Презентация по немецкому языку по теме "Школа" (5 класс, УМК "Горизонты")

• 1 слайд

  Предмет: немецкий язык
  УМК «Горизонты»
  Класс: 5
  Тема урока: «Школа»
  Учитель немецкого языка: Томчик Татьяна Александровна
  МОУ «Средняя школа №43»
  Г. Петрозаводск, Республика Карелия
  

• 2 слайд

  SPRECHMINUTE
  

• 3 слайд

  Kreuzworträtsel
  Ratet das neue Wort
  
  http://puzzlecup.com/?guess=589FDA84217692AB
  

• 4 слайд

  Was passt nicht in die logische Reihe?
  Englisch, Geografie, die Klasse, Mathe, Biologie, Chemie
  

• 5 слайд

  Unser neues Gedicht
  Freunde in der Schule
  sind klein und groß.
  Freunde in der Schule
  sind einfach famos!
  
  
  
  Das Wort der Woche:
  (einfach) famos- (просто) замечательный
  

• 6 слайд

  Schulsachen
  Schulfächer
  Lehrer
  Schüler
  Klassen
  Freunde
  

• 7 слайд

  Schule
  Wörter zum Thema wiederholen
  ein Gedicht lernen und selbst schreiben
  spielen und sprechen
  ein Video sehen
  ein Gedicht “Elfchen” schreiben
  Den Poster machen
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Schulsachen
  Spielt! „Was hast du? Ist das ein Bleistift? – Ja / Nein“
  

• 9 слайд

  Und jetzt ein Video „Das Einstein-Gymnasium“
  Was ist richtig? Was ist falsch?
  (Что правильно? Что неправильно?)
  
  

• 10 слайд

  Merle dreht ein Video für euch. Schreibt ihr. Ergänzt die E-Mail.
  Мерле снимает для вас видео. Напишите ей. Дополните электронное письмо (Выбери правильный ответ).
  Liebe Merle,
  danke für das Video. Es ist interessant. In delner Klasse sind …1… Schüler. In meiner Klasse sind …2… Schüler. Du magst …3… . Ich mag …4… . Du findest Basketball super. Ich mag …5… .
  Tschüs.
  
  ……………………………………………………………………….
  a) 28 b) 33 c) Deutsch d) Bio e) Tennis
  
  ……………………………………………………………………….
  5 прав. ответов-»5», 4 прав. ответа- «4»,
  3 прав. ответа- «3»
  

• 11 слайд

  Eins, zwei, drei, vier
  Alle, alle turnen wir. 
  Eins, zwei, drei, vier
  Alle, alle springen wir. 
  Eins, zwei, drei, vier
  Alle, alle rennen wir. 
  Eins, zwei, drei, vier
  Alle, alle gehen wir.
  

• 12 слайд

  Und wie ist unsere Schule und Klasse? Lest und ergänzt die Sätze.
  Arbeitet in 2 Gruppen.
  A какие наши школа и класс* Дополни предложения. Поработайте в 2 группах.
  

• 13 слайд

  
  Merle hat viele Freunde in der Schule. Ihr auch.
  Erzählt über eure Freunde.
  
  Wie heißt dein Freund / deine Freundin?
  Woher kommt er / sie?
  Wo wohnt er / sie?
  Was mag er / sie?
  Was macht ihr zusammen?
  

• 14 слайд

  Und jetzt noch etwas Poesie!
  Schreibt ein Gedicht über die Klasse. Es heißt …
  … Elfchen (11 Wörter)
  
  Ein Wort (Substantiv- существительное)
  Zwei Wörter ( Adjektive- прилагательные)
  Drei Wörter (Verben- глаголы)
  Vier Wörter ( Satz- предложение)
  Ein Wort (Meinung, Resultat)
  
  Viel Spaß! Macht den Poster.
  

• 15 слайд

  Schreibt
  die Hausaufgabe auf!
  
  
  1) ein Elfchen-Gedicht
  über Freunde schreiben
  oder
  2) ein Kreuzworträtsel
  raten
  
  

• 16 слайд

  Ein Elfchen über Freunde schreiben
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Wie war die Stunde heute?
  Super /nicht super ; interessant/ nicht interessant
  
  

• 19 слайд

  Gut gearbeitet! Eure Noten
  
  
  
  Danke für die Stunde!
  Auf Wiedersehen, Kinder!
  

Краткое описание документа:

Представленный урок по теме «Школа» разработан на основе УМК «Немецкий язык. Горизонты»для 5-го класса общеобразовательных учреждений (М.М. Аверин, Ф.Джин, Л.Рорман, М. Збранкова). Целью урока является совершенствование лексических навыков, умений устной речи, аудирования, письма. По типу данный урок относится к уроку обобщения и систематизации знаний. Три группы задач на уроке (предметные, метапредметныеличностные) соответствуют требованиям ФГОС нового поколения. Этапы урока представляют собой целостную логику формирования и закрепления необходимых знаний, умений и навыков, что позволит перейти от совместной деятельности обучающихся с учителем к самостоятельной деятельности обучающихся. В процессе урока используются методы обучения: репродуктивные («работа с карточками» и др.), продуктивные и проблемно-поисковые, творческие методы. Выбранные методы обучения способствуют формированию УУД, а также обеспечивают разнообразие мыслительной, речевой и практической деятельности.На уроке применяются различные формы и режимы работы (фронтальная, индивидуальная, парная и групповая).. Задания ориентированы на учеников с разным ведущим типом восприятия информации (визуальный, аудиальный, кинестетический), что позволяет каждому ученику в полной мере овладеть материалом урока. Урок разработан на основе применения современных образовательных технологий. Игровая технология, элементы технологии проблемного обучения дают возможность поддерживать интерес и внимание учеников на протяжении всего урока. Технология коммуникативного обучения иностранному языку представляет ведущую направленность урока – совершенствование устной речи обучающихся по теме «Школа». Технология личностно-ориентированного обучения позволяет учитывать интересы и индивидуальные особенности учеников, использовать их жизненный опыт и знания. Информационно-коммуникационная технология (сопровождение урока презентацией PowerPoint) активизирует мыслительную деятельность обучающихся, служит средством наглядности. Здоровьесберегающая технология (частая смена режимов работы, физкультурная минутка) предупреждает утомление обучающихся. .