Презентация для подготовки к олимпиаде по ОБЖ

• 1 слайд

  Посмотрите на карту, представленную ниже, и напишите, какие элементы карты относятся к знакам «гидрографии».
  

• 2 слайд

  река Быстрая;
   ручей Гремучий;
  озеро Длинное;
  река Студеная;
  источники (ключи и родники).
  
  

• 3 слайд

  Группа людей попала в аварийную экстремальную ситуацию в условиях природной среды. Перед группой встает вопрос о выборе тактики выживания. Какие предпосылки должны быть для выбора тактики пассивного выживания?
  сигнал бедствия или сообщение о месте происшествия переданы при помощи аварийной радиостанции;
  место происшествие точно не определено, местность незнакомая и труднопроходимая
  (горы, лес, глубокие овраги, болота, мощный слой снежного покрова и т.д.)
  большая часть людей не может самостоятельно передвигаться из-за полученных травм;
   в группе есть женщины и дети.
  

• 4 слайд

  ЗАДАНИЕ 3. Акклиматизация – это процесс постепенного приспособления организма человека к новым климатическим условиям. Чем больше отличаются климатические условия нового места пребывания от привычных, тем сложнее протекает процесс акклиматизации
  А. Заполните таблицу, указав знаком «+» то, что может понадобиться Вам для успешной акклиматизации в высокогорье.
  

• 5 слайд

  Б. Отметьте то, что поможет Вам лучше акклиматизироваться в горной местности, поставив напротив выбранных вариантов знак «+»
  
  

• 6 слайд

  Ваш сосед выносил мусор и, вскрикнув, упал на лестничной площадке. Он без сознания, дыхание отсутствует, кожные покровы бледные, с сероватым оттенком. Опишите, как Вы окажите ему помощь, без привлечения помощников выбрав из предложенных действий необходимые и расположив их в правильном порядке.
  1)Вызвать «Скорую помощь»;
  2)Убедиться в отсутствии пульса на сонной артерии и реакции зрачков на свет;
  3)Определить признаки дыхания с помощью ворсинок ваты или зеркальца;
  4)Нанести прекордиальный удар и в случае его неэффективности приступить к сердечно-легочной реанимации;
  5)Попытаться добиться от мужчины, на что он все-таки жалуется;
  6)Обзвонить соседние квартиры и позвать на помощь;
  7)Повернуть пострадавшего в безопасное положение;
  8)Приложить к голове холод (целлофановый пакет со льдом или холодной водой).
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Убедиться в отсутствии пульса на сонной артерии и реакции зрачков на свет
  Нанести прекордиальный удар и в случае его неэффективности приступить к сердечно
  легочной реанимации
  Повернуть пострадавшего в безопасное положение
  Приложить к голове холод (целлофановый пакет со льдом или холодной водой
  Вызвать «Скорую помощь»
  

• 8 слайд

  Вы находитесь рядом со своим автомобилем. Вдруг из окна второго этажа горящего дома выпрыгнул человек. Он катается по снегу, пытаясь сбить пламя. Сгоревшая одежда прилипла к спине, видна почерневшая кожа с множеством трещин и пузырей. Опишите, как Вы окажите ему помощь, без привлечения помощников, выбрав из предложенных действий необходимые и расположив их в правильном порядке.
  

• 9 слайд

  1.Положить его на спину;
  2.Перевернуть на живот;
  3.Набрать снег в какую-либо емкость (пакет, сумка) и положить их на спину;
  4.Удалить остатки одежды и промыть кожу чистой водой;
  5.Обработать обожженную поверхность спиртом или одеколоном;
  6.Вызвать скорую помощь;
  7.Накрыть спину чистой простыней (тканью и т.д.);
  8.Предложить пострадавшему таблетки анальгина;
  9.Оросить ожог растительным маслом;
  10.Присыпать обожженную поверхность содой;
  11.Предложить обильное питье;
  12.Выяснить о наличии аллергии на лекарства
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Перевернуть на живот
  Накрыть спину чистой простыней(тканью и т.д.)
  Набрать снега в какую-либо емкость, пакет, сумку и положить их на спину
  Выяснить о наличии аллергии на лекарства
  Предложить пострадавшему таблетки анальгина
  Предложить обильное питье
  Вызвать скорую помощь
  

• 11 слайд

  Ежегодно люди на Земле ощущают 300-350 тыс. землетрясений. На территориях, где весьма вероятны землетрясения интенсивностью 7 и более баллов, проживает половина населения Земли. При землетрясении на человека воздействуют первичные и вторичные поражающие факторы. Перечислите основные причины гибели людей при землетрясениях, вызванные вторичными поражающими факторами.
  

