Презентация: "Формирование УУД на уроке окружающего мира"

• 1 слайд

  
  
  Тема: Формирование
  УУД на уроках
  окружающего мира.
  
  
  
  
  
  
  Учитель начальных классов МБОУ «Лицей «Сигма»
  Бледнова Мария Николаевна
  
  
  
  

• 2 слайд

  Формирование УУД
  на уроках окружающего мира
  
  Проектируя любой урок, направленный на формирование у учащихся универсальных учебных действий, необходимо максимально использовать возможности главного средства обучения – учебника. Учебник в школе был и пока остаётся основным источником знаний. На этапе планирования урока необходимо внимательно изучить, какие виды и типы заданий  предлагают авторы  учебника, разобраться, на формирование каких УУД они направлены.
  

• 3 слайд

  Основная цель изучения курса «Окружающий мир»
  в начальной школе
  Формирование:
  исходных представлений о природных и социальных объектах и явлениях как компонентах единого мира;
  - практико-ориентированных знаний о природе, человеке, обществе;
  - метапредметных способов действий (личностных, познавательных, коммуникативных, регулятивных).
  

• 4 слайд

  Формирование УУД
  
  Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают ученику значимость решения учебных задач, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями.
  Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельности посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий и оценки успешности усвоения.
  Познавательные действия включают действия исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее структурирования; моделирования изучаемого содержания, логические действия и операции, способы решения задач.
  Коммуникативные действия – обеспечивают возможности сотрудничества – умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничества партнера и самого себя.
  
  

• 5 слайд

  Личностные УУД
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Регулятивные УУД
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Познавательные УУД
  «Смысловое» чтение
  Работа с текстом до чтения
  Работа с текстом во время чтения
  Работа с текстом после чтения.
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Проектная деятельность
  Вода - самое важное
  на Земле!
  
  
  
  
  
  
  Презентация ученицы 2 «В» класса МБОУ Лицей «Сигма» Черниковой Софьи
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Коммуникативные УУД
  Задания, способствующие формированию коммуникативных УУД на уроках ОМ:
  1. Изучая тему «Звёздное небо» можно предложить задание:
  Под каким зодиакальным созвездием ты родился?
  -Узнай, кто из твоих одноклассников тоже родился под этим созвездием.
  2.Запиши вопрос об окружающем мире, на который ты хотел бы получить ответ. Обменяйся вопросами с одним из одноклассников. Запиши его вопрос. Подготовь дома ответ на вопрос одноклассника и запиши его.
  
  2.
  
  

• 18 слайд

  3. Разделитесь на группы. Составьте вместе кроссворд из 10 слов на тему «Вода на земле». После составления кроссворда поменяйтесь с другой группой и попробуйте разгадать его.
  
  

• 19 слайд

  Вывод
  Курс «Окружающий мир» помогает ученику в формировании личностного восприятия; эмоционального, оценочного отношения к миру природы и культуры в их единстве; воспитывает духовно зрелых, активных, компетентных граждан, способных оценивать своё место в окружающем мире и участвовать в созидательной деятельности на благо родной страны. Универсальные учебные действия формируются постепенно с 1-4 классы, поэтому планирую продолжать работу по их формированию и в дальнейшем.
  
  

• 20 слайд

  Спасибо
  за внимание!