Презентация по окружающему миру Подготовка к ВПР (4 класс)

• 1 слайд

  
  ПОДГОТОВКА К ВПР
  Окружающий мир
  

• 2 слайд

  Задание 1 № Рассмотри рисунок, на котором изображён кабинет врача. Стол может быть изготовлен из дерева. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
  Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из металла и любой предмет (любую деталь) из стекла. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
  металл
  стекло
  

• 3 слайд

  1. Внимательно рассмотри рисунок, на котором изображено место отдыха велосипедиста. Предмет одежды на скамейке может быть изготовлен из ткани. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью. Какие предметы или детали среди изображённых на рисунке могут быть сделаны из дерева, а какие — из резины? Укажи на рисунке стрелкой любой предмет (деталь) из дерева и любой предмет (деталь) из резины. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
  резина
  дерево
  

• 4 слайд

  
  
  Задание № 2  На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.
  
  Выбери неверные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.
   1) В среду температура воздуха не превысит 21 °С.
  2) Во вторник будет дуть северный ветер.
  3) Влажность воздуха не изменится с вечера вторника до утра среды.
  4) На протяжении всех трёх суток будет облачно.
  Ответ: ____________________
  
  1, 3
  

• 5 слайд

  2. На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Внимательно изучи прогноз погоды на трое суток.
  
  Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.
  1) В течение всех трёх суток будут наблюдаться осадки в виде снега и дождя.
  2) Самым тёплым из трёх суток будет вторник.
  3) В среду ожидается западный ветер.
  4) Во вторник влажность воздуха превысит 75%.
  Ответ _______________________
  3, 4
  

• 6 слайд

  Задание № 3 Рассмотри карту. На ней буквами А и Б отмечены две природные зоны.
  Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле.
    Название природной зоны А ____________________________
  
  Название природной зоны Б ____________________________
  
  
  
  Тундра
  Тайга
  

• 7 слайд

  3.2. Далее представлены фотографии соболя, полярной совы, песца и бурого медведя. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.
  1) __________________________ 2) __________________________
  3) __________________________ 4) __________________________
  Соболь
  Полярная сова
  Песец
  Бурый медведь
  

• 8 слайд

  3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на территории природной зоны А, а какие — природной зоны Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных.
   
  Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
  А _____________________ Б ______________________
  2, 3
  1, 4
  

• 9 слайд

  3. Рассмотри карту. На ней буквами А и Б отмечены два материка.
  Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле.
  
    Название материка А ____________________________
  
  Название материка Б ____________________________
  
  Южная Америка
  Африка
  

• 10 слайд

  3.2. Далее представлены фотографии жирафа, слона, броненосца и ламы. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.
  
  1) __________________________ 2) __________________________
  3) __________________________ 4) __________________________
  Лама
  Слон
  Броненосец
  Жираф
  

• 11 слайд

  3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на территории материка А, а какие — на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных.
   
  Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
  А _____________________ Б ______________________
  2, 3
  1, 4
  

• 12 слайд

  Африка
  Евразия
  носорог
  белый медведь
  зебра
  бобр
  

• 13 слайд

  1,3
  2,4
  

• 14 слайд

  Задание № 4 Рассмотри изображение человека. Так же, как на примере слева отмечено ухо, на изображении справа покажи стрелками и подпиши голень, мозг и лёгкое человека.
  мозг
  лёгкое
  голень
  

• 15 слайд

  Задание № 5 Если правильно подобрать к началу каждой фразы из первого столбца продолжение фразы из второго столбца, то получится правило, помогающее человеку сохранить здоровье и жизнь. Составь два правила из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
  
  Начало фразы Продолжение фразы
  А) Чтобы избежать несчастного 1)не купайся без взрослых, если случая на воде, не умеешь плавать.
  Б) Чтобы не потеряться и не 2)надень варежки или. перчатки
  заблудиться 3)не ходи в лес без сопровождения
  взрослых.
  
  Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
  
  
  1
  3
  

• 16 слайд

  Задание № 6 Ученики 4-го класса проводили опыты с целью изучения свойств воды. Они хотели выяснить, влияет ли площадь поверхности, с которой испаряется вода, на скорость испарения. Ребята взяли два сосуда одинакового объёма: высокую узкую пробирку и низкую широкую плошку. Оба сосуда поставили нагревать на спиртовки.
  6.1. Сравни условия проведения эксперимента в двух сосудах. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия.
  Объём воды в каждом сосуде:  одинаковый/различный
  Площадь поверхности воды в каждом сосуде: одинаковая/ различная 
  
  6.2. Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы определить, как площадь поверхности, с которой испаряется вода, влияет на скорость испарения?
  Ответ: __________________________________
  ________________________________________
  ________________________________________
  ________________________________________
  ________________________________________
  Измерять время, за которое вода полностью испарится из каждого сосуда. Сравнивать результат, в каком из сосудов вода испарилась быстрее.
  

• 17 слайд

  6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли объём воды на скорость испарения, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.
  
  Ответ:
  Взять два сосуда одинаковой формы, в один сосуд налить больше воды, а во второй меньше. Подогревать каждый сосуд на спиртовке и измерять время, за которое вода испарится в каждом сосуде. Сравнить результаты.
  

