Презентация "Что нужно знать ребёнку, чтобы не потеряться"

• 1 слайд

  Что нужно знать ребёнку, чтобы не потеряться
  

• 2 слайд

  Внимание, дети пропадают!!!
  Каждый год в России пропадают тысячи детей. Подобные вещи происходят где угодно и с кем угодно. Ни одна семья не может быть уверена в том, что эта беда обойдёт её стороной.
  Но у каждого родителя есть возможность объяснить своему ребёнку, как действовать в экстремальной ситуации, а это может спасти ему жизнь и помочь вернуться домой.
  

• 3 слайд

  Проигрывание ситуаций
  Даже самый маленький ребёнок, который уже ходит сам, должен знать, что, если он потерялся, ему надо стоять на месте и ни с кем не уходить. А также то, что за помощью можно обратиться к человеку с ребёнком или полицейскому. С малышами (3-5 лет) можно проигрывать эти ситуации на их игрушках. Например, мишка пошёл в магазин с мамой и потерялся, что ему делать? С детьми постарше — повторять алгоритм, «экзаменовать», проверять, помнят ли они телефоны родителей. Всё это можно делать в игровой форме: например, просить детей набрать ваш номер с городского телефона, предложить им научить бабушку правилам безопасности и так далее.
  

• 4 слайд

  Памятка
  

• 5 слайд

  Телефон
  В телефонной книге ребёнка обязательно должны быть записаны номера мамы и папы, номера других близких людей (бабушка, дедушка, няня), телефон учителя (если есть такая возможность) и, конечно, номер 112. Ребёнок должен знать, что это за телефон и в каких случаях следует по нему звонить: если ты потерялся, если ты один на улице, и тебя что-то пугает, если что-то случилось. Объясните, как звонить по 112. Важно, чтобы ребёнок мог сказать своё имя и фамилию, как зовут родителей, какие у них номера телефонов, назвать домашний адрес.
  

• 6 слайд

  Отслеживание перемещений
  У всех операторов большой тройки есть функция, позволяющая отслеживать перемещение вашего чада с телефоном. Кстати, телефон должен быть зарегистрирован на вас: в противном случае, если понадобится искать ребёнка, вам придётся ждать решения суда, чтобы получить распечатки его звонков. Ещё один гаджет для обеспечения безопасности — часы с трекером.
  

• 7 слайд

  Маршрут
  Пройдите с ним его основные маршруты и покажите, где можно ходить, а где нет, объясните, почему. Дайте ему понять, что это очень серьёзные вещи, и что вы будете жёстко реагировать на нарушение этих правил. Как при выборе между регулируемым и нерегулируемым переходом ребёнок должен выбирать тот, который со светофором, так и из двух дорог ребёнок должен выбирать более безопасную, даже если она длиннее.
  

• 8 слайд

  Перемещения по городу
  Если есть выбор, то нужно перемещаться вместе с кем-то. Ходить только по освещённым и людным местам: никаких коротких дорог через гаражи, стройки, заброшенные дома, по тёмным уголкам парков. У ребенка всегда должен быть с собой заряженный телефон со включённым звуком. Ребёнку надо уметь реагировать на просьбы и предложения незнакомых людей, и он не должен стесняться обращаться за помощью при необходимости, а также громко кричать, если кто-то пытается проявить к нему агрессию или куда-то потащить.
  Необходимо, чтобы родители знали, когда и откуда ребёнок вышел, и во сколько он должен быть там, куда он идёт. Объясните ему, что если знакомый, но не близкий человек предлагает подвезти или зовёт с собой (в том числе ссылаясь на родителей), он должен позвонить маме с папой и выяснить, можно ли это сделать.
  

• 9 слайд

  Одежда
  Ребенок должен быть одет во что-то яркое и заметное издалека. Рекомендуется перед выходом с ребёнком туда, где заведомо будет людно, сфотографировать его, чтобы, если он потеряется, вы могли предъявить это фото сотрудникам охраны, полиции, волонтёрам и так далее. В месте, где есть вероятность потерять друг друга, у ребёнка обязательно должна быть с собой записка или браслет с вашими контактными данными и его именем, телефон или часы-трекер.
  Также важно, чтобы любой ребёнок, знал наизусть телефоны родителей и главное правило потерявшегося: оставаться на месте, где ты потерялся, и никуда ни с кем не уходить. Еще важно чтобы ребёнок был в курсе, к кому он может обратиться за помощью.
  

