Презентация к уроку русского языка в 1 классе "Парные звонкие и глухие согласные звуки".

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Подготовила
  учитель начальных классов
  ГАОУ МО «Балашихинский лицей»
  Соколова В.В.
  
  
  «Парные звонкие и глухие согласные звуки»
  
  

• 2 слайд

  Отгадай загадку
  Летом бродит без дороги
  Между сосен и берёз,
  А зимой он спит в берлоге
  От мороза прячет нос.
  

• 3 слайд

  Крупный хищный зверь с длинной густой шерстью и короткими толстыми лапами.
  О крупном, сильном, но грузном и неуклюжем, неловком человеке (перен).
  медведь
  

• 4 слайд

  медведь
  

• 5 слайд

  медведь
  Медведя так назвали потому, что он
  знает, ведает, где найти в лесу
  мёд.
  медведь – мёд, ведать =
  «знающий, где мёд»
  

• 6 слайд

  Медведя бояться,
  так и в лес не ходить.
  Медведь неуклюж, да дюж.
  Кто медведя боится,
  тот боится и его следов.
  Для медведя зима – одна ночь.
  Пословицы и поговорки
  

• 7 слайд

  Запиши слово в тетрадь, выполни фонетический (звуко-буквенный) разбор:
  Медведь
  [ м’идв’эт’]-2 слога, 7 б., 6 зв.
  Мы заметили, что буква е слышится как звук и. Почему?
  Потому что безударный гласный.
  Его написание можно проверить словом мёд
  Мы заметили, что буква д слышится как звук т. Почему?
  Потому что парные согласные звуки
  на конце слова оглушаются.
  

• 8 слайд

  Давайте вспомним, что такое парные согласные
  

• 9 слайд

  Работа в учебнике
  с.93
  

• 10 слайд

  4. Прочитай.
  Какими звуками различаются слова каждой пары? Произнеси эти звуки.
  Какими звуками различаются слова каждой пары? Произнеси эти звуки.
  

• 11 слайд

  Эти звуки создают пары.
  Звонкие согласные
  [з]
  [г]
  [в]
  [б]
  [ж]
  [Д]
  
  Глухие согласные
  [c]
  [к]
  [ф]
  [п]
  [ш]
  [Т]
  
  

• 12 слайд

  5. Произнеси сначала твёрдые парные по глухости-звонкости согласные звуки,
  потом мягкие парные согласные звуки.
  
  Объясни, почему в первом столбике шесть пар звуков, а во втором всего пять.
  Подбери слова, в которых есть эти звуки.
  

• 13 слайд

  Обрати внимание! Остальные согласные звуки называются непарными по глухости-звонкости.
  
  Непарные звонкие согласные звуки:
  [л], [л'], [м], [м'], [н]. [н'], [р], [р'], [й'].
  
  Непарные глухие согласные звуки:
  [х], [х'], [ц], [ч'], [щ'].
  

• 14 слайд

  6. Прочитай.
  Незабудка раскрывает
  Синий глаз,
  И росинка в нём сверкает,
  Как алмаз.
  (Г. Бойко)
  Найди в строках слова, которые отвечают на вопрос что? и заканчиваются буквой, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук.
  Произнеси этот звук. Какой буквой он обозначен в словах?
  

• 15 слайд

  Обрати внимание! Парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова может обозначаться разными буквами:
  Поэтому написание слова с парным согласным звуком на конце надо проверять!
  

• 16 слайд

  
  Если слышишь парный звук,
  Будь внимательным мой друг!
  Парный сразу проверяй,
  Слово смело изменяй!
  Зуб на зубы, лёд на льды,
  Будешь грамотным и ты!
  
  

• 17 слайд

  Проверь!
  Глаза - глаз
  Алмазы -алмаз
  Запомни!
  Звук согласный проверяй,
  Рядом гласный подставляй!
  

• 18 слайд

  Чтобы проверить, какой буквой обозначить парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный звук:  арбуз - арбузы
  Запомни!
  

• 19 слайд

  Несколько способов проверки парного согласного:
  1. Один-много или много-один
  Дуб-дубы кружки-кружок
  2. Большой-маленький (или ласково скажи)
  Глаз-глазик
  3. Предмет (что?)-признак (какой?)
  дуб- дубовый
  зуб-зубной
  4. Писать правильный ответ нам поможет слово НЕТ.
  дрозд-(нет) дрозда
  
  
  
  

• 20 слайд

  Учебник с.98
  

• 21 слайд

  Учебник с.97, упражнение №9.
  Прочитай задание и выполни в тетради.
  
  Напиши пары слов: сначала проверочное, затем проверяемое.
  

• 22 слайд

  Проверь!
  глаза – глаз,
  Грибы-гриб,
  рога – рог,
  чижи – чиж,
  сады - сад ,
  львы – лев.
  

• 23 слайд

  Прочитай слова. Выпиши парами слова, которые начинаются на звонкий парный согласный и парный ему глухой согласный. К оставшимся без пары словам подберите подходящие, соблюдая такие же условия. Подчеркни парные согласные.
  Образец: Влага – флаги.
  
  Виноград, пиджак, зубр, финики, дневник, жук, барсук, грач, брюки, шмель, тетрадь.
  
  

• 24 слайд

  Повторим пары
  [з] – [с]
  
  [г] – [к]
  [в] – [ф]
  [б] – [п]
  [ж] – [ш]
  [д] – [т]
  
  

• 25 слайд

  Подведение итогов
  
  Как проверить парные
  глухие и звонкие согласные?
  
  

• 26 слайд

  Спасибо
  за
  урок
  

• 27 слайд

  Молодцы!