Презентация по проекту на тему "Кто, если не мы"

• 1 слайд

  Конкурсное задание
  «Образовательный проект»
  «Кто, если не мы»
  

• 2 слайд

  .
  Актуальность
  Воспитание гражданина всегда было важной задачей государства и школы, но сегодня это одна из самых острых и актуальных проблем. Среди целей исторического и обществоведческого образования в Федеральных государственных образовательных стандартах нового поколения выделяются основные:
  воспитание патриотизма
  гражданственности
  социальной ответственности,
  уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим ценностям современного общества"
  

• 3 слайд

  
  Цель проекта:
  Создание условий, способствующих формированию гражданской активности кадетского класса через тесную связь с волонтёрским движением.
  

• 4 слайд

  Задачи проекта
  1. Дать представление о волонтёрском движении учащимся кадетского 6 класса.
  2. Научить учащихся видеть социально значимые проблемы других людей, своего села и оказывать посильную помощь в их решении.
  4. Формировать мировоззрение учащихся, направленное на осознание чувства патриотизма, воспитание гражданина, ответственного за будущее страны.
  5. Организация свободного времени детей, участие в акциях, профилактика вредных привычек, участие в проведении спортивных состязаний
  
  

• 5 слайд

  
  Новизна данного проекта заключается
  в привлечении волонтёров для формирования гражданской активности у средних классов. Проект позволяет ребятам заниматься любимым делом и приносить пользу людям, селу, Родине.
  Планируемый результат:
  Формирование активной гражданской позиции у детей старшего школьного возраста, направленной на воспитание ответственности, самостоятельности, толерантности по отношению к группе сверстников, коллективу, к окружающему их миру.
  Развитие индивидуальных способностей, интересов, познавательной траектории, самостоятельности и инициативы учащихся.
  Формирование устойчивого желания у детей в дальнейшем пополнить ряды волонтёров.
  

• 6 слайд

  Основное содержание проекта
  Для реализации проекта выделено 3 основных этапа: подготовительный, основной, аналитический
  Руководит работой волонтеров – Лаврентьева М.Г. классный руководитель кадетского 6 класса.
  Основой волонтерского движения является отряд учащихся - добровольцев
  

• 7 слайд

  I этап: Подготовительный
  Задача: Дать шестиклассникам представление о волонтёрском движении.
  Задача: Привлечение к реализации проекта волонтеров
  

• 8 слайд

   
  II этап: Основной
  Задача: Реализация проекта
  :
  
  Акция «Чистое село»
  

• 9 слайд

  Акция «Пусть осень жизни будет золотой»
  

• 10 слайд

  «Мы - за здоровый образ жизни»
  

• 11 слайд

  Акция добра «Я помогаю птицам зимой»
  

• 12 слайд

  Внеклассного мероприятия по теме «В. И. Чапаев – герой Гражданской войны»
  

• 13 слайд

  Коллективное творческое дело «День защитника Отечества»
  

• 14 слайд

  Конкурс рисунков  «Война глазами детей»
  

• 15 слайд

  
  Заключение
  Успешность процесса формирования гражданской активности учащихся в процессе реализации проекта определяется, во-первых, складывающимися отношениями с волонтёрами, сверстниками, учителями, во-вторых, заинтересованности школьников в участии в общественной работе.
  Предполагается, что успешная реализация проекта привлечет к участию не только учащихся средних классов, но и весь коллектив обучающихся школы и их родителей.
  III этап: Аналитический
  Задача: Подведение итогов
  

• 16 слайд

  Выводы:
  1. Учащиеся средних классов получили представление о волонтёрском движении;
  2. Научились видеть социально значимые проблемы других людей, своего села и оказывать посильную помощь в их решении;
  3.Ребятам представилась возможность проявить себя, реализовать свой творческий потенциал;
  4. В процессе деятельности у учащихся развивались навыки критического мышления.
  Дальнейшее развитие проекта
  В дальнейшем планируется:
   продолжить проведение совместных мероприятий с волонтёрами;
   распространение опыта среди коллег по формированию активной гражданской позиции младших школьников через сотрудничество с волонтёрским движением;
   планирование сотрудничества с советом ветеранов села.