Презентация к уроку литературы. Л.Н. Толстой роман-эпопея "Война и мир". Урок 11. Бородинская битва.

• 1 слайд

  Цели урока:
  показать историческое значение Бородинской битвы, ее стратегическое значение в ходе Отечественной войны 1812 года;
  научить сравнивать взгляды писателя и историков, делать выводы;
  воспитывать учащихся на ярких примерах героизма русской армии, приобщать к архивным материалам, литературным и историческим источникам, свидетельствующим о храбрости русского воина, готовности стоять насмерть, защищая Родину.
  

• 2 слайд

  Мини-опрос
  (повторение пройденного)
  Каковы были причины войны 1812 года? Какой характер носила война для воюющих сторон?
  Каковы были планы сторон накануне войны? Как и почему они изменились в ходе войны?
  Почему война 1812 года являлась для России Отечественной войной? В чем проявился народный характер войны?
  

• 3 слайд

  
  Подлинная кульминация романа-эпопеи – Бородинское сражение, в нём раскрывается вполне характер всего народа – главного вершителя исторических судеб, по мнению Толстого. Подготовка к описанию Бородинского боя потребовала от писателя особенно много сил. Толстой 25-27 сентября 1867 года совершил поездку на Бородинское поле, взяв с собой Стёпу Берса, младшего брата Софьи Андреевны. На местности он сделал необходимые записи. Впоследствии С. А. Берс вспоминал: «Два дня Лев Николаевич ходил и ездил по той местности… Он делал свои заметки и рисовал план сражения…»
  Подготовка к описанию:
  

• 4 слайд

  Бородинское сражение
  26 августа (7 сентября) 1812 года.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Взгляд Льва Николаевича Толстого на Бородинское сражение
  
  «Разногласие мое в описании исторических событий с рассказами историков… Оно не случайное, а неизбежное. Историк имеет дело до результатов события, художник до самого факта события.
  …Итак, задача художника и историка совершенно различна и разногласие с историком в описании событий и лиц в моей книге не должно поражать читателя.»
  

• 7 слайд

  Сопоставительный анализ
  1. Цели и задачи, преследуемые армией
  Обескровить противника, добиться изменения в соотношении сил, не допустить к Москве
  «…не имело ни малейшего смысла»
  2.Подготовка к сражению
  
  Сражение тщательно планировалось, выбиралось место, строились укрепления
  «Русские не отыскивали лучшей позиции…»; «…сражение… принято было русскими на открытой, почти не укрепленной местности…»
  
  3.Соотношение сил накануне сражения
  120 тыс. человек, 624 орудия у Кутузова. 135 тыс. человек, 587 орудий у Наполеона
  5/6, т.е. 100 тыс. у русских и 120 тыс. у французов
  4.Ход сражения
  
  Наполеон и Кутузов руководили в сражении своими армиями
  Ход сражения не был управляем ни со стороны Наполеона, ни со стороны Кутузова
  
  5.Итоги сражения, следствие
  
  Русские потеряли 38 тыс. человек (30% ), французы – 58 тыс. человек (43% ).Кутузов: «Французская армия превозмогла твердость духа российского солдата…»
  Наполеон: «Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми».
  «Нравственная сила французской армии была истощена:…победа нравственная была одержана русскими».
  
  

• 8 слайд

  Бородинское сражение
  

• 9 слайд

  Почему Л. Н. Толстой показал значительную часть боя глазами Пьера? Что казалось Пьеру странным? Что сказал Пьеру солдат, стоявший за телегой? Когда Пьер стал яснее понимать слова солдата: «Всем народом навалиться хотят»?
  

• 10 слайд

  "Всем народом навалиться хотят, одно слово — Москва. Один конец сделать хотят", — в этих словах ополченца передана вся суть народной войны, в которой решалась судьба России.
  

• 11 слайд

  
  Молебен накануне Бородинского сражения.
  Чудотворный образ Смоленской Божией Матери.
  Цветная литография с рисунка Н. Самокиша.
  Что привлекло внимание Пьера во время молебна? В чём видел Пьер причину возбуждения штабных?
  

• 12 слайд

  Пьер на батарее Раевского
  Каким чувством перед сражением охвачены все? Каково выражение лица Пьера в первые часы сражения? Какое впечатление производит на окружающих Пьер? Как отнеслись к нему солдаты? Как они его стали называть и почему?
  Пьер на батарее Раевского.
  Что особенное почувствовал Пьер на батарее Раевского? Что выражают смех и веселье? Как Толстой нагнетает атмосферу ужаса? Какая мысль приходит Пьеру?
  

