Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Общие понятия и классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
3 слайд
ЧРЕЗВЫЧАЙНАЯ СИТУАЦИЯ ЧС
это состояние, при котором в результате возникновения источника ЧС на объекте, определенной территории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, возникает угроза их жизни и здоровью, наносится ущерб имуществу населения, экономике и окружающей природной среде.
4 слайд
ИСТОЧНИК ЧС
ЭТО ОПАСНОЕ ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ, АВАРИЯ ИЛИ ОПАСНОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ПРОИСШЕСТВИЕ, ШИРОКО РАСПРОСТРАНЯЮЩАЯ ИНФЕКЦИОННАЯ БОЛЕЗНЬ ЛЮДЕЙ, СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ И РАСТЕНИЙ, А ТАКЖЕ ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ ПОРАЖЕНИЯ, В РЕЗУЛЬТАТЕ КОТОРЫХ ПРОИЗОШЛА ИЛИ МОЖЕТВОЗНИКНУТЬ ЧС.
5 слайд
ОПАСНОЕ ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ
это стихийное событие природного происхождения, которое по своей интенсивности, масштабу распространения и продолжительности, может вызвать отрицательные последствия для жизнедеятельности людей, экономики и природной среды.
6 слайд
СТИХИЙНОЕ БЕДСТВИЕ
это опасные геофизические, геологические, гидрологические, атмосферные и другие природные процессы таких масштабов, при которых возникают катастрофические ситуации, характеризующие внезапным нарушением жизнедеятельности людей, разрушением и уничтожением материальных ценностей.
7 слайд
СТАДИИ ЧС
1. Стадия зарождения: создается предпосылка будущей ЧС, активизируются неприятные производственные процессы, накапливаются технологические неполадки, происходят сбои в эксплуатации оборудования, наличие больших объемов хранения и переработки материалов.
8 слайд
2. Стадия инициирования ЧС: возникают технологические нарушения, вызванные нарушением параметров процесса (давления, температуры, скорости реакции, расхода вещества) критических значений. Также экстремальные погодные условия, стихийные бедствия. Человеческий фактор: ошибки в проектировании, строительстве, при техническом обслуживании.
9 слайд
3. Стадия кульминации ЧС:
высвобождается большое количество энергии и массы. Очень важно предсказать сценарий меры защиты. развития аварии, что позволит принять действенные меры защиты, избежать жертв, сократить ущерб.
10 слайд
4. Стадия затухания ЧС:
длится с момента устранения источника опасности до полной ликвидации последствий аварии, может продолжаться годы.
11 слайд
12 слайд
ПРИРОДНЫЕ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ
это такие чрезвычайные ситуации, которые связанные с проявлением стихийных явлений природы.
13 слайд
1. Геофизические опасные явления- это такие явления, которые происходят в глубине земли и ее строении (землетрясения, извержение вулканов);
2. Геологические опасные явления – это такие явления, которые происходят в результате геологических процессов в земной коре (оползни, сели, осыпи, обвалы, лавины, эрозия, повышение уровня грунтовых вод);
14 слайд
3.Метеорологические опасные явления – это такие явления, которые происходят в атмосфере (бури, ураганы, смерчи, шквалы, вихри, крупный град, снегопад, туман, засуха, метель);
15 слайд
4. Морские гидрологические опасные явления, это такие явления, возникающие в морской среде (тайфуны, цунами, шторм, колебание уровня моря, напор льдов, интенсивный дрейф льдов, обледенение судов);
5.Гидрологические опасные явления, это такие опасные явления, возникающие в водной среде (половодье, дождевые паводки, заторы, потопление и др.)
16 слайд
6. Природные пожары (лесные, степные и с/х посевы, торфяные, подземные).
7. Биологические опасные явления - это такие природные явления, которые возникают в результате обмена веществ и энергии между живыми организмами (инфекционные заболевания животных; поражение растений болезнями и вредителями; высокая солнечная активность; инфекционная заболеваемость людей);
17 слайд
ТЕХНОГЕННЫЕ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ
техногенными чрезвычайными ситуациями принято считать внезапный выход из строя машин, механизмов и агрегатов во время эксплуатации, сопровождающийся серьезными нарушениями производственного процесса, взрывами, образованием очагов пожаров, заражением местности, групповым поражением (гибелью людей)
18 слайд
СТАТИСТИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ
Более 72 млн человек в России проживает в зонах, где может возникнуть непосредственная угроза жизни и здоровью при авариях на потенциально опасных объектах
19 слайд
Классификация в зависимости от природы происхождения:
1) Транспортные аварии и катастрофы;
2) Пожары, взрывы, угрозы взрывов;
3) Аварии с выбросом (угрозой выброса) химически опасных веществ;
20 слайд
4) Аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ;
5) Аварии с выбросом (угрозой выброса) биологически опасных веществ;
6) Внезапное обрушение зданий, сооружений;
21 слайд
7) Аварии в электроэнергетических системах;
8) Аварии в коммунальных системах жизнеобеспечения;
9) Аварии на очистных сооружениях;
10) Гидродинамические аварии (прорывы плотин, дамб, шлюзов, перемычек).
22 слайд
Столкновение поездов
23 слайд
Наводнение
24 слайд
Выброс радиоактивных веществ
25 слайд
Обвалы
26 слайд
Выброс ядовитых веществ
27 слайд
Взрыв на нефтеперерабатывающем заводе
28 слайд
Прорыв плотины
29 слайд
Извержение вулкана
30 слайд
Обрушение зданий
31 слайд
Лесной пожар
32 слайд
Авария загрязнения воды на стадии хлорирования воды.
33 слайд
Цунами
34 слайд
Прорыв трубы подачи горячей воды
35 слайд
Контакт насекомых с продуктами питания
36 слайд
Град
37 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 124 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Федорова Оксана Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.