Презентация по ОДНКНР "Плод добрых трудов славен" (5 класс)

• 1 слайд

  ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА УРОК
  ОДНКНР
  

• 2 слайд

  Является ли учеба трудом? Какие качества должны быть у ученика, чтобы его труд был успешным?
  

• 3 слайд

  Труд – основа жизни общества. В труде проявляются нравственные качества человека.
  Какие нравственные качества формируются у трудящегося?
  ТРУД
  ТРУДОЛЮБИЕ
  АККУРАТНОСТЬ
  УСЕРДИЕ
  ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ
  ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
  ТЕРПЕНИЕ
  ВЫНОСЛИВОСТЬ
  ЦЕННОСТЬ ТРУДА
  

• 4 слайд

  Как вы понимаете выражение « Душа обязана трудиться»? О каком труде идет речь?
  Не позволяй душе лениться!
  Чтоб в ступе воду не толочь,
  Душа обязана трудиться
  И день и ночь, и день и ночь!
  

• 5 слайд

  О Д Н К Н Р
  5 класс
  Плод добрых трудов славен
  

• 6 слайд

  В мире слов разнообразных,
  Что блестят, горят и жгут, —Золотых, стальных, алмазных, — Нет священней слова: «труд»
  Валерий Брюсов
  

• 7 слайд

  «Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги».
  Антон Павлович Чехов
  

• 8 слайд

  «Работа – это Божий дар, это единственный способ раскрыть способности человека, обнаружить его потенциал, его таланты, знания. Если Вы не будете работать, то никогда не узнаете, насколько Вы талантливы.
  Работа – это ключ к познанию себя».
  (Из книги «Успех во всём»)
  Как вы понимаете эти строки?
  

• 9 слайд

  «То, что Бог сделал за семь дней, это еще не все. Он просто сотворил небо и землю за семь дней. А теперь Создатель творит через нас, раскрывая наши таланты и способности. Человеку нужно работать, чтобы реализовать те способности и дары, которые Творец сокрыл в нас».
  (из книги «Успех во всём»)
  

• 10 слайд

  «Кисточка в Божьих руках»
  

• 11 слайд

  «Предположим, вы поете. Когда вы только начинали этим заниматься, то пели только первым голосом. Спустя некоторое время, вы узнаете, что можете петь и вторым. Эти способности всегда были заложены в вас, но вы открыли их благодаря тому, что вы трудились и развивали свой талант. Это же касается любого другого дела, к которому вас призвал Господь.»
  (Из книги «Успех во всём»)
  

• 12 слайд

  «Если вы не работаете, - значит, вы воруете у каждого понемногу. Не только у государства - вы воруете у меня, воруете у моих братьев и сестер, которые платят налоги и работают. Это истина. Получается, что вы живете за счет других людей, которые отдают свои способности, которые производят и высвобождают то, что им даровал Бог».
  (из книги «Успех во всём»)
  

• 13 слайд

  Поэтому, во-первых, мы работаем для того, чтобы открыть в себе новые сокрытые в нас таланты, и, во-вторых, чтобы делать добро, кому-то служить. Работа должна быть, прежде всего, служением. Что это означает?
  

• 14 слайд

  О чём говорит буддизм
  Буддийский монах Шантидева говорил:
  «Много вреда на свете от тех, кто не способен к усердию… Как нет движения без ветра, так нет мудрости без усердия».
  

• 15 слайд

  О чём говорит ислам
  Пророк Мухаммад говорил:
  «Самая вкусная еда – та, которую человек добывает своим трудом».
  

• 16 слайд

  О чём говорит православие
  Апостол Павел говорил:
  «Если кто не хочет трудиться, тот и не ест…»
  

• 17 слайд

  Великий князь Древней Руси Владимир Всеволодович Мономах написал наставление детям, которое в истории известно как «Поучение детям» В. Мономаха.
  «Что умеете хорошо, то не забывайте, а чего не умеете, тому учитесь».
  

• 18 слайд

  «Только труд может сделать человека счастливым, приводя его душу в ясность, гармонию и довольство самим собою. Труд облагораживает человека». Виссарион Белинский
  Как эта картина отражает главную мысль Белинского?
  

• 19 слайд

  «Притча о топоре и рукавицах»
  «Притча о топоре и рукавицах»
  

• 20 слайд

  Пострадала бы нравственность общества, если бы люди не думали о результатах своего труда, а заботились только о своем благе?
  

• 21 слайд

  В любую историческую эпоху, любой народ был богат людьми, славные трудовые подвиги которых вносили вклад в развитие страны, её культуры.
  Куда
  

• 22 слайд

  Что такое пост? Обсудите в паре, можно ли это слово сопоставить с военным термином, связанным с охраной какого-либо объекта?
  Какой «объект» в этом случае охраняется?
  

• 23 слайд

  Домашнее задание
  Как бы ты поступил в этих ситуациях? Почему?
  У Пети не получалась задача. Он отложил тетрадь в сторону и стал ждать прихода мамы.
  Марина не стала учить историю, потому что её спрашивали на предыдущем уроке.
  Олег считает, что отличником нужно быть потому, что за успехи в учёбе родители делают подарки.
  Маша просит Игоря помочь ей разобраться с примером. Игорь отвечает: «В учёбе каждый за себя. Сама соображай».
  

• 24 слайд

  СПАСИБО ЗА УРОК!
  ДО
  
  НОВЫХ
  
  ВСТРЕЧ!