• 12 слайд

  разрушение зданий и сооружений и попадание людей под падающие конструкции (падение кирпичей, дымовых труб, карнизов, балконов, облицовочных плит, рам, осветительных установок, оборудования, отдельных частей здания, битых стекол, тяжелых предметов и т.п.) и в завалы;
  зависание и падение на проезжую часть улицы разорванных электропроводов, возможное поражение током в зданиях, сооружениях в результате нарушения их целостности;
  пожары, вызванные утечкой газа из поврежденных труб, смыканием электролиний и т.п.;  неконтролируемые действия людей в результате паники.
  

• 13 слайд

  Последствия извержений вулканов не менее губительны, чем сами извержения. Заполните таблицу опасных явлений, вписав недостающие элементы прямо или косвенно связанных с извержением вулканов.
  Раскаленные лавовые потоки
  Вулканический пепел
  При взрыве, направленном в сторону, ударная волна с температурой до нескольких сотен градусов разрушительна на расстоянии до 20 км, разбрасываемые вулканические бомбы имеют диаметр 5-7 м и отлетают на расстояние до 25 км (при вертикальном выбросе – до 5 км).
  

• 14 слайд

  Невозможно предотвратить такие явления, как наводнения, но можно ослабить их последствия. Перечислите меры по уменьшению ущерба от наводнений.
  1.Высаживание лесозащитных полос в бассейнах рек
  2.Сохранение прибрежной кустарниковой растительности
  3.Специальная обработка склонов
  4.Постройка прудов и водохранилищ для перехвата талых и дождевых вод
  5.Сооружение ограждающих дамб
  6.Спрямление русел извилистых рек
  7.Подсыпка территории русел рек
  8.Углубление дна рек
  9.Укрепление берегов рек
  10.Проведение оперативных предупредительных мер
  11.Информирование, обучение и подготовка к действиям при угрозе и во время
  

• 15 слайд

  Растет ассортимент применяемых в промышленности, сельском хозяйстве и быту химических веществ. Некоторые из них токсичны и вредны. При проливе или выбросе в окружающую среду способны вызвать массовые поражения людей, животных, приводят к заражению воздуха, почвы, воды, растений. Их называют аварийно химически опасными веществами (АХОВ). Определенные виды АХОВ находятся в больших количествах на предприятиях, их производящих или использующих в производстве. Перечислите наиболее распространенные из них.
  

• 16 слайд

  1.Хлор;
  2.Аммиак;
  3.Сероводород;
  4.Двуокись серы (сернистый газ);
  5.Нитрил акриловой кислоты;
  6.Синильная кислота;
  7.Фосген;
  8.Метилмеркаптан;
  9.Бензол;
  10.Бромистый водород;
  11.Фтор;
  12.Фтористый водород
  

• 17 слайд

  Для характеристики токсических свойств АХОВ используются понятия: предельно допустимая концентрация (ПДК) вредного вещества и токсическая доза
  (токсодоза). Напишите определение данных понятий.
  ПДК –
  концентрация, которая при ежедневном воздействии на человека в течение длительного времени не вызывает патологических изменений или заболеваний, обнаруживаемых современными методами диагностики.
  Токсодоза –
  количество аварийно химически опасного вещества (АХОВ), вызывающее определенный токсический эффект.
  

• 18 слайд

  Заполните схему, вписав основные типы чрезвычайных ситуаций техногенного характера в зависимости от места их возможного возникновения.
  

• 19 слайд

  Основные типы ЧС техногенного
  характера
  
  Возможные места их возникновения
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  В
  здания
  х
  
  сооружения
  и
  х,
  
  на
  транс
  портны
  х
  
  коммуникаци
  ях
  
  
  
  предприятиях,
  промышленных
  На
  железнодорожном и трубопроводном
  
  транспорте во время транспортировки
  
  
  гидротехнических
  сооружениях,
  На
  чаще всего на плотинах
  
  На радиационно опасных объектах:
  атомных ста
  нциях, предприятиях по
  изготовлению и переработке ядерного
  топлива
  
  В
  медицинских
  (
  ветеринарных)
  научно
  -
  исследовательских
  учреждениях
  
  На производственных объектах в депо,
  на станциях, в портах, на аэровокзалах
  и во время движения транспорта
  
