Положение военно-спортивной
игры «Зарница»
I. Цель и задачи Игры
Цель
игры: Физическое и патриотическое
воспитание детей посредством
вовлечения их в военизированную игру-соревнование.
Задачи
игры:
·
совершенствование и повышение эффективности системы
патриотического и физического воспитания подрастающего поколения;
·
закрепление у подрастающего поколения знаний по истории Отечества,
истории Российской армии;
·
воспитание у детей чувства
взаимовыручки и товарищеской поддержки;
·
формирование у ребят устойчивой
гражданской позиции и чувства сопричастности к истории своей страны;
·
воспитание у подрастающего поколения положительных морально-психологических
качеств;
·
профилактика наркозависимости, табакокурения и
других негативных привычек.
II. Принципы
организации Игры
Военно-спортивная игра «Зарница»
строится на следующих принципах: добровольности, доступности, открытости и
безопасности.
В организованной подготовке и
проведении игры необходимо обеспечить осознанное участие детей.
Испытания должны быть организованы с учетом половозрастных
особенностей участников. Величина соревновательной нагрузки должна
соответствовать физическим возможностям участников.
III.
Участники Игры
В Игре принимают участие дети и подростки, которые не имеют противопоказаний к занятиям физкультурой.
IV. Организация и
время прохождения Игры
-
построение участников – 10
минут;
-
церемония открытия – 20 минут;
- выдача маршрутных листов - 5 минут;
-
прохождение спортивных станции
командами – 2-3 часа;
-
построение
- подведение итогов - награждение - 20 минут.
V. Этапы
(станции) Игры
1-й
этап. «Построение» Игра начинается
с общего построения, которое производится на территории лагеря.
2-й этап. «Открытие» Открытие военно-спортивной игры «Зарница» под звуки аккордов торжественной музыки.
3-й этап. «Выдача
маршрутных листов»
Капитаны команд
получают маршрутные листы-карточки, на которых указан индивидуальный порядок
прохождения станций. За каждое успешное выполнение задания на станции,
участникам ставится отметка в маршрутном листе и выдается подсказка о месте
нахождения финальной станции «клада» (подарков для всех участников команды).
4-й этап.
«Прохождение спортивных станций командами учащихся начальных классов (1-4
классы)»: (2-3 часа)
Участники
команды при прибытии на станцию строятся в одну шеренгу. Инструкторы на
станциях выбирают на свое усмотрение представителей команды для прохождения
испытаний. Тематические «станции» могут быть наполнены различным
содержанием в зависимости от места проведения игры и условий:
Станция.
«Смотр строя и песни» (Регламент
выступления не более 3 мин.)
Место проведения: помещение в здании лагеря (спортзал, актовый зал) или открытая площадка на территории лагеря
Подготовка:
состав судейской коллегии по возможности должен состоять из числа
военнослужащих или граждан, имеющих воинское офицерское звание, пребывающих в
запасе или отставке.
Содержание:
Участники команды выстраиваются в шеренгу и приветствуют судей заранее
подготовленными эмблемой, знаменем, названием, девизом и флагом, затем
маршируют и исполняют песню. Регламент выступления не более 3 мин.
Программа выступления:
Исходное положение:
отделение на указанном месте построено в одну шеренгу лицом к судейской
коллегии
Командир отделения:
находясь лицом к строю, подает команды: «РАВНЯЙСЬ», «СМИРНО», поворачивается
кругом, строевым шагом подходит к судье и докладывает: «Товарищ главный судья
соревнований! Команда « (название команды)» летнего лагеря «(название лагеря)»
для участия в смотре строя и песни построено. Командир отделения – фамилия,
имя»
После команды судьи
«Приступить к выполнению упражнения!» командир отделения поворачивается кругом,
подходит к строю на расстояние 2-х шагов и подает команды:
-«Наш девиз»
(отделение хором произносит девиз, также возможно исполнение девиза в форме
«переклички» командира и строя)
- «Отделение,
ВОЛЬНО»
- «Отделение,
РАЗОЙДИСЬ»
- «Отделение, в
одну шеренгу - СТАНОВИСЬ»
- « РАВНЯЙСЬ,
СМИРНО»
- «НАПРАВО»
-«НАЛЕ-ВО»
- «КРУ-ГОМ»
- «КРУ-ГОМ»
- Командир
поворачивается кругом лицом к судьям и продолжает командовать:
- «Отделение, на
месте, шагом МАРШ» (командир также начинает маршировать вместе со строем)
- «Песню, ЗАПЕВАЙ»
(исполняется песня в строю на месте, возможно с учетом времени исполнение
только одного куплета и припева песни»
- после исполнения
песни командир: «Отделение, СТОЙ!»
-« НАПРА-ВО!»
- Командир бегом
(шагом) занимает место первого в колонне и подает команду «Отделение, прямо
шагом МАРШ!»
- Отделение уходит
с места выступления.
