- 10.04.2015
- 845
- 5
Звучит музыка. В класс входят под музыку первоклассники.
Учитель: Сегодня ребята, у вас торжественный день, вы вошли в школьное королевство, чтобы стать учениками.
1. Путь посвящения в школьники долог.
Трудно бывает порою им стать.
Что же. Откинем таинственный полог
И представленье посмотрим опять.
/Звучит музыка «В гостях у сказки». Входят Феи/.
1-я Фея: Здравствуйте, первоклассники! Здравствуйте все гости праздника!
2-я Фея: Ребята, вы знаете зачем мы вас пригласили сюда?
1-я Фея: Мы отправляемся в удивительное путешествие по океану Знаний.
2-я Фея: За чистым – чистым полем…
1-я Фея: За дремучим – дремучим лесом…
2-я Фея: За шумным морем…
1-я Фея: За глубоким океаном лежит страна Знаний.
2-я Фея: Но попасть в нее может только тот, кто много читает, у кого доброе сердце.
1-я Фея: И кто знает чудесные слова «Крибле! Крабле! Бумс!»
2-я Фея: Давайте скажем эти волшебные слова, и отправимся в увлекательное, чудесное путешествие.
ВСЕ: «Крибле! Крабле! Бумс!»
СОРОКА:
Вновь под шорох страниц,
В сказку, друзья, стремимся.
На волшебный корабль
Поудобней садимся.
Всем удобно? Молодцы! С такими мальчиками и девочками можно смело начинать путешествие, а начнем мы с веселой кричалки.
Как живешь?
А плывешь?
Вдаль глядишь?
Как бежишь?
Утром спишь?
А шалишь?
На урок спешишь?
На часы глядишь?
/Дети на вопросы отвечают, подняв вверх большой палец и говорят «Вот так!»/
1-я Фея: /глядя на часы/ О, до отплытия осталась одна минута, а нашего капитана Кота Матроскина еще нет.
/под музыку входит кот, зевает,/
Кот: Приготовиться к отплытию! Поднять якорь! Отдать швартовы! Задраить иллюминаторы!
/Кот показывает все движениями, дети повторяют за ним/
Кот: Полный вперед!! /напевает/
По морям, по волнам
Нынче здесь, завтра там…
Земля! На горизонте земля!
1-я Фея: Ребята, мы попали с вами в гавань Грамотеев.
/Звучит музыка, входит переодетый Грамотей/
Бармалей: А вот и я! А вот и я1
Кот: Постойте. Какая странная Красная Шапочка!
2-я Фея: Иди сюда, девочка! Скажи, кто и куда тебя отправил?
Бармалей: Мой папа отправил меня к дедушке отнести колбаски и сыра.
1-я Фея: Правильно, ребята?
2-я Фея: А как было в сказке?
1-я Фея: Девочка, а кто встретился тебе на пути?
Бармалей: Я знаю! По пути на остановке я встретила автобус.
2-я Фея: ребята. а кого на самом деле встретила Красная Шапочка?
Дети: Волка!
Бармалей: Ой, верно, волка. А еще дорогой я пела такую песенку:
Если долго, долго, долго
Мы не будем слушать маму,
Будем пачкаться и драться
И еще при этом врать…
Кот: Красная шапочка! А что у тебя спрятано в корзине?
/Бармалей достает кинжал/
Бармалей: А… это моя пилочка для ногтей.
Кот: мы тебя узнали. Ты Бармалей! Немало я повидал таких разбойников.
Бармалей: Да! я страшный и коварный Разбойник Бармалей. Люблю я кушать маленьких и пухленьких детей. Я знал, что корабль ваш зарнесет в разбойничье течение и вам несдобровать.
Кот: чтобы отсюда выбраться. Нужна ваша помощь, ребята, смекалка и сноровка. Нам нужно сложить школьные принадлежности в портфель.
Бармалей: Ой, ты футы- нуты! Я вам покажу1
1-я Фея: Пора мне вмешаться. /достает волшебную палочку/
Стать добрым волшебником,
Ну-ка, попробуй,
Тут хитрости вовсе
Не нужно особой.
Понять и исполнить
Желанье другого –
Одно удовольствие,
Честное слово!
Бармалей:
Ах! Зачем мне эти злодеяния?
Негодяем жить уж не хочу.
Наберу конфет побольше
И друзьям их подарю!
/Раздает конфеты первоклассникам/
Кот: Ну вот, наконец мы приплыли к берегам бухты Цифирия.
Сорока: Послушайте экстренное сообщение. Нарастает конфликт среди жителей бухты ЦИфирия.
