Презентация по русскому языку " Художественные средства литературы"

• 1 слайд

  Работу выполнили:
  Кинжигалиев Артём обучающийся 6-го класса МОУ «Дмитриевская СОШ» Новоузенского района, Саратовской области.
  Руководитель проекта: Ерёмина Наталья Петровна , учитель русского языка и литературы.
  Электронное пособие о языковых средствах выразительности
  «Изобразительно-выразительные средства языка»
  1
  

• 2 слайд

  Языковые средства выразительности
  Тропы
  Это слова или выражения в переносном значении, используемые для характеристики какого-либо явления.
  Фигуры
  Синтаксические средства, риторические или стилистические фигуры – это способ группировки слов, усиливающий эмоциональное воздействие текста.
  2
  
  
  

• 3 слайд

  Сложные:
  аллегория
  олицетворение
  метафора
  метонимия
  синекдоха
  гипербола
  Литота
  Простейшие:
  эпитет
  сравнение
  
  3
  
  Основные тропы
  (выразительные средства лексики)
  
  

• 4 слайд

  Риторические и стилистические фигуры
  Инверсия
  Повтор
  Антитеза
  
  Параллелизм
  Оксюморон
  Риторический вопрос и
  риторическое восклицание
  
  
  4
  
  
  

• 5 слайд

  5
  
  – это изображение одного предмета (предмета сравнения ) путём сопоставления его с другим (образом сравнения). В отличие от метафоры есть объект сравнения.
  Пример:
  Под голубыми небесами
  Великолепными коврами
  Блестя на солнце , снег лежит.
  А она за мною мчится и кусает , как волчица.
  Роль в языке: придает тексту образность, эмоциональность, выразительность, формирует новое осмысление, помогает живо, образно представить предмет.
  
  

• 6 слайд

  -это художественное определение предмета или явления, ярко и образно рисующее наиболее существенный признак предмета или явления.
  Пример:
  Воздух чист и свеж, как поцелуй ребенка.
  Поют голосистые дрозды.
  Ночевала тучка золотая …,
  по лазури весело играя.
  Роль в языке: дают образную характеристику предмета.
  6
  
  
  

• 7 слайд

  - это иносказательное изображение явления.
  Близок локоть, да не укусишь.
  
  Дорога ложка к обеду.
  
  Соловья баснями не кормят.
  7
  
  
  

• 8 слайд

  это изображение неодушевлённых предметов и животных в виде живых существ, способных действовать, чувствовать, мыслить.
  Пример:
  Белка песенки поёт.
  
  
  Ночевала тучка золотая
  На груди утеса-великана.
  8
  
  
  

• 9 слайд

  -это употребление слова в переносном значении на основе сходства между явлениями.
  Пример:
  Волшебный сон.
  Лёгкая пуховая цепь.
  Разрываюсь на части.
  Роль в языке: придает речи особую выразительность,эмоциональность.
  Используется для выражения личностной оценки автора, его неповторимой индивидуальности.
  9
  
  
  

• 10 слайд

  это употребление слова в переносном значении на основе связи, существующей между явлениями (скрытое сравнение).
  Пример:
  Волка ноги кормят.
  Бить челом.
  Я три тарелки съел.
  Его перо любовью дышит.
  Роль в языке: позволяет кратко выразить мысль,служит источником образности.
  10
  
  
  

• 11 слайд

  это употребление слова в переносном значении на основе количественной связи между явлениями(единственное-множественное, часть-целое, определённое-неопределённое количество.
  Пример:
  Одну минуточку.
  Делу время, а потехе час.
  
  
  11
  
  
  

• 12 слайд

  -это художественное преувеличение.
  Пример:
  Пир горой.
  Махнула птица крылом, закрыла весь свет одним пером.
  
  12
  
  
  

• 13 слайд

  - Определение предмета путем отрицания противоположного.
  Пример:
  Не дорого ценю я громкие слова,
  От коих не одна кружится голова.
  - Художественное преуменьшение (обратная гипербола).
  Пример:
  В больших сапогах, а сам с ноготок.
  
  13
  
  
  

• 14 слайд

  -это необычный порядок слов в предложении.
  Пример:
  Идёт Жилин, всё тени держится.
  Степью лазурною, цепью жемчужною мчитесь вы, будто как я же, изгнанники с милого севера в сторону южную.
  14
  
  
  

• 15 слайд

  в художественном произведении помогают изобразить явление и придать тексту эмоциональную окраску.
  Пример:
  «Моем, моем трубочиста чисто, чисто, чисто, чисто!»
  И сейчас же щётки, щётки затрещали, как трещотки…
  
  15
  
  
  

• 16 слайд

  это изобразительное средство языка: резкое противопоставление слов, предложений, героев, картин, эпизодов.
  Пример:
  Вблизи- вдали, вверху- внизу, белое- чёрное, толстый- тонкий.
  
  
  16
  
  
  

• 17 слайд

  параллелизм
  -это одинаковое синтаксическое построение соседних предложений или отрезков речи.
  Пример:
  Молодым везде у нас дорога,
  Старикам везде у нас почет.
  
  
  В синем море волны хлещут,
  В синем небе звезды блещут.
  
  17
  
  
  

• 18 слайд

  оксюморон
  - сочетание несовместимых понятий в одном художественном образе, создающем новое понятие или представление (соединение несоединимого).
  Пример:
  Честный вор.
  Грустная радость.
  Сволочь ненаглядная.
  О, как мучительно тобою счастлив я. (А.Пушкин)
  18
  
  
  

• 19 слайд

  Риторический вопрос и риторическое восклицание
  изобразительные средства языка, которое служат для выражения сильного чувства.
  Пример:
  Знаете ли вы украинскую ночь?
  О, вы не знаете украинской ночи!
  19
  
  
  

• 20 слайд

  20
  
  