическое
объединение учителей английского языка
МО «Балезинский район»
Положение
о рейтинговой системе
оценки участия учителей английского языка в деятельности
районного методического
объединения
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет
порядок оценивания
участия учителя в деятельности районного методического объединения (далее РМО).
1.2. Положение утверждается на
заседании РМО учителей английского языка после обсуждения с педагогами.
1.3. Объектами рейтингового
оценивания деятельности педагогов являются успешная реализация образовательной
программы, учебные и внеурочные достижения обучающихся, профессиональная и
общественная деятельность педагогов.
1.4. По результатам рейтинговой
оценки выделяются педагоги, имеющие высокий уровень профессиональной
компетентности как интеграции опыта, теоретических знаний, практических умений,
обусловливающих готовность учителя к успешному выполнению педагогической деятельности.
1.5. Система рейтинговой оценки
деятельности педагогов осуществляется по принципу открытости и прозрачности.
1.6. Итоги рейтинговой
системы оценивания деятельности педагогов (далее рейтинговая оценка) подводятся
методическим советом РМО учителей английского языка при поддержке Управления
Образования Администрации МО «Балезинский район», МКУ «ИМЦ».
2. Цели и задачи
рейтинговой оценки
2.1.
Цель:
Стимулирование
инновационной деятельности педагогических работников, направленной на модернизацию
содержания образования, непрерывное самосовершенствование и профессиональный
рост педагогов.
2.2. Задачи:
1.
Построить эффективную систему мотивации педагогов РМО.
2. Обобщить и распространить педагогический
инновационный опыт.
3.Создать условия для развития творческой активности и
профессиональной инициативы педагогов.
4. Выявить рейтинг учителя.
3. Участники
рейтинговой оценки
3.1. В оценке деятельности по
рейтинговой системе принимают участие учителя английского языка школ МО
«Балезинский район».
4. Организация рейтинговой оценки
4.1.Организацию рейтинговой системы
и выявление рейтинга учителей английского языка осуществляют члены методического
совета РМО учителей английского языка.
4.2.Методсовет формирует список участников
рейтинга, ведет учет степени участия педагогов в деятельности РМО,
своевременно заполняя рейтинговую таблицу, организует награждение лучших
учителей.
4.3. В течение года члены
методического совета, выставляют баллы по каждому показателю в электронной
версии рейтинговой таблицы. Педагоги знакомятся с результатами оценки
деятельности также в электронном виде. Программа выявления рейтинга позволяет
увидеть достижения педагога в целом за любой период, подсчет суммы баллов
производится автоматически. Максимальная сумма баллов не ограничивается. В
случаях расхождения мнений проводится собеседование (обсуждение), которое
позволяет согласовать результаты рейтинговой оценки, мотивировать педагога на
поиск решений выявленных проблем, ориентировать на дальнейшее саморазвитие.
5. Сроки реализации рейтинговой
оценки
5.1. Периодичность
определения рейтинга педагогов – 2 раза в год (декабрь – январь, май – август).
6. Порядок и критерии
выявления рейтинга
6.1.Рейтинговая таблица заполняется по следующим
критериям:
№
|
Критерии
|
Показатели
|
1.
|
Наличие учеников - победителей школьных олимпиад,
марафонов, конкурсов.
|
3
балла за каждого победителя;
2
балла - за призера;
1
балл – за 4 и 5 места;
0,5
балла – за участие;
5
баллов – за всероссийский уровень;
4
балла - за региональный уровень
|
2.
|
Участие обучающихся в конкурсах творческих,
исследовательских работ, выполненных под руководством учителя.
|
3
балла за каждого победителя;
2
балла - за призера;
1
балл – за 4 и 5 места;
0,5
балла – за участие;
5
баллов – за всероссийский уровень;
4
балла - за региональный уровень
|
3.
|
Учитель - победитель, призёр, участник
профессиональных конкурсов и соревнований.
|
3
балла - победитель;
2
балла - призер;
1
балл – 4 и 5 место;
0,5
балла – участие;
5
баллов – всероссийский уровень;
4
балла - региональный уровень
|
4.
|
Обмен опытом в виде открытых уроков, мероприятий.
|
3
балла за каждый открытый урок или мероприятие;
2
балла – за выступление;
5
баллов – за всероссийский уровень;
4
балла - за региональный уровень
|
5.
|
Выступление с сообщениями и докладами на семинарах
методического объединения.
|
3
балла - за выступление;
2
балла – за активное участие;
1
балл - за участие
|
6.
|
Выполнение общественных поручений (секретарь
заседания РМО и т.п.)
|
2
балла – за выполнение долговременного поручения;
1
балл – за выполнение разового поручения
|
7.
|
Публикация творческих работ педагогов и учащихся.
|
5
баллов – за всероссийский уровень;
4
балла - за региональный уровень;
3
балла – за муниципальный уровень
|
8.
|
Правильность и своевременность сдачи отчетов по
предметам.
|
2
балла - отчет сдан своевременно и оформлен правильно;
1
балл – отчет сдан, но не выполнены требования по сдачи отчётности
|
9.
|
Результаты
ОГЭ и ЕГЭ.
|
3
балла – за качественный результат каждого обучающегося (оценка «5»); за
успешное поступление в профильные ВУЗы.
2
балла – за положительный результат (оценка «4»)
1
балл – за удовлетворительный результат (оценка «3»)
|
10.
|
Контрольные
работы по линии Управления Образования и Мин. Обр. и Науки УР и РФ.
|
5
баллов – качество знаний 100%;
3
балла – качество знаний более 50%;
2
балла – качество знаний менее 50%;
1
балл – участие (успеваемость ниже 100%).
|
6.2. По каждому критерию вычитается 1 балл, если
учитель не участвовал в мероприятии по неуважительной причине;
6.3
. Рейтинговая таблица заполняется в течение учебного года по мере участия
педагогов в образовательных событиях.
7.
Подведение итогов и награждение победителей рейтинговой системы оценки
7.1. По результатам рейтинговой
оценки выделяются педагоги, имеющие высокий уровень профессиональной
компетентности как интеграции опыта теоретических знаний, практических умений,
обусловливающих готовность учителя к успешному выполнению педагогической
деятельности.
7.2 Педагоги,
имеющие наиболее высокие баллы по рейтинговой таблице, награждаются
грамотами Управления образования Администрации МО «Балезинский район» за
высокие показатели рейтинга методической активности и результативности.
Разработчики:
Федорова Ангелина Васильевна, руководитель РМО
учителей немецкого языка,
Шкляева Оксана Германовна, руководитель РМО учителей английского
языка.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.