Пожар. Правила поведения при пожаре.

• 1 слайд

  Пожар – это неконтролируемое горение, в результате которого создается угроза для здоровья и жизни людей, а также происходит материальный ущерб.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  Обучение мерам пожарной безопасности учащихся
  Противопожарная подготовка учащихся ОУ включает:
  -изучение специального раздела в рамках курса "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ); 
  -проведение практических занятий по эвакуации в случае пожара; 
  -организацию просмотров учебных фильмов, тематических бесед, дней и месячников пожарной безопасности; создание специальных детских формирований (кружков, отрядов, дружин юных пожарных).
  Занятия по изучению правил пожарной безопасности должны проводиться не только с учащимися средней и старшей школы, но и с учащимися начальных классов – в форме бесед, конкурсов и викторин . Для старшеклассников необходимо также организовывать инструктажи о правилах пожарной безопасности и поведении в случае возникновения пожара в кабинетах обслуживающего и технического труда, химии, физики, информатики.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Основные задачи персонала при возгорании:
  Необходимо помнить, что в учебных классах образовательных учреждений пожар распространяется со скоростью 1-1,5 метра в минуту, в коридорах – 4-5 м/мин
  .• При первых признаках возгорания, запахе дыма или срабатывании системы оповещения о пожаре немедленно вызвать пожарных по телефону 01 ( 112), кнопка вызова на этажах.
  • Оповестить о пожаре руководителя или ответственного за пожарную безопасность учреждения.
  • Без промедления, до приезда пожарных организовать эвакуацию обучающихся из здания школы.
  • Открыть все эвакуационные выходы из здания.
  • Обеспечить соблюдение требований безопасности работниками, которые по возможности принимают участие в тушении пожара имеющимися средствами.
  • Организовать встречу прибывающих пожарных подразделений.
  • После эвакуации детей по возможности проверить все помещения, чтобы исключить пребывание учащихся в опасной зоне: от испуга они нередко прячутся в укромные места
  

• 9 слайд

  Порядок действий учителя при пожаре:
  • Не поддаваться панике самому и успокоить детей.
  • В первую очередь эвакуировать детей из тех помещений, где находиться опасно для жизни, а также с верхних этажей, причем первыми выводят учеников младших классов.
  Учащиеся старших классов в школах могут оказать помощь педагогам в эвакуации детей младшего возраста (одеть их, отвести в теплое помещение, поддерживать порядок на выходе, при необходимости вызвать медицинскую помощь)
  • Уточнить обстановку: нет ли задымления в коридоре, возможны ли вывод и эвакуация обучающихся.
  • Если выход из класса безопасен, построить учащихся. Портфели, одежду оставить на местах. Если есть, надеть на детей марлевые повязки для защиты органов дыхания. Взять классный журнал.
  • Выводить учащихся из здания школы по наиболее безопасному и кратчайшему пути. Учитель при этом должен идти впереди, а конце цепочки детей поставить самых рослых и физически развитых мальчиков, чтобы в случае необходимости они смогли оказать помощь более слабым.
  • По окончании эвакуации, в заранее определенном безопасном месте сбора, провести перекличку всех детей по спискам. Учитель должен неотлучно находиться рядом с выведенными из зданиям обучающимися.
  • Если коридор задымлен и выход из класса небезопасен, нужно закрыть входную дверь, уплотнить ее подручной тканью, посадить детей на пол и слегка приоткрыть окно для проветривания. Если на окнах металлические решетки, их необходимо тут же открыть. Как только услышите шум подъехавших пожарных машин, подайте сигнал, чтобы бойцы немедленно приступили к эвакуации детей через окна. Учитель в таком случае покидает класс последним.