Оценка: Задание
оценивается по следующим критериям:
-
внешний вид участников (он должен быть единым, опрятным, соответствовать
официальному стилю одежды, приветствуется военная форма или ее элементы);
-
наличие эмблемы на одежде у всех участников команды и флага;
-
наличие девиза;
-
исполнение песни;
-
наличие знамени;
-
подготовка командира;
-
правильность выполнения команд «Равняйсь», «Смирно»;
-
правильность выполнения команд «Разойдись», «В одну шеренгу – становись»
-
повороты на месте.
По
сумме набранных критериев выставляется средний балл.
Станция. «Основы безопасности жизнедеятельности».
Место проведения: помещение в здании школы
Атрибуты: 5
противогазов, секундомер.
Содержание: В
состязании участвует 5 человек (1 девочка, 4 мальчика). Перед началом
выполнения упражнения каждая команда предоставляет свои противогазы (в случае
отсутствия организаторы предоставляют противогазы команде).
Исходное
положение строевая стойка, противогаз на штатном месте. По команде «Газы!»
Участники одевают противогаз и выдвигаются вперед на 5
м. Ошибки при выполнении команды: при надевании противогаза не закрыты глаза и
не задержано дыхание или после надевания не сделан полный выдох; шлем - маска
надета с перекосом; допущено образование таких складок или перекосов, при
которых наружный воздух может проникнуть под шлем - маску; противогаз снят не с
затылка, а с подбородка; после снятия противогаза не сделан активный выдох и
вдох воздуха.
Оценка:
Оценивается время и правильность выполнения норматива по одеванию противогаза.
Командный результат определяется по наименьшей сумме времени всех участников
команды.
Станция. «Тематическая
викторина (Вопросы на знание истории Отечества,
истории военных парадов 1941 года и «Парадов Памяти» 2011-2014 гг.)»
Подготовка:
Начальники отрядов должны заранее ознакомить участников команды с материалом по
истории Отечества, истории военных парадов 1941 года и «Парадов Памяти»
2011-2014 гг.). Примеры вопросов представлены в Приложении
№1.
Содержание:
Команда участников выстраивается в шеренгу перед столом, на котором находятся
10 билетов с вопросами (1 билет – 1 вопрос). Билеты расположены так, чтобы
участники не видели вопросов. Участники по очереди подходят и вытягивают любой
билет, отвечают на вопрос без подготовки. Использованные
билеты откладываются в сторону.
Оценка:
Задание оценивается исходя из количества правильных ответов, которые дала
команда. Правильный ответ – 1 балл, неправильный – 0 баллов.
Станция. «Метание теннисного мяча»
Место проведения: открытая площадка на территории лагеря
Состав участников: 10 человек
Атрибуты: теннисный мяч
Содержание: Каждый член команды с исходного положения с одной попытки
бросает теннисный мяч на дальность.
Оценка: Учитывается
дальность бросков всех участников команды.
Оценка выставляется по общей сумме показанных результатов
(«суммарной дальности бросков»).
Станция. «Полоса препятствий»
Место проведения: открытая оборудованная площадка на территории школы.
Подготовка: на
территории оборудован специальный участок для прохождения испытания. Станция
может включать в себя следующие испытания: ускорение по прямой, преодоление
препятствия, перемещение ползком под барьерами, перемещение предметов, подъём
по канату и пр..
Атрибуты: оградительная
лента, шины, барьер, секундомер и пр.
Содержание: Все
участники команды пробегает полосу препятствий на время.
Оценка:
Подсчет времени всех участников суммируется.
Станция.
«Меткий стрелок»
Место проведения: помещение в здании школы или открытая
площадка на территории школы.
Подготовка: необходимо выставить дистанцию 10-15
метров от оружия до мишени.
Атрибуты: лазерное оружие, магазин, 10 патронов, мишень.
Содержание: Три участника команды (не менее одной девочки) по очереди
подходят, снаряжают магазин 10-ю патронами, примыкают магазин к автомату и
производят выстрелы из лазерного оружия в мишень. Инструктор станции учитывает
командный результат, время и меткость выстрелов каждого участника.
Оценка этапа (личный зачет):
Оценивается
время выполнения задачи и точность попадания, при этом
-
5 баллов если 5 попаданий;
-
4 балла если 4 попадания;
-
3 балла если 3 попадания;
-
2 балла если 2 попадания;
-
1 балл если 1 попадание;
-
0 баллов если 0 попаданий.
Оценка этапа (командный зачет): Общее время выполнения задачи командой и сумма баллов
личного зачета делится на количество участников(3).
Станция «Армейские звания»
Место проведения: помещение в здании школы или открытая
площадка на территории школы.
Атрибуты: погоны воинского звания.
Содержание: Два участника команды по очереди
раскладывают погоны по возрастанию воинского звания, называют звание
(от рядового до полковника) соответствующее каждому погону, а также определяют лишний
погон (несуществующее воинское звание).
Оценка этапа:
- 5 баллов, если разложили правильно, назвали правильно, определили правильно.
-4 балла, если разложили правильно, назвали
правильно, не смогли определить правильно лишний погон.
-3 балла, если разложили правильно, не смогли назвать правильно, не
смогли определить правильно лишний погон.