Случай странный, случай редкий,
Цифры в ссоре. Вот те на!
Со своей стоять соседкой
Не желает ни одна.
Кот: Как же их соединить? Как же их нам помирить?
2-я Фея: Восстановить мир и дружбу между жителями Цифирии может тот, кто справится с игрой «Веселый счет»
1-я Фея: В задачнике жили один да один,
Пошли они драться один на ….. /Один/
2-я Фея: А у нас огонь погас – это раз
Грузовик привез дрова – это /два/
1-я Фея: два пирожка тут, папа, да?
А хочешь на пари?
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а /три/
2-я Фея: Дали туфельку слону,
Взял он туфельку одну
И сказал: «Нужны пошире,
И не две, а все /четыре/
1-я Фея: у меня опять 36 и /Пять/
2-я Фея: цветик радостную весть
Объявляет всем:
К одному прибавить шесть -
Это будет /семь/
Сестры – куколки стоят.
Сколько вас? – у них мы спросим,
И ответят куклы /Восемь/
2-я Фея: Круглый ноль такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки.
Если ж слева рядом с ним
Единицу примостим,
Он побольше будет весить,
Потому что это /10/
КОТ: Молодцы, ребята! Мы плывем дальше. Нас ждет мыс Буквария. Полный вперед!
/Звучит музыка. Появляется ВОДЯНОЙ/.
ВОДЯНОЙ: Третий, третий. Я-Водяной! Срочно требую помощи, одному праздник первоклассников сорвать не под силу. Баба яга, ко мне! Здравствуйте, отвратительные маленькие проказники и проказницы! Я – добрый дедушка Водяной. Слушайте и повторяйте за мной.
Мы ужасные и вредные созданья,
Мы способны на любые злодеянья,
Даже самая прекрасная фантазия
Не представит наши безобразия.
Эй, топни, нога, притопни, нога.
Ты не стой на пути, коли жизнь дорога!
/Звучит музыка. Влетает Баба Яга./
Баба Яга: Что ты распрыгался, чудовище?
Водяной: Сама приземляться научись, налетаешь на порядочных людей
Баба Яга: Сам такой!
Водяной :Хватит ругаться! Слушай задание, /шепчет на ухо/. Задание поняла?
Баба Яга: Поняла! Но не поняла, какое задание.
Водяной: Ух, зла не хватает! Надо помешать проведению праздника. Раз не взяли моего племянника, ненаглядного Вредоморчика, в 1 класс, то и я вам не дам веселиться. Эти дети с каждым годом все умнеют, а мы глупеем.
Баба Яга: правильно, старикан! Ишь, развеселились! Нарядненькие, гладенькие.
Водяной: Слушай мою команду! Переодевайся в костюм Буратино и войди в доверие к Феям!
Баба Яга: Слушаюсь. /переодевается под музыку «Буратино»/.
/Появляются Феи/
Баба Яга: Здрасте! Наше вам с кисточкой. Дорогие Феи, заболел мой папочка Базилио.
1-я Фея: Мальчик, как тебя зовут?
Баба Яга: Ба – ба – ра – ти – но!
2-я Фея: кто – кто?
Баба Яга: Я хотела сказать Буратино.
1-я Фея: Что – то тут, ребята, не так. Как зовут твоего папу. Мальчик?
Баба яга: А-а…. Базилио.
2-я Фея: А назови- ка нам своих друзей.
Баба Яга: Яд Клоп, Как Дам, Вред Ли.
1-я Фея: Ребята, разве были такие друзья у Буратино? А из чего ты сделан?
Баба Яга: Костяная! Ой, что я говорю, костяной.
2-я Фея: Баба Яга ! Как я тебя сразу не узнала! Пора опять браться за волшебную палочку.
Стать добрым волшебником,
Ну-ка, попробуй,
Тут хитрости вовсе не нужно особой.
Понять и исполнить желанье другого
Одно удовольствие, честное слово.
Кот: Дорогие феи, дорогие первоклассники, гости. Я хочу вас огорчить. Наш корабль больше плыть не может, и нам предется вечно жить на острове Коварный
1-я Фея: Но почему? Что случилось?
Кот: стрелку компаса заклинило. Она все время показывает на странный предмет, который оставила Баба Яга.
2-я Фея: Давайте посмотрим, что лежит в этом ящике. Я думаю, что с помощью ребят мы сможем починить компас.
1-я Фея: в этом ящике лежат вещи, которые злодеи отобрали у сказочных героев. Нам нужно вернуть эти вещи назад.
