Презентация к уроку "Вода на Земле"

• 1 слайд

  Много меня - пропал бы мир,
  Мало меня - пропал бы мир. 
  
  
  Книзу летит капельками, 
  А кверху - невидимкою. 
  
  Мы говорим: она течёт;
  Мы говорим: она играет;
  Она бежит всегда вперёд,
  Но никуда не убегает.
  

• 2 слайд

  Тема урока:
  Вода на Земле.
  Золотухина Елена Александровна
  учитель географии
  МБОУ ООШ №53
  г.Бикина Хабаровского края
  

• 3 слайд

  Личностные цели:
  Научиться составлять схему к ...
  Научиться проводить опыты...
  Получить хорошую отметку...
  Усвоить основные понятия по теме...
  Учиться терпению и пониманию...
  Не подвести членов своей группы…
  Анализировать и осмысливать полученную информацию ..
  Извлекать необходимую информацию...
  
  

• 4 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Как образовалась вода на Земле?
  Каким источником информации вы воспользуетесь при ответе на этот вопрос?
  

• 5 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Ответьте на вопрос:
  Много воды на Земле?
  

• 6 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Диаграмма соотношения воды и суши на Земле.
  суша
  30 %
  вода
  70 %
  

• 7 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Параграф 15 с. 84-86 по абзацам составьте план нашего урока.
  План:
  1.Строение гидросферы
  2.Состав гидросферы
  3. Свойства воды
  4. Круговорот воды
  

• 8 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Сформулируйте основные задачи урока:
  1.Определить сущность понятия гидросфера и изучить ее строение
  2. Выявить свойства воды
  Миллиарды водяных пылинок
  Поднимаются над океаном,
  Чтобы тут же в путь пуститься
  длинный
  По широтам и меридианам,
  Стать сгустившимися облаками,
  Тучами, чтоб тяжестью воды
  Где-то падать на пески и камни,
  На поля и на сады.
  С. Щипачев
  3. Выявить какое значение имеет круговорот воды
  

• 9 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Вспомните, что такое гидросфера?
  Водная оболочка Земли
  Из чего состоит гидросфера?
  Посмотрите Видеофрагмент
  
  
  
  Гидросфера – водная оболочка Земли.
  

• 10 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Используя содержание просмотренного видеофрагмента и текст учебника с. 84-85 пункт Гидросфера, выполните задание № 2 в рабочей тетради (с.42)
  заполнение схемы
  «Гидросфера Земли»
  

• 11 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Гидросфера
  Вода в океане
  Воды суши
  Вода в атмосфере
  Подземные
  Поверхностные
  

• 12 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Предположите, где еще содержится вода?
  
  В живых организмах.
  
  

• 13 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Рефлексия содержательная
  С какими источниками информации вы работали, чтобы определить состав гидросферы?
  
  Как вы с ними работали?
  

• 14 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Физкультминутка
  «Вода – не вода»
  
  Игра на внимательность.
  
  Если названное слово обозначает то, что содержит воду, вы встаете. Если предмет имеет косвенное отношение к воде, вы садитесь и поднимаете руки. Если предмет или явление не имеет отношения к воде – вы хлопаете в ладоши.
  

• 15 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Физкультминутка
  дельфин
  река
  слон
  корабль
  гитара
  еж
  снег
  заяц
  солнце
  

• 16 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Прочитайте первый абзац пункта «Свойства воды» с. 84 учебника
  
  Ответьте на вопрос:
  -Каковы три состояния воды?
  -Твердое
  -Жидкое
  -Газообразное
  Свойства воды.
  

• 17 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Ребята, а вы можете ответить на вопрос:
  Каковы уникальные свойства воды?
  
  Чтобы их выяснить я предлагаю ознакомиться с материалами школы географа –следопыта
  (с. 86-88 учебника)
  Свойства воды.
  

• 18 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Работа в группах:
  Практическая работа
  Вопрос: Определите тему нашей практической работы
  «Изучение свойств воды».
  Вопрос: Сформулируйте цель нашей работы
  Цель: Выявить какими свойствами обладает вода.
  

• 19 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Опыт (3группа)
  Исследуйте три состояния воды.
  -Превратите лед в жидкость, а затем в водяной пар.
  -Приведите примеры, где вода находится в жидком, твердом и газообразном состояниях.
  