• 13 слайд

  «Ребята! не Москва ль за нами? Умрёмте ж под Москвой…»
  Толстой при изображении самого сражения раскрывает бодрость духа, проявление стойкости, выносливости солдат и в солдатском юморе, и в чувстве товарищества, и в сознании общности дела. Солдаты и офицеры батареи Раевского выполняют свой долг, всё время заняты: подносят снаряды, заряжают орудия. В батарее Раевского «чувствовалось одинаковое и общее всем оживление». Писатель далёк от идеализации солдат. Солдаты до конца тверды и спокойны.
  Бой за батарею Раевского. Гравюра А. Адама.
  

• 14 слайд

  Князь Андрей
  на Бородинском поле
  Что думал князь Андрей о предстоящем сражении? Так ли князь Андрей равнодушен к Отечеству, как хочет себе доказать? Вспомним, что он говорил Пьеру о продвижении французов в глубь России.
  Князь Андрей перед Бородинским сражением.
  Докажите, что мысль князя о любви к женщине идёт по двум руслам. Чем отличаются эти два потока мыслей? В чём два потока сознания князя Андрея соединяются с общественным благом? Что теперь думает князь Андрей о царях, полководцах, священнослужителях? Что думает князь Андрей о Кутузове, о Барклае де Толли?
  

• 15 слайд

  На что были направлены силы князя Андрея и людей его полка?
  
  Приходят ли ему в голову те мысли, которые он высказывал накануне Пьеру?
  
  Как был смертельно ранен князь Андрей, расскажите.
  

• 16 слайд

  Какая мысль пронзила больное сознание князя Андрея, когда он увидел на соседнем операционном столе раненого Анатоля?
  

• 17 слайд

  Кутузов и Наполеон
  во время Бородинской битвы
  

• 18 слайд

  Какая обстановка царит при дворе Наполеона? Как характеризует Наполеона фраза: «Шахматы поставлены, игра начнётся завтра»? С какой целью Л. Н. Толстой сравнивает Наполеона с игроком? Почему Толстой приводит диспозицию Наполеона и ни слова не говорит о расположении армии Кутузова?
  
  Что удивляет и раздражает Наполеона с самого начала Бородинского сражения? Почему командиры требовали подкреплений? Что испытывает в этот момент Наполеон? Почему же что-то странное происходило с войском Наполеона? Как меняются поведение, жесты, речь героя? К какому выводу приходит Наполеон относительно исхода сражения?
  

• 19 слайд

  Что утверждает Кутузов после сообщения о пленении Мюрата? Кто лучше понимает ход дела: Кутузов или Барклай де Толли? Откуда уверенность Кутузова, что при Бородине одержана победа? Действовали ли как-нибудь Кутузов при Бородине? Как он руководил боем? Руководил ли он военными операциями?
  

• 20 слайд

  Образ Кутузова в идейной направленности романа
  Михаил Илларионович Кутузов - человек, воплотивший в себя дух народа. «Кутузов всем русским существом своим знал и чувствовал то, что чувствовал каждый русский солдат», - писал Толстой. Известно, что Толстой отрицал роль личности в истории, поэтому писатель делает Кутузова выразителем своих собственных взглядов на военное искусство. Вот почему его герой в деле победы признаёт один моральный фактор, «называемый духом войска».
  

• 21 слайд

  Русский дух победил французскую выучку и дисциплину.
  

• 22 слайд

  Французы "испытывали... чувство ужаса перед тем врагом, который, потеряв половину войска, стоял так же грозно в конце, как и в начале сражения".
  

• 23 слайд

  Выводы
  Основным событием 3 и 4 тома романа «Война и мир» стала Отечественная война 1812года.
  Толстой показал патриотическое воодушевление в войсках и среди мирного населения.
  Кульминационным событием войны стала Бородинская битва, в которой писатель показал мужество, героизм участников.
  Представителем народной войны стал полководец Кутузов. В романе он является воплощением народной мудрости, «простоты, добра и правды».
  

• 24 слайд

  
  «Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой. Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми. Из 50 сражений, мною данных, в битве под Москвою выказано наиболее доблести и одержан наименьший успех».
  
  Как вы объясните слова Наполеона:
  
  

• 25 слайд

  «Прямым следствием Бородинского сражения было беспричинное бегство Наполеона из Москвы, возвращение по старой смоленской дороге, погибель пятисоттысячного нашествия и погибель наполеоновской Франции, на которую в первый раз под Бородиным была наложена рука сильнейшего духом противника…»
  Взгляд писателя на итоги и следствия Бородинской битвы