Ключик – Буратино
Градусник – Айболит
Башмачок – Золушка
Корзинка – Красная Шапочка
Кот: Ура! Все заработало! Справа по курсу мыс Буквария.
Учитель: Ну вот, ребята, наше путешествие подходит к завершению. Мы прибыли к конечному пункту назначения – мысу Букварии. Букварь - это ваша первая книга. Он поможет вам выучить буквы, научит читать. И вообще впереди вас ждет много интересного , удивительного. Но будут, конечно и трудности и препятствия на нашем пути, но мы с ними справимся. А справимся потому, что мы научимся крепко дружить и помогать друг другу.
1. Дружба настоящая в школе начинается,
Чтобы не кончаться никогда.
2. Дружба настоящая сердцем проверяется.
Значит, эта дружба навсегда.
3. Пусть бегут по школьной лестнице
Сентябри за сентябрями.
4. Наша дружба не разделится,
А умножится с годами.
5. Наша дружба с нами учится.
Отдыхает с нами вместе.
6. Вместе с ней нельзя соскучиться,
Как с хорошей звонкой песней.
Звучит песня.
Главное, вам на пути не сломаться.
Не испугаться, коль грянет беда.
Время настало всем вместе поклясться,
Что не отступим с пути никогда.
/Сказочные герои прощаются и уходят под музыку/.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Звучит музыка. В класс входят под музыку первоклассники.
Учитель: Сегодня ребята, у вас торжественный день, вы вошли в школьное королевство, чтобы стать учениками.
1. Путь посвящения в школьники долог.
Трудно бывает порою им стать.
Что же. Откинем таинственный полог
И представленье посмотрим опять.
/Звучит музыка «В гостях у сказки». Входят Феи/.
1-я Фея: Здравствуйте, первоклассники! Здравствуйте все гости праздника!
2-я Фея: Ребята, вы знаете зачем мы вас пригласили сюда?
1-я Фея: Мы отправляемся в удивительное путешествие по океану Знаний.
2-я Фея: За чистым – чистым полем…
1-я Фея: За дремучим – дремучим лесом…
2-я Фея: За шумным морем…
1-я Фея: За глубоким океаном лежит страна Знаний.
2-я Фея: Но попасть в нее может только тот, кто много читает, у кого доброе сердце.
1-я Фея: И кто знает чудесные слова «Крибле! Крабле! Бумс!»
2-я Фея: Давайте скажем эти волшебные слова, и отправимся в увлекательное, чудесное путешествие.
ВСЕ: «Крибле! Крабле! Бумс!»
СОРОКА:
Вновь под шорох страниц,
В сказку, друзья, стремимся.
На волшебный корабль
Поудобней садимся.
Всем удобно? Молодцы! С такими мальчиками и девочками можно смело начинать путешествие, а начнем мы с веселой кричалки.
Как живешь?
А плывешь?
Вдаль глядишь?
Как бежишь?
Утром спишь?
А шалишь?
На урок спешишь?
На часы глядишь?
/Дети на вопросы отвечают, подняв вверх большой палец и говорят «Вот так!»/
1-я Фея: /глядя на часы/ О, до отплытия осталась одна минута, а нашего капитана Кота Матроскина еще нет.
/под музыку входит кот, зевает,/
Кот: Приготовиться к отплытию! Поднять якорь! Отдать швартовы! Задраить иллюминаторы!
/Кот показывает все движениями, дети повторяют за ним/
Кот: Полный вперед!! /напевает/
По морям, по волнам
Нынче здесь, завтра там…
Земля! На горизонте земля!
1-я Фея: Ребята, мы попали с вами в гавань Грамотеев.
/Звучит музыка, входит переодетый Грамотей/
Бармалей: А вот и я! А вот и я1
Кот: Постойте. Какая странная Красная Шапочка!
2-я Фея: Иди сюда, девочка! Скажи, кто и куда тебя отправил?
Бармалей: Мой папа отправил меня к дедушке отнести колбаски и сыра.
1-я Фея: Правильно, ребята?
2-я Фея: А как было в сказке?
1-я Фея: Девочка, а кто встретился тебе на пути?
Бармалей: Я знаю! По пути на остановке я встретила автобус.
2-я Фея: ребята. а кого на самом деле встретила Красная Шапочка?
Дети: Волка!
Бармалей: Ой, верно, волка. А еще дорогой я пела такую песенку:
Если долго, долго, долго
Мы не будем слушать маму,
Будем пачкаться и драться
И еще при этом врать…
Кот: Красная шапочка! А что у тебя спрятано в корзине?
/Бармалей достает кинжал/
Бармалей: А… это моя пилочка для ногтей.