  На
  транспо
  
  ртных электроконтактных
  
  сетях, в тепловых сетях в холодное
  
  время года, в системах снабжения
  питьевой
  населения
  водой,
  на
  
  коммунальных газопроводах
  
  
  На химически опасных промышленных
  производствах
  
  Внезапное обрушение зданий и сооружений
  Взрывы и пожары
  Гидротехнические аварии
  Аварии с выбросом радиоактивных веществ
  Аварии с выбросом биологически опасных веществ
  Транспортные аварии и катастрофы
  Аварии в энергетических системах и коммунальных системах
  Аварии с выбросом АХОВ
  

• 20 слайд

  Дни воинской славы России (Дни славы русского оружия) установлены и отмечаются в ознаменование побед российских войск, которые сыграли решающую роль в истории России. Победы в битвах и сражениях неразрывно связаны с именами величайших полководцев нашей Родины. Укажите все правильные соответствия между именами полководцев и названиями битв и сражений соединив их стрелками.
  

• 21 слайд

  
  
  
  Полтавская битва
  
  
  
  Чесменское сражение
  
  
  
  Сражение у мыса Гангут
  
  
  
  Сражение у мыса Тендра
  
  
  
  Бородинское сражение
  
  
  
  Ср
  ажение у мыса Синоп
  
  
  
  Куликовская битва
  
  
  
  Взятие крепости Измаил
  
  А.Г. ОРЛОВ
  
  М.И. КУТУЗОВ
  
  Ф.Ф. УШАКОВ
  
  П.А. РУМЯНЦЕВ
  
  А.В. СУВОРОВ
  
  Г.К. ЖУКОВ
  
  Д.М. ПОЖАРСКИЙ
  
  П.С. НАХИМОВ
  
  

• 22 слайд

  Род войск – составная часть вида Вооружённых Сил, включает воинские формирования, имеющие только им свойственное вооружение и военную технику, обладающие характерными для них боевыми свойствами и предназначением. Охарактеризуйте приведенные ниже рода войск, выбрав соответствующее им вооружение и технику, предназначение и вид вооруженных сил к которым они относятся. Ответ запишите в таблице, указав соответствующие цифры и буквы.
  

• 23 слайд

  На рисунке изображен ударно-спусковой механизм автомата Калашникова. Заполните таблицу, указав номера, под которыми изображены основные части механизма.
  3
  7
  1
  5
  2
  6
  4
  

• 24 слайд

  Для чего нужен строй в Вооруженных Силах Российской Федерации?
  Для совместных действий военнослужащих, подразделений и частей в пешем порядке и на машинах.
  

• 25 слайд

  Одним из способов ориентирования на местности является ориентирование по местным признакам и предметам. Куда обращен приподнятый край нижней перекладины креста на куполе церкви?
  а) на восток;
  б) на запад;
  в) на север;
  г) на юг.
  

• 26 слайд

  Постоянно действующими органами управления РСЧС на региональном уровне являются:
  а) структурные подразделения организаций;
  б) региональные центры по делам гражданской обороны, чрезвычайных ситуаций и ликвидации последствий стихийных бедствий;
  в) главные управления МЧС России по субъектам РФ;
  г) МЧС России.
  

• 27 слайд

  Температурой воспламенения называют:
  а) максимальную температура вещества, при которой происходит загорание
  б) разность максимальной и минимальной температуры вещества, при которой происходит загорание
  в) минимальную температуру вещества, при которой происходит загорание
  г) среднюю температуру вещества, при которой происходит загорание
  

• 28 слайд

  Антропогенные изменения в природе – это:
  а) изменения, происходящие в природе в результате хозяйственной деятельности человека;
  б) изменения, происходящие в природе в результате стихийных бедствий;
  в) изменения, происходящие в природе в результате воздействия солнечной энергии.
  

• 29 слайд

  Как называется комплекс мероприятий по переводу на военное положение Вооруженных Сил, экономики государства и органов государственной власти страны?
  а) военное положение;
  б) мобилизация;
  в) демобилизация;
  г) военное время.
  

• 30 слайд

  По характеру воздействия на человека аварийно-химически опасные вещества делятся на:
  а) 3 группы;
  б) 6 групп;
  в) 5 групп;
  г) 4 группы.
  

• 31 слайд

  Основой профилактики неблагоприятного влияния шума на организм является:
  а) гигиеническое нормирование;
  б) эквивалентность уровня звука;
  в) прерывистость шума.
  