-2 балла, если не смогли разложить правильно, не
смогли назвать правильно, не смогли определить правильно лишний
погон.
Станция. «Солдатский
ремень»
Место проведения: помещение в здании школы или открытая
площадка на территории школы
Атрибуты:10 солдатских ремней, секундомер.
Содержание: Участники
команды при прибытии на этап строятся в одну шеренгу. Перед началом этапа судья
инструктирует участников. Каждый участник получает у инструктора ремень солдатский.
По сигналу инструктора необходимо правильно одеть и затянуть ремень солдатский.
Участие на этапе принимают все члены команды. Время фиксируется по последнему
участнику команды.
Оценка этапа: Результат определяется по
правильности выполненного задания и затраченному времени.
Станция. «Лётное поле»
Место проведения: помещение в здании школы или открытая
площадка на территории школы
Подготовка: необходимо подготовить стол с чистой бумагой формата А4 и
10 ручками, выставить измеряемую дистанцию от участников 10-15
метров.
Атрибуты: стол, пачка листов формата А4, 10 ручек, измерительная лента.
Содержание: Участники команды выстраиваются в шеренгу. По команде, они
должны смастерить самолет из листа бумаги, подписать его название и бросить как
можно дальше с исходного положения с одной попытки.
Оценка: Учитывается
дальность бросков всех участников команды. Хозяин самолета с наилучшим броском
получает звание «Лучший пилот».
Станция «Аптечка»
Место проведения: помещение в здании школы или открытая
площадка на территории школы.
Подготовка: Необходимо разложить медикаменты
и лишние предметы на столе.
Атрибуты: Медикаменты, предметы не пригодные для
первой помощи.
Содержание: Команде необходимо собрать
необходимые предметы в аптечку на время.
С исходной позиции
участники поочередно с учетом времени подбегают к столу с предметами,
определяют и берут по одному медицинскому предмету и бегом перемещают его на
свободный стол. Следующий член команды стартует только после передачи ему
эстафеты от финишировавшего участника.
Судьи следят за
правильностью действий каждого члена команды. В случае, если участник неверно
определил и принес «не медицинский предмет», судьи повторно направляют его за
«нужным» предметом, не останавливая время.
Задание считается выполненным, когда все 10 медицинских
предметов будут выставлены на «свободном» столе.
Оценка: Учитывается правильность выполнения
задания и затраченное время.
Станция
«Шифровальщик»
Место проведения: помещение в здании школы или открытая
площадка на территории школы
Содержание: Участникам судьей выдаются листы с цифровым шифром
и «ключом». Необходимо с учетом времени расшифровать с «помощью ключа» цифровой
ряд в текст, написать его на листе и передать судьям.
Отсчет времени выполнения задания ведется с момента команды
судьи «Приступить» до передачи ему листа с расшифрованным текстом. Необходимо расшифровать текст максимально быстро. Оценка: Результат
определяется по правильности выполненного задания и затраченному времени.
Станция. «Клад»
По прохождению всех
станций дети, должны собрать подсказки, последняя из которых должна указать
место, где именно спрятан «клад».
Приложение №1 к Положению
Вопросы тематической викторины для учащихся старших
классов (5-11 классы)
1. Где проходил Военный парад 7 ноября 1941
года?
* (Москва, Куйбышев, Воронеж).
2. В каком городе 7 ноября 1941 года парад
включал в себя не только прохождение войск и боевой техники, но также и
воздушный парад?
* (Куйбышев).
3. Кто командовал и кто принимал парад 7
ноября 1941 года в Москве?
* (Командовал парадом генерал Павел
Артемьевич Артемьев, принимал парад маршал Семен Михайлович Буденный).
4. Кто командовал и кто принимал парад 7
ноября 1941 года в Куйбышеве?
* (Командовал парадом генерал Максим
Алексеевич Пуркаев, принимал парад маршал Климент Ефремович Ворошилов).
5. Кто командовал и кто принимал парад 7
ноября 1941 года в Воронеже?
* (Командовал парадом генерал-лейтенант
Федор Яковлевич Костенко, а принимал парад маршал Семен Константинович
Тимошенко).
6. Что продемонстрировал всему миру парад 7
ноября 1941 года в Куйбышеве?
* (Парад 7 ноября 1941 в Куйбышеве
продемонстрировал всему миру мощь Советской армии и готовность оборонять рубежи
своей страны. Ни Япония, ни Турция, послы которых присутствовали на параде, не
вступили в войну против СССР).
7. Чему был посвящен «Парад Памяти»
прошедший в городе Самара в 2011 году?
*(70-летию парада 1941 года в «Запасной
столице» г. Куйбышеве).
8. Чему был посвящен «Парад Памяти»
прошедший в городе Самара в 2012 году?
* (Подвигу тружеников тыла).
9. Чему был посвящен «Парад Памяти»
прошедший в городе Самара в 2013 году?
*(70-летию образования суворовских военных и
нахимовских военно-морских училищ).
10. Чему был посвящен «Парад Памяти»
прошедший в городе Самара в 2014 году?
* (Дружбе народов).
Автор-
разработчик: КиселёваТ. В.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.