Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Практикум по математике на тему "Приведение подобных слагаемых" (6 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Практикум по математике на тему "Приведение подобных слагаемых" (6 класс)

библиотека
материалов

hello_html_m15217474.gifТема «Приведение подобных слагаемых» (практикум)

Упростите:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

2а – 3a + 4a

- 2ab + 0,5ab

- 9m + hello_html_7f8f9891.gifm – 2m

0,1b – 4b + 0,09b

0,2y + 3y - hello_html_3b7b3c70.gify

0,14b + 0,18b – 0,23b + 0,18b

hello_html_76cddc92.gif

hello_html_m703ce453.gif

5y - 8x – 7x + 4,8y

2,5y - 3x –3y+ x

-2n (2m - 1) + (6 – 2n) (-m)

-3 (2,4 – 0,1x) + 2,7x +6,1

X2 (xy – 2x) + y (- 5x + 7y2) – 7y3 + 2x3

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

0,36 - 1 hello_html_6eec8aff.gifк – 0,16 + 1,5к

(0,4x + 3) – (7 – 0,1x) + 6

2 hello_html_7f8f9891.gify – (2y -hello_html_321f864a.gif ) + 5

-2 (-3,5x – 4,8) + 8x

-17 (x - y) + 3(x + y)-(- 4x +2y)

- m (4n + 3) + (2 – 5n) (- 2m)

3 (0.4+ 7) – 4(0,8x - 3)

hello_html_783efca7.gif

hello_html_46f072a6.gif

5a – (3a + (2a -1))

2,3x (3 – 0,4x +1) – 2 (0,6x2 + 5)

hello_html_1c046e6f.gif

Тема «Приведение подобных слагаемых» (практикум)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

2а – 3a + 4a

- 2ab + 0,5ab

- 9m + hello_html_7f8f9891.gifm – 2m

0,1b – 4b + 0,09b

0,2y + 3y - hello_html_3b7b3c70.gify

0,14b + 0,18b – 0,23b + 0,18b

hello_html_76cddc92.gif

hello_html_m703ce453.gif

5y - 8x – 7x + 4,8y

2,5y - 3x –3y+ x

-2n (2m - 1) + (6 – 2n) (-m)

-3 (2,4 – 0,1x) + 2,7x +6,1

X2 (xy – 2x) + y (- 5x + 7y2) – 7y3 + 2x3

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

0,36 - 1 hello_html_6eec8aff.gifк – 0,16 + 1,5к

(0,4x + 3) – (7 – 0,1x) + 6

2 hello_html_7f8f9891.gify – (2y -hello_html_321f864a.gif ) + 5

-2 (-3,5x – 4,8) + 8x

-17 (x - y) + 3(x + y)-(- 4x +2y)

- m (4n + 3) + (2 – 5n) (- 2m)

3 (0.4+ 7) – 4(0,8x - 3)

hello_html_783efca7.gif

hello_html_46f072a6.gif

5a – (3a + (2a -1))

2,3x (3 – 0,4x +1) – 2 (0,6x2 + 5)

hello_html_1c046e6f.gif



Краткое описание документа:

Основные цели данного практикума.

 Образовательные:повторить и закрепить правила преобразования буквенных выражений и определение числового коэффициента; повторить понятие подобных слагаемых и разобрать правило приведения подобных слагаемых.

тренировать  способность к приведению подобных слагаемых, сформировать способность к исправлению допущенных ошибок, к рефлексии собственной деятельности; повторить и закрепить действия с рациональными числами.

 Воспитательные: воспитание активности; привитие учащимся навыков самостоятельной работы; воспитание  настойчивости в достижении цели.

 

Развивающие: развитие познавательного интереса; развитие творческого, логического  мышления. 

 

 

Общая информация

Номер материала: 336386

Похожие материалы