• 18 слайд

  ЧАСТЬ 2
  Задание № 7 Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы.
  Какой из этих знаков можно встретить на этикетке одежды? Ответ:
  Какое правило отражает этот знак?
  Ответ:
  
  Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу. ЗНАК ПРАВИЛО
  А Б В
  В
  Эту вещь можно стирать только руками в тёплой воде.
  А
  Б
  Велосипедная дорожка
  Фотосъёмка запрещена
  

• 19 слайд

  7. Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы.
  7.1. Какой из этих знаков можно встретить на дороге? Какое правило отражает этот знак?
  А Б В
  1. Какой из этих знаков можно встретить на дороге? Ответ:
  Какое правило отражает этот знак?
  Ответ:
  
  2. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.
  А
  Идут дорожные работы
  Б
  Не разорять гнёзда
  В
  Вход с мороженым запрещён
  

• 20 слайд

  Б
  Швея
  Швея шьёт одежду для людей
  Люди покупают для себя готовую одежду и носят её
  Задание № 8
  

• 21 слайд

  Врач
  Врачи лечат людей.
  Благодаря врачам люди сохраняют своё здоровье
  

• 22 слайд

  Б
  Строитель.
  Стоитель строит дома и другие здания.
  Он использует кирпичи, цемент, шпатель.
  

• 23 слайд

  Задание № 9 День матери – международный праздник в честь матерей. В России его официально отмечают в последнее воскресенье ноября. Обведи эту дату в календаре.
  
  Запиши, на какое число приходится этот день в 2018 году. Ответ: ___________
  25 ноября
  

• 24 слайд

  Как ты думаешь, почему День Матери важен для каждого человека? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
  
  Ответ:
  День матери – это еще одна возможность поблагодарить главного человека в нашей жизни за любовь и заботу, и за все бескорыстные жертвы, на которые они идут ради блага своих детей.
  Праздник призван поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои и особо отметить значение в нашей жизни главного человека — матери.
  
  

• 25 слайд

  8 февраля в нашей стране отмечают День российской науки.
  Обведи эту дату в календаре.
  На какой день недели выпадает эта дата в 2024 году? Ответ: ___________
  на четверг
  

• 26 слайд

  9. Почему для России важно развитие науки? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений).
  
  Ответ:
  Развитие науки очень важно для нашей страны, т.к. благодаря ей, происходит развитие и прогресс таких важных и нужных отраслей, как медицина, военная промышленность, машиностроение, нефтехимическое производство и многое другое. Открытие новых достижений способствует укреплению, стабилизации иросту экономики России.
  

• 27 слайд

  Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
  город Ханты-Мансийск
  В нашем регионе занимаются производством рыбной продукции, горюче- смазочных материалов
  Археопарк в г. Ханты-Мансийске. Это культурно-туристический комплекс. В парке можно увидеть бронзовые скульптуры древних животных и людей.
  

• 28 слайд

  10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь
  ___________________________________________________________________________
  10.2. Как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь?
  __________________________________________________________________________
  10.3. Производством каких товаров известен твой регион? Какие памятники природы или памятники истории и культуры находятся в твоём регионе? Расскажи об одном из этих памятников.
  
  Ханты- Мансийский автономный округ - Югра
  г. Ханты - Мансийск
  Наш регион известен производством рыбной продукции и мясных полуфабрикатов, производством хлеба и хлебобулочных изделий.
  В нашем регионе находятся паамятники природы: Ханты-Мансийские холмы, Большое Каюково, озеро Ранге-Тур и др.
  Ханты-Мансийские холмы расположены на реке Иртыш. Возраст их формирования составляет десятки миллионов лет. Территория покрыта ручьями, густыми лесами и голубыми озёрами, болотами иостровами. Холмы являются объектом научных исследований в области экологии. На этой территории были найдены десятки видов редких растений и животных
  
  
  

• 29 слайд

  10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.
  Ответ ____________________________________________________________
  
  Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.
  Ответ ____________________________________________________________
  
  10.2. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня).
  В каком климатическом поясе находится твой регион? Напиши о растительности, которая наиболее распространена в твоём регионе. Об одном из растений напиши подробно.
  Ответ ____________________________________________________________
  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  __________________________________________________________________
  
  Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
  Город Ханты-Мансийск
  Город Сургут
  В Умеренном поясе
  В моём регионе растут хвойные деревья - сосна, лиственница, кедр, много ягод – черника, брусника, голубика, клюква
  Дерево лиственница имеет мягкие иголки, которые растут пучками. Это хвойное дерево, но осенью хвоинки желтеют и опадают, как у лиственных деревьев. Древесина лиственницы славится своей прочностью.
  

• 30 слайд

  10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.
  Ответ: _________________________________________________
  Как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь?
  Ответ: ______________________
  10.2. Производством каких товаров известен твой регион?
  Ответ:
  Товары ХМАО-Югры - Рыба и рыбная продукция, Мясо и мясопродукты, Дикоросы (ягоды, грибы, орехи кедровые), Пушно-меховые сырье и изделия, Изделия национальных промыслов и сувенирная продукция, изделия из дерева и т.д.
  Мой регион производит и реализует бензин, добавки к бензину, дизельное топливо, мазуты, керосины, продукты переработки нефти и газа. Так же производит различные строительные материалы.
  ХМАО - Югра
  г. Ханты- Мансийск
  

• 31 слайд

  https://ya.ru/images/search?lr=973&text=картинки%20к%20впр%202024%20окружающий%20мир
  https://nat4-vpr.sdamgia.ru/test?theme=1
  http://prostotak.net/lunnyj-kalendar.html
  https://istinaved.ru/post/372418
  https://multiurok.ru/files/materialy-kraevedcheskogo-kharaktera-dlia-podgotov.html
  https://сезоны-года.рф/sites/default/files/images/okruzhayushhij_mir/Yugra.jpg
  https://admhmao.ru/ob-okruge/obshchie-svedeniya/ekonomika/
  https://www.101hotels.ru/recreation/russia/region/hanty_mansiiskiy_ao/points/monuments