Презентация из опыта работы "Формирование знаний по пожарной безопасности у детей 6-7 лет"

• 1 слайд

  Составила воспитатель
  Овчинникова Н.С.
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  «Детский сад № 1 комбинированного вида» с.Айкино.
  Опыт работы
  
  «Формирование знаний
  по пожарной безопасности
  У детей 6-7 лет».
  

• 2 слайд

  Вид проекта: 
  Познавательно- творческий. 
  Участники проекта – Дети подготовительной группы, воспитатель, воспитатель изобразительной деятельности, инструктор по физической культуре, сотрудники Пожарной части, родители. 
  Срок реализации проекта – долгосрочный   
  Проблема - Дети дошкольного возраста не знают назначение огня, у них отсутствует защитная психологическая реакция на безопасную обстановку, дети не знают, как действовать при пожаре и это вызывает беспокойство за безопасность детей. И задача взрослых –познакомить с основами безопасности  жизнедеятельности  детей дошкольного возраста. 
  
  

• 3 слайд

  В детстве, каждый мальчишка мечтает быть пожарным,
   бороться с пламенем, бушующим на крыше дома. Вот мчится
  по улицам города машина, как огонь, красивая, быстрая, красная.
   Хорошо, если это учебная тревога. А если нет?! Ведь с
   незапамятных времен огонь был спутником человека, надежно
  служил ему. И сегодня без огня не обойтись :он с нами в праздники
   и в будни, он согревает и кормит нас. Но огонь бывает смертельно
  опасным, когда забывают об осторожном обращении с ним.
  По этой причине исчезли в языках пламени тысячи городов,
  бесценные творения, несметные богатства и сокровища ,созданные 
  миллионами  людей.   
  
  Актуальность:
  

• 4 слайд

   Огонь, выходя из повиновения, не щадит никого и ничего.
  Сталкиваются две силы – человек и огонь. Пожар не
  случайность, а результат легкомыслия и беспечности
  человека. По статистике каждый шестой пожар в жилом
  секторе происходит по вине детей. В нашей стране от детских
  шалостей с огнем ежегодно происходит много пожаров. Они
  приносят материальный ущерб, травмируются ,а иногда гибнут
   люди и животные. Исходя из этого считаю, что начинать
  знакомить детей с пожарной безопасностью нужно с самого
  раннего детства, чтобы они знали, как нужно вести себя
  правильно и безопасно.
  
  

• 5 слайд

  Формирование у детей основ пожарной безопасности,
  навыков осознанного, безопасного поведения, создание
  условий для усвоения и закрепления знаний детей о
  правилах пожарной безопасности.
  
  Цель:
  

• 6 слайд

  1) Обучающие  
  Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом; 
  Закреплять правила поведения на природе, в быту; 
  Помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться; 
  Закрепить с детьми номер телефона «01», по которому надо звонить в случае пожара; 
  
  Задачи:
  

• 7 слайд

  2) Развивающие  
  Формировать умение реально оценивать возможную опасность;
  Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности; 
  Развивать творческие способности дошкольников; 
  3) Воспитательные
  Воспитывать чувство осторожности и самосохранения; 
  Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем и сигналом оповещения о пожаре; 
   Воспитывать чувства благодарности пожарным, которые  помогают нам в трудных ситуациях; 
  Воспитывать любовь к природе, культуру поведения. 
  
  
  

• 8 слайд

  Формы работы с детьми
  «Уроки
  безопасности»
  Спортивные
  соревнования,
  эстафеты
  Целевые
  экскурсии
  Игровая
  деятельность
  Сказки и
  инсценировки
  Ознакомление с
  художественной
  литературой
  Беседы
  Конкурсы,
  театрализованная
  деятельность
  

• 9 слайд

  Презентация проекта по противопожарной безопасности «Чтобы не было беды» 
   Беседа – размышление « Чтобы не было беды». 
   Экскурсия в пожарную часть. 
   ОД «Огонь – друг». 
   ОД «Спички детям не игрушка». 
  Экскурсия по детскому саду: знакомство с уголком противопожарной безопасности, системой оповещения, эвакуационными путями. 
  Экскурсия в библиотеку.(Показ диафильма С.Я. Маршака, «Рассказ о неизвестном герое». Рассматривание выставки «Будь осторожен с огнём»). 
  
  ОО «познавательное РАЗВИТИЕ»
  

• 10 слайд

  Презентации для просмотра детьми «Пожар»; «Профессия- пожарный»;
  ОД «Пожарный-профессия героическая»;
  ОД «Знает каждый гражданин этот номер 01»;
  Литературная викторина «Огонь в картинках и загадках»;
  Беседа «В жизни всегда есть место подвигу»;
  Просмотр видеофильма о пожаре и работе пожарных по спасению людей.
  