• 20 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Опыт (1 группа)
  Исследуйте цвет, вкус и запах воды.
  -Рассмотрите воду в бутылке? Имеет ли она цвет?
  -Понюхайте воду, имеет ли она запах?
  -Попробуйте на вкус, имеет ли она вкус?
  -Запишите свои выводы в лист практической работы.
  

• 21 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Опыт (2 группа)
  -Исследуйте, вода является растворителем веществ и газов?
  Растворите в стакане соль.
  Проведите опыты по плану на вашем рабочем столе.
  
  
  

• 22 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Краткий отчет групп о проделанной работе:
  1 группа
  
  2 группа
  
  3 группа
  Заполнить пропуски в листах с практической работой.
  

• 23 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Общий вывод:
  
  
  Как вы думаете, для чего нужны человеку знания о свойствах воды?
  - Человек учитывает свойства воды при ее использовании в быту, в промышленности.
  
  
  

• 24 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Рефлексия деятельности
  Какие действия помогли вам узнать новое о воде, понять некоторые процессы окружающего мира?
  

• 25 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Просмотрите анимацию «Круговорот воды на земле»
  
  -Благодаря каким свойствам воды стало возможным осуществление круговорота воды на Земле?
  
  -Почему происходит процесс испарения воды с поверхности океана и суши?
  

• 26 слайд

  Испарение
  Конденсация пара
  Осадки –
  дождь
  Осадки –
  снег
  Ветер
  Круговорот воды в природе – всемирный процесс
  Подземные воды
  Грунтовые воды
  Ледники
  Родник
  Реки
  Океан
  
  Суша
  
  

• 27 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  -Что происходит при переходе воды из газообразного состояния в жидкое или твердое?
  
  -Где вода находится в твердом состоянии?
  
  - Каким образом она переходит в жидкое и газообразное состояния?
  

• 28 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  -Изобразите этот процесс стрелками на рис. 1
  (с.43 рабочей тетради).
  
  

• 29 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  
  Ребята, а если мы говорим малый круговорот воды, что мы имеем в виду?
  

• 30 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  
  -Почему происходит выпадение осадков?
  
  -Каково значение мирового круговорота? Найдите информацию в тексте учебника (с.86).
  

• 31 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Тестирование
  1. Наибольший процент на Земле составляют:
  А) соленые воды океанов
  Б) вода в атмосфере
  В) вода в живых организмах
  Г) воды суши
  2. Определите, какое из утверждений является неверным:
  А) Вода встречается на поверхности Земли в твердом и жидком состояниях
  Б) Вода медленнее суши нагревается и медленнее остывает.
  В) Вода участвует в формировании рельефа Земли.
  Г) Вода является составной частью живых организмов.
  3. Вода испаряется при температуре:
  А) 0 С
  Б) 100 С
  В) 1000 С
  Г) при любой
  

• 32 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  4. Определите, какую роль играет круговорот воды на Земле:
  А) объединяет все части гидросферы
  Б) связывает между собой оболочки Земли
  В) обеспечивает перенос тепла и влаги на планете
  
  5. Малый круговорот воды это-
  А) непрерывный процесс испарения воды с суши
  Б) непрерывный процесс нагревания солнечными лучами суши и океана
  В) часть влаги, испарившейся с океана и с осадками вернувшейся в океан
  

• 33 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Рефлексия
  1) А вы знаете, что сегодня на уроке я_____
  2) Больше всего мне понравилось_________
  3) Самым интересным сегодня на уроке было______
  4) Самым сложным для меня сегодня было________
  5) Сегодня на уроке я почувствовал______
  6) Сегодня я понял____________
  7) Сегодня я научился_________
  8) Сегодня я задумался_________
  9) Сегодняшний урок показал мне________
  10) На будущее мне надо иметь в виду_____
  
  

• 34 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Домашнее задание:
  1. Прочитайте параграф 15 и ответьте на вопросы № 1,3 (с. 89)
  2. Проведите опыт исследования плотности воды. (описание плана работы с.88 учебника)
  В рабочей тетради (с.43) запишите свои выводы.
  

• 35 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Дополнительное задание:
  1. Составьте рассказ о путешествии капельки воды в нашем городе Бикин.
  2. Подберите высказывания писателей, ученых о воде (можно пословицы)
  Запишите их в тетради.
  

• 36 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Оценка:
  Красный цвет – 5 (отлично)
  
  Зеленый – 4 (хорошо)
  
  Синий – 3 (удовлетворительно)
  

• 37 слайд

  Золотухина Елена Александровна
  Спасибо
  за
  внимание!