Кот: мы тебя узнали. Ты Бармалей! Немало я повидал таких разбойников.
Бармалей: Да! я страшный и коварный Разбойник Бармалей. Люблю я кушать маленьких и пухленьких детей. Я знал, что корабль ваш зарнесет в разбойничье течение и вам несдобровать.
Кот: чтобы отсюда выбраться. Нужна ваша помощь, ребята, смекалка и сноровка. Нам нужно сложить школьные принадлежности в портфель.
Бармалей: Ой, ты футы- нуты! Я вам покажу1
1-я Фея: Пора мне вмешаться. /достает волшебную палочку/
Стать добрым волшебником,
Ну-ка, попробуй,
Тут хитрости вовсе
Не нужно особой.
Понять и исполнить
Желанье другого –
Одно удовольствие,
Честное слово!
Бармалей:
Ах! Зачем мне эти злодеяния?
Негодяем жить уж не хочу.
Наберу конфет побольше
И друзьям их подарю!
/Раздает конфеты первоклассникам/
Кот: Ну вот, наконец мы приплыли к берегам бухты Цифирия.
Сорока: Послушайте экстренное сообщение. Нарастает конфликт среди жителей бухты ЦИфирия.
Случай странный, случай редкий,
Цифры в ссоре. Вот те на!
Со своей стоять соседкой
Не желает ни одна.
Кот: Как же их соединить? Как же их нам помирить?
2-я Фея: Восстановить мир и дружбу между жителями Цифирии может тот, кто справится с игрой «Веселый счет»
1-я Фея: В задачнике жили один да один,
Пошли они драться один на ….. /Один/
2-я Фея: А у нас огонь погас – это раз
Грузовик привез дрова – это /два/
1-я Фея: два пирожка тут, папа, да?
А хочешь на пари?
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а /три/
2-я Фея: Дали туфельку слону,
Взял он туфельку одну
И сказал: «Нужны пошире,
И не две, а все /четыре/
1-я Фея: у меня опять 36 и /Пять/
2-я Фея: цветик радостную весть
Объявляет всем:
К одному прибавить шесть -
Это будет /семь/
Сестры – куколки стоят.
Сколько вас? – у них мы спросим,
И ответят куклы /Восемь/
2-я Фея: Круглый ноль такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки.
Если ж слева рядом с ним
Единицу примостим,
Он побольше будет весить,
Потому что это /10/
КОТ: Молодцы, ребята! Мы плывем дальше. Нас ждет мыс Буквария. Полный вперед!
/Звучит музыка. Появляется ВОДЯНОЙ/.
ВОДЯНОЙ: Третий, третий. Я-Водяной! Срочно требую помощи, одному праздник первоклассников сорвать не под силу. Баба яга, ко мне! Здравствуйте, отвратительные маленькие проказники и проказницы! Я – добрый дедушка Водяной. Слушайте и повторяйте за мной.
Мы ужасные и вредные созданья,
Мы способны на любые злодеянья,
Даже самая прекрасная фантазия
Не представит наши безобразия.
Эй, топни, нога, притопни, нога.
Ты не стой на пути, коли жизнь дорога!
/Звучит музыка. Влетает Баба Яга./
Баба Яга: Что ты распрыгался, чудовище?
Водяной: Сама приземляться научись, налетаешь на порядочных людей
Баба Яга: Сам такой!
Водяной :Хватит ругаться! Слушай задание, /шепчет на ухо/. Задание поняла?
Баба Яга: Поняла! Но не поняла, какое задание.
Водяной: Ух, зла не хватает! Надо помешать проведению праздника. Раз не взяли моего племянника, ненаглядного Вредоморчика, в 1 класс, то и я вам не дам веселиться. Эти дети с каждым годом все умнеют, а мы глупеем.
Баба Яга: правильно, старикан! Ишь, развеселились! Нарядненькие, гладенькие.
Водяной: Слушай мою команду! Переодевайся в костюм Буратино и войди в доверие к Феям!
Баба Яга: Слушаюсь. /переодевается под музыку «Буратино»/.
/Появляются Феи/
Баба Яга: Здрасте! Наше вам с кисточкой. Дорогие Феи, заболел мой папочка Базилио.
1-я Фея: Мальчик, как тебя зовут?
Баба Яга: Ба – ба – ра – ти – но!
2-я Фея: кто – кто?
Баба Яга: Я хотела сказать Буратино.
1-я Фея: Что – то тут, ребята, не так. Как зовут твоего папу. Мальчик?
Баба яга: А-а…. Базилио.
2-я Фея: А назови- ка нам своих друзей.