  

• 11 слайд

  Интеграция оо:
  «познавательное РАЗВИТИЕ»
  «Речевое развитие»
  «Художественно -эстетическое»
  
  Экскурсия в пожарную часть села Айкино
  

• 12 слайд

  ОД с инспектором МЧС Глущенко Ю.Н на тему «Пожарный- профессия героическая»
  Взаимодействие с инспектором мчс:
  

• 13 слайд

  Экскурсия в детскую библиотеку, где был показан диафильма «Рассказ о неизвестном герое» С.Я.Маршака
  

• 14 слайд

  Посещение детской библиотеки на выставку «Будь острожен с огнем»,которую провела сотрудник Карпова Г.Г,
  

• 15 слайд

  Картотека художественных произведений по пожарной безопасности
  К.И. Чуковского «Путаница»,
  С.Я. Маршака «Пожар», «Кошкин дом», «Сказка про спички»,
  Б. Жидкова «Дым», «Пожар»,
  А. Гайдар «Дым в лесу»
  Л.Н. Толстого «Пожарные собаки»,
  С. Маршака «Рассказ о неизвестном герое»,
  Д. Орловой «Как Стобед хотел напугать волка, а сам чуть не сгорел»
  Сказка «Как человек подружился с огнём».
  Т. Фетисов «Куда спешат красные машины»
  С. Михалков «Дядя Степа»
  Г. Лебедева «Пожарная машина»
  Шорыгина Т.А. пособие «Беседы о правилах пожарной безопасности»
  Г.-Х. Андерсен «Сказка про спички», «Огниво»
  Е. Хоринская «Спичка-невеличка».
  

• 16 слайд

  Дети рисовали мини-плакаты к акции «Береги планету от огня»
  

• 17 слайд

  Создание с помощью пластилина фигурок спасателя-пожарного
  

• 18 слайд

  Нетрадиционная аппликация способом скатывания салфетки в комочек на тему «Пожарная машина» (коллективная работа)
  

• 19 слайд

  4) Аппликация «Пожарная машина»
  

• 20 слайд

  Рисование красками «Пожарный тушит огонь»;
  

• 21 слайд

  Нетрадиционная аппликация из фетра по теме «Пожар в лесу» ( коллективная работа).
  

• 22 слайд

  Нетрадиционная аппликация из фетра на тему «Я в пожарные пойду - пусть меня научат»
  

• 23 слайд

  Команда МЧС
  выезжает на вызов
  Сюжетно-ролевая игра «Пожарные»:
  Диспетчер МЧС
  принимает вызов
  Команда пожарных
  и их часть
  
  

• 24 слайд

  Юные пожарные ликвидируют очаг возгорания
  

• 25 слайд

  Пожарные выносят
  пострадавшего из
  огня ребенка
  Медицинские работники оказывают первую помощь пострадавшему
  

• 26 слайд

  Театрализованная
  Деятельность:
  Инсценировка сказки «Приезжайте в теремок- потушите огонёк»
  

• 27 слайд

  Строительство пожарных машин конструктором Лего
  Оо «Социально-коммуникативная»:
  Строительство пожарной части из деревянного конструктора
  

• 28 слайд

  Просмотр мультфильмов «Игры с огнем» из серии «Азбука безопасности тетушки совы»
  

• 29 слайд

  Изготовление пожарной машины
  Подготовка к
  сюжетно-ролевой игре:
  

• 30 слайд

  Пошив костюмов ,изготовление атрибутов к игре: пожарного рукава, носилок, огнетушителя и «огня»
  

• 31 слайд

  Система работы
  Анкетирование,
  беседы
  Перспективное
  планирование
  Предметно-
  развивающая
  среда
  Совместная
  деятельность
  дети
  педагоги
  родители
  социальное
  окружение
  

• 32 слайд

  1) Было проведено анкетирование родителей «Безопасность детей дома»;
  Работа с родителями:
  

• 33 слайд

  2) Попросили родителей подобрать иллюстрационный материал по теме;
  

• 34 слайд

  3) Силами родителей был изготовлен щит макета средств пожаротушения;
  

• 35 слайд

  4) Видеоролик, созданный мамой ребенка
  Глущенко Ю.Н на тему «Профессия - пожарный»
  

• 36 слайд

  Достижения:
  

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

  Исходя из данного опыта работы , мы сделали вывод, что  
  дети адекватно реагируют на звук пожарной сигнализации, осознанно и быстро выполняют все действия при эвакуации. При проведении тренировочных мероприятий было выявлено, что все дети четко усвоили номер, по которому нужно вызывать пожарную часть; умеют правильно вести диалог с диспетчером дежурной пожарной части. При проведении тренировочных мероприятий, выявлено, что 90%  детей в группе, правильно называют свой домашний адрес и адрес детского сада. 
  Дети называют средства подручные пожаротушения и умеют ими пользоваться. 
  Дети углубили знания о  профессии пожарного, узнали специфику этой работы, многие изъявили желание стать пожарным. 
  Родители стали серьезнее относиться к правилам пожарной безопасности, откликаются на просьбы воспитателей, с удовольствием принимают участие в совместных мероприятиях с детьми, участвуют в изготовлении атрибутов, костюмов. Проведенные мероприятия показали, что дети усвоили весь материал, правильно отвечают на поставленные вопросы, осознанно выполняют правила пожарной безопасности. 
  
  заключение:
  

• 40 слайд

  Благодарим за внимание!