• 10 слайд

  Общение с взрослыми
  Ребёнка нужно научить простому правилу, которое охватывает всё многообразие ситуаций. Он должен знать следующее: взрослый человек решает свои проблемы с помощью другого взрослого человека и не обращается за помощью к чужому ребёнку. Однако важно понимать разницу между потенциально опасными ситуациями и теми, когда ребёнок действительно может быть полезен. Опасные — те, когда он по просьбе чужого человека должен отклониться от своего маршрута, пойти в незнакомое место (в подъезд, на стройку, за гаражи), залезть в чужую машину. Безопасные — те, в которых он действительно может оказать помощь, не уклоняясь от своего маршрута: помочь бабушке подняться в автобус, перевести через перекресток и т.п.
  Ещё одно уличное правило: никогда,никуда, ни с кем. Объясните ребёнку, что он ничего не должен незнакомым людям, что никто из чужих людей не может и не должен давать ему никаких указаний. У ребёнка должен быть комфортный для него вариант реакции на просьбы и предложения незнакомцев, обсудите это с ним. Помогите ребёнку найти свой ответ: «Мне мама не разрешает разговаривать с незнакомцами», «Извините, я спешу», «Простите, не могу».
  

• 11 слайд

  Общественный транспорт
  Ребёнок должен знать правило: если он уехал от вас случайно на транспорте, он должен выйти на следующей остановке и ждать, если он остался на остановке, а вы уехали, то он должен оставаться на том же месте и ждать. В любой ситуации ребёнок ждёт, а взрослый ищет. Уходить никуда с этого места нельзя. В метро надо отойти от платформы, чтобы не снесла толпа, вглубь станции, к сине-красной стойке с кнопками «информация» и «SOS», нажать кнопку «SOS» и сказать, что он потерялся, и ждать около этой стойки вас
  

• 12 слайд

  В лесу
  Чтобы лесная прогулка была для ребёнка безопасной, важно его правильно на неё собрать. С собой у ребёнка всегда должны быть: питьевая вода, полностью заряженный телефон, шоколадка (его обед и ужин в случае если он потеряется), свисток и яркая непромокаемая одежда. Не одевайте детей в лес в тёмную одежду или камуфляж и не одевайтесь так сами! Ребёнок должен уметь звонить в 112 и знать, что на этот номер можно позвонить даже тогда, когда на телефоне плохой приём или вообще нет сети. Объясните ему, что в тот момент, когда он понял, что потерялся, он должен остановиться и больше никуда не идти: только если рядом, не далее чем в 50 метрах, есть полянка, выйти на неё.
  В лесу надо отзываться, если зовут, свистеть в свисток, если нет свистка — стучать палкой по дереву. Важно! В лесу надо обращаться за помощью к любому встреченному человеку! Если наступает ночь, потерявшийся должен постараться не спать, чтобы услышать, как его будут звать: то есть прыгать, повторять стихи, петь песни.
  

• 13 слайд

  Что делать ребенку, если потерялся?
  Во-первых, если он потерялся, оставаться на месте.
  Во-вторых, если он уехал случайно в транспорте, выйти на следующей остановке и оставаться на месте.
  В-третьих, не стесняться просить помощи у женщины с ребёнком, человека, который работает в том месте, где он потерялся, и у полицейского, не бояться полиции.
  В-четвёртых, громко звать маму и папу, если он потерялся.
  В-пятых, никогда и ни при каких обстоятельствах не подходить без взрослых к воде.
  В-шестых, никогда не выходить на лёд.
  В-седьмых, выучить ваши номера телефонов и свой адрес.
  В-восьмых, никуда и никогда не уходить с чужим взрослым, даже если он обещает отвести или отвезти его домой или к маме и папе.
  
  Скажите ребёнку, чтобы он не боялся, если потеряется, это может случиться с каждым, и просто спокойно вас ждал.
  

• 14 слайд

  Как научить?
  Научить чему-то можно только собственным примером.
  Если вы не хотите, чтобы ребёнок ходил по льду, никогда не делайте этого сами.
  Если вы хотите приучить его к тому, чтобы он звонил вам, когда задерживается, он должен видеть, что то же самое делают мама и папа.
  Если в семье принято, чтобы папа встречал маму, когда она поздно вечером возвращается домой, то у него не будет вызывать дискомфорта тот факт, что иногда родители где-то тоже его встречают.
  

• 15 слайд

  http://www.aif.ru/society/safety/nikogda_nikuda_ni_s_kem_chto_nuzhno_znat_rebenku_chtoby_ne_poteryatsya?utm_source=aif&utm_medium=free&utm_campaign=main