Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Сергей Есенин «Нивы сжаты….»
Стихотворение впервые было опубликовано в газете «Вечерние известия» 26 сентября 1918 года
2 слайд
3 слайд
Определите жанр и тему стихотворения
Жанр – пейзажная лирика
Тема – поздняя осень
4 слайд
Найдите ключевые слова в каждой строфе
1.Солнце тихое
2. Дорога взрытая
3. Месяц рыжий
Солнце и месяц создают впечатление цикличности жизни, а дорога – это жизнь каждого человека
5 слайд
С помощью каких художественно-изобразительных средств автор создает картину поздней осени?
Солнце скатилось колесом
Дорога дремлет, ей примечталось
Месяц запрягался жеребенком в сани
6 слайд
Какое настроение создает автор?
С помощью метафор создается настроение тихой грусти, но последняя метафора ассоциируется с началом нового пути (жеребенок – это юность)
7 слайд
Анализ стихотворения
Сергея Есенина
«Собаке Качалова»
8 слайд
Стихотворение «Собаке Качалова», написанное Сергеем Есениным в 1925 году, является одним из наиболее известных произведений поэта. Оно основано на реальных событиях: пес Джим, которому автор адресовал эти удивительно нежные и трогательные стихи, действительно существовал и проживал в доме артиста Московского художественного театра Василия Качалова, у которого часто бывал Есенин
9 слайд
По воспоминанием очевидцев, между собакой и поэтом буквально с первых дней знакомства установились очень дружеские и доверительные отношения. Свободолюбивый Джим всегда радовался приходу Есенина, который баловал его различными деликатесами.
10 слайд
Кому посвящено
Стихотворение посвящено собаке, и его искренний правдивый тон с первых слов даёт понять читателю, что автор ставит Джима, пожалуй, выше многих людей и при этом наравне с собою. «Давай с тобой полаем при луне» — странноватый призыв сразу же рождает мысль о равенстве и подготавливает к тому, что всё стихотворение окажется откровенной задушевной беседой.
11 слайд
Вторая строфа
— наиболее философская, призывающая собаку (а заодно и всех тех, кто готов внимать автору) понять сущность жизни. Эту часть стихотворения вполне можно назвать кульминационной: фраза «жить на свете стоит» бросается в глаза, ею заканчивается строфа, утверждая позицию автора, его настроение. И именно в этой части ясно видно, что беседа эта — с самим собою, что сказанное было бы сказано любому слушателю, не только собаке Качалова.
12 слайд
Третья строфа
Но дальше настрой меняется: автор словно возвращается из своих размышлений в настоящий момент и снова обращается к Джиму, уже описывая его качества. Третья строфа — переходная, описательная, мало значащая, если бы её не было в стихотворении, композиция не пострадала бы.
13 слайд
Простота и искренность
Отвлекшись от философствования, автор нарочно обращается к обыденным деталям, упрощает язык произведения. «Норовит», «потрогать»,
«по-собачьи», «приятцей», «пьяный друг», «лезешь целоваться»— третья и четвёртая строфы благодаря этим словам напоминают подростковое творчество. Но с другой стороны, как же ещё обращаться к собаке? Эта простота и искренность опять-таки возвращают ощущение близости между автором и его лохматым собеседником
14 слайд
Мой милый Джим, среди твоих гостей
Так много всяких и невсяких было.
Но та, что всех безмолвней и грустней,
Сюда случайно вдруг не заходила?
В данном столбике стихотворения присутствует экспрессивная лирика, усиливающая выразительность речи, лексика, выражающая эмоции, чувства. Автор задает вопрос, ожидает услышать ответ, но это всего лишь риторический вопрос.
15 слайд
С целью придания тексту большей образности и выразительности автор использует многочисленные эпитеты: «тихая, бесшумная погода»; «хозяин мил и знаменит»; «доверчивая приятца»; «безмолвны и грустны». Яркие метафоры придают своеобразное движение тексту, помогают нам образно создать объем стихотворению: «она придет, даю тебе поруку»; «лизни ей нежно руку»;
«Дай Джим, на счастье лапу мне» — это выражение повторяется несколько раз, потому как данная стилистическая фигура является чем-то важным для нашего автора.
16 слайд
Переход к тематике любви
Плавный переход к тематике любви – загадочный и несмелый. До сих пор неясно, кому посвящена последняя строфа. Автор просит Джима лизнуть руку женщине, которая обязательно должна явиться. Он ощущает вину перед ней. Этот тайный женский образ может быть его женой – С. Толстой или подругой – Г. Бениславской,
не исключено, что лирическая героиня известна только сокровищнице сердца поэта. Однозначно лишь то, как тепло Есенин относится к загадочной возлюбленной, желая забрать ее грусть.
17 слайд
Размер стихотворения
«Собаке Качалова» написано в размере пятистопного ямба. Больше разговорная, а не возвышенная поэтическая речь позволяет понять, насколько близка душевная связь поэта с четвероногим другом. В стихотворении тихая грусть и жизненное смирение, дружба и любовь, извинение и открытая душа прекрасного поэта Есенина.
18 слайд
Автор презентации
Антонова Анна Сергеевна,
учитель русского языка и литературы МАОУ «Гимназия «Исток» г. Великий Новгород
19 слайд
Домашнее задание
Написать эссе «Какое стихотворение вам понравилось больше и почему?»
Эссе – литературное произведение небольшого объема, обычно прозаическое, свободной композиции, передающее индивидуальные впечатления, суждения, соображения автора о той или иной проблеме, теме, о том или ином событии или явлении.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация по родной литературе "Стихотворение Сергея Есенина "Собаке Качалова".
Основана на анализе двух стихотворений: "Нивы сжаты, рощи голы..." и "Собаке Качалова", с непосредственным участием обучающихся. Презентация разработана по тематическому планированию, без учебника, так как по данному предмету отсутствует учебный материал. В конце урока учащиеся пишут эссе на тему "Какое стихотворение мне понравилось больше и почему?"
6 672 337 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Антонова Анна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.