• 32 слайд

  Воинский коллектив – это:
  а) воинское подразделение одного рода войск, обеспечивающее выполнение поставленного перед ним боевого задания;
  б) определѐнное количество военнослужащих, которые размещены в одном месте и выполняют определѐнную учебнобоевую задачу;
  в) подразделение военнослужащих, имеющих общие цели и задачи в мирное или военное время;
  г) группа военнослужащих, объединѐнных совместным воинским трудом и общими интересами в военном деле.
  

• 33 слайд

  Первое упоминание об огнестрельном оружии в России относится:
  а) к XIII веку (при Александре Невском);
  б) к XIV веку (при обороне Москвы);
  в) к XVI веку (при штурме Казани);
  г) к XVII веку (при Петре I).
  

• 34 слайд

  Вместе с восходом солнца трое друзей зашли в лес. Заметив, что солнце находится слева, они шли прямо до того места, где надеялись набрать грибов, и не ошиблись. В 14.00 друзья решили уточнить направление возвращения домой. Первый предлагал двигаться так, чтобы солнце находилось справа, второй – чтобы солнце находилось слева, третий – чтобы солнце светило в спину. Кто из друзей указал правильное направление движения
  а) первый;
  б) второй;
  в) третий;
  г) никто не указал правильного направления.
  

• 35 слайд

  Самым многочисленным видом Вооружѐнных Сил
  Российской Федерации является
  
  а) ракетные войска стратегического назначения;
  б) морская пехота;
  в) воздушно-космические силы;
  г) сухопутные войска
  

• 36 слайд

  Какие виды подготовки предусмотрены для юношей-старшеклассников на учебных сборах? 3 балла
  а) огневая подготовка;
  б) боевая подготовка;
  в) строевая подготовка;
  г) тактическая подготовка;
  д) специальная подготовка.
  

• 37 слайд

  Основными мероприятиями, проводимыми органами управления и силами РСЧС в режиме повышенной готовности являются: 2 балла
  а) усиление контроля за состоянием окружающей среды, прогнозирование возникновения ЧС и их последствий;
  б) подготовка населения к действиям в ЧС;
  в) уточнение планов действий (взаимодействий) по предупреждению и ликвидации ЧС;
  г) непрерывный контроль за состоянием окружающей среды, прогнозирование развития возникших ЧС и их последствий.
  

• 38 слайд

  К радиационно-опасным объектам относятся: 3 балла
  а) взрывоопасные производства на промышленных предприятиях;
  б) предприятия по переработке радиоактивных веществ;
  в) производства, связанные с применением, хранением и переработкой легковоспламеняющихся и горючих жидкостей;
  г) атомные электростанции;
  д) предприятия цветной и черной металлургии;
  е) атомные подводные лодки.
  

• 39 слайд

  В каких местах наиболее вероятно совершение террористического акта: 3 балла
  а) вокзалы;
  б) пункты приѐма металлолома;
  в) торговые комплексы;
  г) поезда метро;
  д) лесопарковые зоны;
  е) тренажѐрные залы.
  

• 40 слайд

  Уважительными причинами для неявки в военкомат являются: 2 балла
  а) препятствие, возникшее в результате действия непреодолимой силы;
  б) заболевание или увечье гражданина, связанное с утратой его трудоспособности;
  в) политические взгляды;
  г) творческие гастроли.
  

• 41 слайд

  В Государственную противопожарную службу входят: 2 балла
  а) противопожарная служба субъектов Российской Федерации;
  б) поисково-спасательная служба МЧС России;
  в) общественные объединения, участвующие в мероприятиях в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;
  г) федеральная противопожарная служба
  

• 42 слайд

  При вынужденной самоэвакуации во время внезапного наводнения необходимо соблюдать следующие правила: 3 балла
  а) плыть по течению в сторону, где имеются возвышенности;
  б) эвакуироваться в ближайшее безопасное место;
  в) эвакуироваться тогда, когда уровень воды станет резко подниматься;
  г) эвакуироваться только тогда, когда уровень воды достиг отметки вашего пребывания;
  д) самоэвакуацию проводить только в случае реальной угрозы вашей жизни.
  

• 43 слайд

  Выделите характерные признаки отравления АХОВ общеядовитого действия: 2 балла
  а) галлюцинации;
  б) раздражение глаз;
  в) нарушение координации движений;
  г) легкое сердцебиение;
  д) тошнота, рвота.
  

• 44 слайд

  Для эвакуации пассажиров в авиатранспорте предусмотрены следующие аварийные средства: 3 балла
  а) спасательные жилеты;
  б) надувные трапы;
  в) матерчатые желоба;
  г) спасательные канаты