Презентация по методике татарского языка

• 1 слайд

  Муниципаль гомумибелем бирү бюджет оешмасы
  « 125 нче гимназия» Совет районы
  ,
  
  
  проект эше
  Ганиева Ильгизә Рәшит кызы
  
  Ризванова Фирдәвес Котдус кызы
  

• 2 слайд

  Проект темасы: «Белем бирүдә көтелгән нәтиҗәне бәяләү даимилеге»
  

• 3 слайд

  Эшнең максаты:
  1. Белем бирүдә көтегән нәтиҗәләрнең мөһим шарт икәнлеген раслау;
  2. Шәхси,метапредмет һәм предмет эшчәнлеген бәяләүдә көтелгән нәтиҗәләрнең ролен күрсәтү;
  3. Көтелгән нәтиҗәләргә ирешү өчен өйрәнүченең алган белемнәрен дөрес итеп файдалана белүенә , яңа белемнәрне эзләп табып, алдагы дәресләрдә яңа максат куеп, белемнәрне дөрес файдалана алуы.
  

• 4 слайд

  Үтәлү вакыты:
  
  
  
  
  июнь 2014 ел.
  

• 5 слайд

  уку материалын үзләштергәндәге уку эшчәнлегенең системалылыгын сурәтли;
  стандарт таләпләре нәтиҗәләренә ирешү укыту программасы,уку-методик әдәбият, белем бирү оешмалары программасына нигезләнә;
  алар барлык уку-укыту программалары ,төп предмет ара программа купланып тормышка ашыру өчен төзелә
  Стандарт таләпләренә нигезләнеп ирешелгәнне бәяләү;
  белем бирү, оештыру һәм аның эчтәлеген билгеләү төрле бәяләү чараларына һәм норматив нигезгә таянып үтәлә
  
  
  Белем бирүдә көтелгән нәтиҗәләр:
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  Укучылар һәм аларның әти - әниләре;
  төрле дәрәҗәдәге (федераль,региональ, муниципиаль) белем бирүне үстерү өчен җавап бирүче кешеләр;
  Һөнәри мөгаллимнәр берләшмәсе :
  -укытучылар һәм мәктәп психологы ;
  -мәгариф хезмәткәрләре (белем бирү оешмалары җитәкчеләре, программа һәм китап авторлары, төрле эшләнмәләр авторлары, белем бирүнең сыйфатын тикшерү оешмасы белгечләре.
  Белем бирүдә планлаштырылган нәтиҗәләрнең төп адресатлары һәм файдаланучылары
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Белем һәм тәрбия бирүдән көтелгән нәтиҗәнең төрләре
  
  
  
  
  Гомумиләштерелгән төр –белем бирү стандартында куелган таләпләргә туры килә. Бу төр өйрәнүченең эшчәнлегендә ориентир булып хезмәт итә.
  
  II. Технологик төр - инструктив-методик дәрәҗәгә туры килә. Ул укытучыларга, укучыларга һәм аларның әти-әниләренә адресланган. Бу төр белем бирүдә көтелгән нәтиҗәне конкретлаштырып күрсәтә. Аның ярдәмендә төрле тикшерү эшләре нәтиҗәләрен чагыштырырга һәм бәяләргә мөмкин. Шуның өчен белем укытучы һәм укучының бергәләп эшләүнең максатчан төрләрен, төрле укыту алымнарын кулланып агымдагы һәм йомгаклау билгесен куярга мөмкинлек бирә
  
  

• 8 слайд

  
  Белем бирүдә көтелгән нәтиҗәләрне бәяләүгә Стандартта куелган таләпләр
  Төп белем бирү мәктәбендә белемнәрнең дәвамлылыгын тәкъдим итә торган предмет һәм универсаль алымнарның эшен оештыру.
  Тәрбияләү аша укырга өйрәтү-укыту бурычының максатына ирешү өчен сәләтләрне куллану.
  Шәхесне тәрбияләүдә, үстерүдә -эмоциональ танып- белүнең әһәмияте билгеләү.
  

• 9 слайд

  
  
  
  Белем бирүдә көтелгән нәтиҗәне
  бәяләүнең максатлары:
  
  фәнне өйрәнүдә көтелгән нәтиҗәне бәяләүгә ирешү бурычларын үтәү
  
  терәк уку материалына нигезләнеп, уку эшчәнлегенең даимилеген бәяләү
  
  Уку эшчәнлеген системалы оештырып, булган белем-күнекмәләргә,сәләтлелеккә мөнәсәбәтле белемнәрне киңәйтүче һәм тирәнәйтүче терәк системага таянып, предметны алга таба үзләштерүдә, өйрәнүдә төп бурычларның берсе.
  

• 10 слайд

  
  
  Яңа системада планлаштырылган нәтиҗәләрне бәяләүнең төзелеше һәм роле
  
  Бәяләү системасы белем бирү чыганагы гына түгел,ә белем бирү процессын көйләүче:
  мөстәкыйль эчтәлекнең үзкыйммәтле элементы.
  Белем бирүнең һәм өйрәнүнең нәтиҗәлелеген күтәрү чарасы.
  Укыту программасының укыту системасын тәкъдим итә торган вариатив берлеге факторы.
  

• 11 слайд

  
  Эшчәнлекне бәяләү модельләре
  Эчке бәяләү(укытучы,укучы, мәктәп,әти-әниләр);
  Тышкы бәяләү(дәүләт органнары):
  -аттестация(мәктәп,укытучы,укучы),
  -мониторинг(белем бирү оешмасы);
  Экспорт һәм объектив бәяләү чаралары
  

• 12 слайд

  Эчке бәяләү — бу укытучылар куя торган агымдагы, аралаш тикшерү билгеләре,
  Тышкы бәяләү — бу читтән кушу буенча үткәрелгән тикшерү эше билгесе.
  Йомгаклау билгесе – бу эчке һәм тышкы бәяләүдән чыгып куелган билге.
  
  Ирешелгән нәтиҗәне бәяләү төрләре
  
  
  
  

• 13 слайд

  
  
  Игътибарыгыз өчен бик зур рәхмәт!
  
  
  
  E-mail: [e-mail]
  

• 14 слайд

  Кулланылган әдәбият: «Башлангыч мәктәптә планлаштырылган нәтиҗәне бәяләү. Биремнәр системасы».
  Авторлар: Демидова М.Ю., Иванов С.В.,КарабановаО.А. һ.б., Ковалева Г.С., Логинова О.Б. ред., 2 өлештән тора.