Шипин М.М.
Қостанай қ.
№2 мектеп – лицейі
қазақ тілі пәнінің мұғалімі
Сабақтың тақырыбы: Көктем
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:жай сөйлемді меңгертуді жалғастыру. Оқушылардың жаңа тақырып бойынша алған білімдерін молайту.
Дамытушылық:көктем мезгілінің пайдасын айта отырып, оқушылардың сөздік қорып молайту.
Тәрбиелік:оқушыларды сауатты, көркем жазуға үйрету.
Сабақтың түрі: аралас
Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап, оқу
Жабдықтау: тақырып бойынша мазмұнды суреттер
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: 1. Амандасу: 2. Сыныпты түгендеу:
ІІ. Тіл дамыту кезеңі:
1. Қазір қандай жыл мезгілі?
2. Көктем айлары қандай?
3. Қазір қандай ай?
4. Бүгін нешесі?
5. Бүгін ауа райы қандай?
6. Ауаның температурасы қандай?
ІІІ. Өткенді қайталау.
ІУ. Үй жұмысын тексеру:
У. Жаңа сабақ.
Жаңа сөздераударғанда - в переводе
Парсы – персидский
Сөздік жұмысы
· Мұғалім сөздердің мағыналарын түсіндіреді.
· Мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды.
· Мұғалім оқиды, оқушылар тізбектеп қайталайды.
· Сөз тіркестерін құрау.
Тапсырмалармен жұмыс
1. Диалогті досыңмен оқу.
Диалогпен жұмыс
ü Мұғалім сөйлесуді оқып береді. Оқушылар мұқият тыңдайды.
ü Мұғалім сөйлесуді оқиды, оқушылар тыңдап қайталайды.
ü Жұптық жұмыс. Оқушылар сөйлесуді парталас жолдасымен оқиды.
2. Сурет бойынша әңгіме құрастыру.
Суретпен жұмыс
1. Суреттегі таныс сөздерді айтып шығу.
2. Сұғалім сурет бойынша сұрақтар қояды, оқушылар жауап береді.
3. Әр оқушы өз орнында отырып, сурет бойынша әңгіме құрастырады. Дайындыққа 5 минут беріледі.
4. Бірнеше жауапты тыңдау.
3. Оқып, білу.
Сөйлемдегі жақшада тұрған орыс тіліндегі сөзді қазақ тіліне аударып дәптерге жазу.
4. Үш сөйлем жазып, келер шақтың астын сызу.
 |
5. Келер шақтың жалғауларды біліп алу.
|
есімдік |
Жіңішке сөз |
Жуан сөз |
Дауысты дыбыстан соң |
|
Мен |
күл - емін |
айт - амын |
cөйле – ймін |
|
Сен |
күл – есің |
айт – асың |
cөйле – йсің |
|
Сіз |
күл – есіз |
айт – асыз |
cөйле – йсіз |
|
Ол |
күл - еді |
айт - ады |
cөйле - йді |
Ережені сөздік діптеріне жазу.
Если в основе слова мягкие гласные, то окончание пишется с мягкой гласной.
Если в основе слова твердые гласные, то окончание пишется с твердой гласной.
Если основа слова оканчивается на мягкую гласную, то к окончанию прибавляется -й
6. 
Үлгі
бойынша сөйлеу.
 |
Үлгі: Мынау – қызғалдақ.
Ол қызыл.
Қызғалдақ – әдемі гүл.
УІ. Сабақты бекіту.
УІІ. Сабақты қорытындылау.
УІІІ. Үй тапсырмасын беру. 192 – 194 бет
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Шипин М.М.
Қостанай қ.
№2 мектеп – лицейі
қазақ тілі пәнінің мұғалімі
Сабақтың тақырыбы: Көктем
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:жай сөйлемді меңгертуді жалғастыру. Оқушылардың жаңа тақырып бойынша алған білімдерін молайту.
Дамытушылық:көктем мезгілінің пайдасын айта отырып, оқушылардың сөздік қорып молайту.
Тәрбиелік:оқушыларды сауатты, көркем жазуға үйрету.
Сабақтың түрі: аралас
Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап, оқу
Жабдықтау: тақырып бойынша мазмұнды суреттер
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: 1. Амандасу: 2. Сыныпты түгендеу:
ІІ. Тіл дамыту кезеңі:
1. Қазір қандай жыл мезгілі?
2. Көктем айлары қандай?
3. Қазір қандай ай?
4. Бүгін нешесі?
5. Бүгін ауа райы қандай?
6. Ауаның температурасы қандай?
ІІІ. Өткенді қайталау.
ІУ. Үй жұмысын тексеру:
У. Жаңа сабақ.
Жаңа сөздераударғанда - в переводе
Парсы – персидский
Сөздік жұмысы
· Мұғалім сөздердің мағыналарын түсіндіреді.
· Мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды.
· Мұғалім оқиды, оқушылар тізбектеп қайталайды.
· Сөз тіркестерін құрау.
Тапсырмалармен жұмыс
1. Диалогті досыңмен оқу.
Диалогпен жұмыс
ü Мұғалім сөйлесуді оқып береді. Оқушылар мұқият тыңдайды.
ü Мұғалім сөйлесуді оқиды, оқушылар тыңдап қайталайды.
ü Жұптық жұмыс. Оқушылар сөйлесуді парталас жолдасымен оқиды.
2. Сурет бойынша әңгіме құрастыру.
Суретпен жұмыс
1. Суреттегі таныс сөздерді айтып шығу.
2. Сұғалім сурет бойынша сұрақтар қояды, оқушылар жауап береді.
3. Әр оқушы өз орнында отырып, сурет бойынша әңгіме құрастырады. Дайындыққа 5 минут беріледі.
4. Бірнеше жауапты тыңдау.
3. Оқып, білу.
Сөйлемдегі жақшада тұрған орыс тіліндегі сөзді қазақ тіліне аударып дәптерге жазу.
4. Үш сөйлем жазып, келер шақтың астын сызу.
5. Келер шақтың жалғауларды біліп алу.
есімдік
Жіңішке сөз
Жуан сөз
Дауысты дыбыстан соң
Мен
күл - емін
айт - амын
cөйле – ймін
Сен
күл – есің
айт – асың
cөйле – йсің
Сіз
күл – есіз
айт – асыз
cөйле – йсіз
Ол
күл - еді
айт - ады
cөйле - йді
Ережені сөздік діптеріне жазу.
Если в основе слова мягкие гласные, то окончание пишется с мягкой гласной.
Если в основе слова твердые гласные, то окончание пишется с твердой гласной.
Если основа слова оканчивается на мягкую гласную, то к окончанию прибавляется -й
6. Үлгі бойынша сөйлеу.
Үлгі: Мынау – қызғалдақ.
Ол қызыл.
Қызғалдақ – әдемі гүл.
УІ. Сабақты бекіту.
УІІ. Сабақты қорытындылау.
УІІІ. Үй тапсырмасын беру. 192 – 194 бет
6 665 220 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шипин Мухаметкали Мырзагалиевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.