Баба Яга: Яд Клоп, Как Дам, Вред Ли.
1-я Фея: Ребята, разве были такие друзья у Буратино? А из чего ты сделан?
Баба Яга: Костяная! Ой, что я говорю, костяной.
2-я Фея: Баба Яга ! Как я тебя сразу не узнала! Пора опять браться за волшебную палочку.
Стать добрым волшебником,
Ну-ка, попробуй,
Тут хитрости вовсе не нужно особой.
Понять и исполнить желанье другого
Одно удовольствие, честное слово.
Кот: Дорогие феи, дорогие первоклассники, гости. Я хочу вас огорчить. Наш корабль больше плыть не может, и нам предется вечно жить на острове Коварный
1-я Фея: Но почему? Что случилось?
Кот: стрелку компаса заклинило. Она все время показывает на странный предмет, который оставила Баба Яга.
2-я Фея: Давайте посмотрим, что лежит в этом ящике. Я думаю, что с помощью ребят мы сможем починить компас.
1-я Фея: в этом ящике лежат вещи, которые злодеи отобрали у сказочных героев. Нам нужно вернуть эти вещи назад.
Ключик – Буратино
Градусник – Айболит
Башмачок – Золушка
Корзинка – Красная Шапочка
Кот: Ура! Все заработало! Справа по курсу мыс Буквария.
Учитель: Ну вот, ребята, наше путешествие подходит к завершению. Мы прибыли к конечному пункту назначения – мысу Букварии. Букварь - это ваша первая книга. Он поможет вам выучить буквы, научит читать. И вообще впереди вас ждет много интересного , удивительного. Но будут, конечно и трудности и препятствия на нашем пути, но мы с ними справимся. А справимся потому, что мы научимся крепко дружить и помогать друг другу.
1. Дружба настоящая в школе начинается,
Чтобы не кончаться никогда.
2. Дружба настоящая сердцем проверяется.
Значит, эта дружба навсегда.
3. Пусть бегут по школьной лестнице
Сентябри за сентябрями.
4. Наша дружба не разделится,
А умножится с годами.
5. Наша дружба с нами учится.
Отдыхает с нами вместе.
6. Вместе с ней нельзя соскучиться,
Как с хорошей звонкой песней.
Звучит песня.
Главное, вам на пути не сломаться.
Не испугаться, коль грянет беда.
Время настало всем вместе поклясться,
Что не отступим с пути никогда.
/Сказочные герои прощаются и уходят под музыку/.
/ЗВУЧИТ МУЗЫКА. ДЕТИ ТАНЦУЮТ ВАЛЬС/
/ЗВУЧИТ КРАСИВАЯ МУЗЫКА/
1. В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога –
Праздник мудрости, знаний труда.
2. День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны, учителям!
3. Горечь первой досадной ошибки,
Сладость первых нелегких побед –
Пусть же все отразится в улыбке,
Излучающей мудрость и свет.
/ЗВУЧИТ МУЗЫКА. Появляется девушка в костюме ВСЕЛЕННОЙ/
4. Я – учитель, я – Вселенная.
Я - Любовь и Преданность, Вера и Терпение. Я - учитель и ученик, воспитатель и воспитанник. Я – улыбка будущего и факел сущего.
Я - учитель, и потому мне нужна улыбка не простая – добродушная или вежливая. Мне нужны особые улыбки; такие же живые, как дети, и такие же разные, как смена настроений каждого. Мне надо улыбнуться ребенку улыбкой, которая нужна только ему и только сейчас. Ведь дети без улыбок увядают, как увядают цветы без жизненной влаги и солнечных лучей….
Образовательное пространство – это храм Бога, оно святое.
И каждый знает, что в храм надо войти с полной чашей сердечной любви.
В храме ставят свечи.
Улыбки наши – тоже свечи, которые никогда не должны гаснуть в храме образования. НО мудрость не в том, чтобы улыбка не сходила с лица педагога. А в том, чтобы улыбку почувствовать сердцем, чтобы ее принял ребенок .
Учитель, улыбнись ребенку сейчас, пока он растет и нуждается в улыбках твоих. И улыбнется он тебе, когда станет взрослым, когда ты будешь нуждаться в его улыбках.
5. Все ясно! Когда тяжело и тревожно,
Не может учитель о том сожалеть.
Ведь по - другому жить невозможно!
Жить и учить – это значит гореть!
6. Дорогие учителя!
Вы отдаете все своей большой работе,
Вы в детских душах будите мечту!
Спасибо вам за то. Что вы живете,
За ваших дел
6 665 120 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Корелова Анна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.